《高考物理一輪復(fù)習(xí) 第三章 牛頓運動定律 第一講 牛頓第一定律 牛頓第三定律課時作業(yè)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考物理一輪復(fù)習(xí) 第三章 牛頓運動定律 第一講 牛頓第一定律 牛頓第三定律課時作業(yè)（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一講 牛頓第一定律 牛頓第三定律 [A組·基礎(chǔ)題] 一、單項選擇題 1．關(guān)于牛頓第一定律的說法中，正確的是(　　) A．由牛頓第一定律可知，物體在任何情況下始終處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài) B．牛頓第一定律只是反映慣性大小的，因此也叫慣性定律 C．牛頓第一定律反映了物體不受外力作用時的運動規(guī)律，因此，物體在不受力時才有慣性 D．牛頓第一定律既揭示了物體保持原有運動狀態(tài)的原因，又揭示了運動狀態(tài)改變的原因 解析：根據(jù)牛頓第一定律，物體在任何時候都有慣性，故選項C錯；不受力時慣性表現(xiàn)為使物體保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，故選項A錯；牛頓第一定律還揭示了力與運

2、動的關(guān)系，即力是改變物體運動狀態(tài)的原因，所以選項D正確；牛頓第一定律并不能反映物體慣性的大小，故選項B錯． 答案：D 2．(2017·山東棗莊八中期中)在“鳥巢歡樂冰雪季”期間，花樣滑冰中的男運動員托舉著女運動員一起滑行，對于此情景，下列說法正確的是(　　) A．由于男運動員穩(wěn)穩(wěn)地托舉著女運動員一起滑行，所以男運動員對女運動員的支持力大于女運動員受到的重力 B．男運動員受到的重力和冰面對他的支持力是一對平衡力 C．女運動員對男運動員的壓力與冰面對男運動員的支持力是一對作用力和反作用力 D．男運動員對冰面的壓力與冰面對他的支持力是一對作用力和反作用力 解析：男運動員穩(wěn)穩(wěn)地

3、托舉著女運動員一起滑行，在水平面內(nèi)運動，豎直方向沒有加速度，所以男運動員對女運動員的支持力等于女運動員受到的重力，故A錯誤．男運動員除了受到重力、冰面對他的支持力外，還受到女運動員對他的壓力，三個力平衡，故B錯誤．女運動員對男運動員的壓力與男運動員對女運動員的支持力，是一對作用力和反作用力，故C錯誤．男運動員對冰面的壓力與冰面對他的支持力是一對作用力和反作用力，故D正確． 答案：D 3.如圖所示，物塊P與木板Q疊放在水平地面上，木板Q對物塊P的支持力的反作用力是(　　) A．物塊P受到的重力 B．地面對木板Q的彈力 C．物塊P對木板Q的壓力 D．地球?qū)δ景錛的吸引力 解析：兩個物

4、體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，所以Q對P的支持力的反作用力是P對Q的壓力，選項C正確． 答案：C 4.(2017·江西上饒橫峰中學(xué)月考)有人設(shè)計了一種交通工具，在平板車上裝了一個電風(fēng)扇，風(fēng)扇運轉(zhuǎn)時吹出的風(fēng)全部打到豎直固定在小車中間的風(fēng)帆上，靠風(fēng)帆受力而向前運動，如圖所示．對于這種設(shè)計，下列說法正確的是(　　) A．根據(jù)牛頓第二定律，這種設(shè)計能使小車運動 B．根據(jù)牛頓第三定律，這種設(shè)計不能使小車運動 C．根據(jù)牛頓第三定律，這種設(shè)計能使小車運動 D．以上說法均不正確 解析：風(fēng)扇向前吹出風(fēng)時，風(fēng)扇也受到風(fēng)給的反作用力，方向向后，同時風(fēng)給風(fēng)

5、帆一個向前的力；也就是說小車受到風(fēng)帆給的一個向前的力，還有風(fēng)扇給的一個向后的力，大小相等，方向相反，風(fēng)帆和風(fēng)扇都是小車的一部分，所以小車受到的合力為零，小車不能運動，所以可以通過牛頓第三定律來說明，故選B. 答案：B 5.如圖所示，在一輛表面光滑且足夠長的小車上，有質(zhì)量為m1和m2的兩個小球(m1>m2)隨車一起勻速運動，當(dāng)車突然停止時，若不考慮其他阻力，則兩個小球(　　) A．一定相碰　　　　　　 B．一定不相碰 C．不一定相碰 D．無法確定 解析：因小車表面光滑，因此小球在水平方向上沒有受到外力作用，原來兩球與小車有相同的速度，當(dāng)車突然停止時，由于慣性，兩小球的速度將不變

6、，所以不會相碰． 答案：B 二、多項選擇題 6．(2017·四川資陽期末)下列說法正確的是(　　) A．跳高運動員起跳時，地對運動員的支持力等于運動員對地的壓力 B．火箭加速上升時，火箭發(fā)動機(jī)的推力大于火箭的重力 C．雞蛋撞擊石頭，蛋碎石全，是因為雞蛋對石頭的作用力小于石頭對雞蛋的作用力 D．乒乓球可以快速抽殺，是因為乒乓球慣性小 解析：跳高運動員起跳時，地對運動員的支持力與運動員對地的壓力是相互作用力，等大、反向、共線，故A正確；火箭加速上升時，加速度向上，故合力向上，故發(fā)動機(jī)的推力大于火箭的重力，故B正確；雞蛋對石頭的力與石頭對雞蛋的力是相互作用力，總是等大、反向

7、、共線，故C不正確；慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越小，慣性越小，乒乓球可以快速抽殺，是因為乒乓球的慣性小，故D正確． 答案：ABD 7.(2017·福建三明大田一中期中)如圖所示，甲、乙兩人在冰面上“拔河”．兩人中間位置處有一分界線，約定先使對方過分界線者為贏．若繩子質(zhì)量不計，冰面可看成光滑的，則下列說法正確的是(　　) A．甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是作用力和反作用力 B．甲對繩的拉力與乙對繩的拉力是作用力與反作用力 C．若甲的質(zhì)量比乙大，則甲能贏得“拔河”比賽的勝利 D．若乙收繩比甲快，則乙能贏得“拔河”比賽的勝利 解析：甲對繩的拉力與繩對甲的拉力是作用力和

8、反作用力，故A正確；甲對繩的拉力與乙對繩的拉力是一對平衡力，故B錯誤；若甲的質(zhì)量比乙大，則甲的加速度比乙的小，可知乙先到分界線，故甲能贏得“拔河”比賽的勝利，故C正確；收繩的快慢并不能決定“拔河”比賽的輸贏，故D錯誤． 答案：AC 8．(2017·河北唐山一中調(diào)研)牛頓的三大運動定律構(gòu)成了物理學(xué)和工程學(xué)的基礎(chǔ)，它的推出、地球引力的發(fā)現(xiàn)和微積分的創(chuàng)立使得牛頓成為過去一千多年中最杰出的科學(xué)巨人之一．下列說法中正確的是(　　) A．牛頓第一定律是牛頓第二定律的一種特例 B．牛頓第一定律不可以用實驗驗證 C．牛頓第二定律在非慣性系中不成立 D．為紀(jì)念牛頓，人們把“力”定為基本物理

9、量，其基本單位為“牛頓” 解析：牛頓第一定律揭示了物體不受力時的運動規(guī)律，牛頓第二定律給出了加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系，故牛頓第一定律是牛頓第二定律的基礎(chǔ)，故A錯誤；地球上的一切物體都受到重力，完全不受力的物體是沒有的，牛頓第一定律不可以用實驗驗證，故B正確；牛頓第二定律成立的參考系是慣性系，故牛頓第二定律在非慣性系中不成立，故C正確；為紀(jì)念牛頓，人們把力的單位規(guī)定為牛頓，即1 N＝1 kg·m/s2，但不是基本單位，故D錯誤． 答案：BC [B組·能力題] 選擇題 9．(2017·江蘇鹽城射陽二中調(diào)研)從下列哪個物理規(guī)律可演繹出“質(zhì)量是物體慣性大小的量度”

10、這一結(jié)論(　　) A．牛頓第一定律 B．牛頓第二定律 C．牛頓第三定律 D．機(jī)械能守恒定律 解析：牛頓第二定律說明加速度和質(zhì)量成反比關(guān)系，即力一定時，質(zhì)量越大，加速度越小，即速度變化越慢，所以選B.牛頓第一定律說明物體具有慣性，第二定律解釋了質(zhì)量是物體慣性大小的量度． 答案：B 10．(2017·湖北部分重點中學(xué)聯(lián)考)伽利略和牛頓都是物理學(xué)發(fā)展史上最偉大的科學(xué)家，巧合的是，牛頓就出生在伽利略去世后第二年．下列關(guān)于力和運動關(guān)系的說法中，不屬于他們觀點的是(　　) A．自由落體運動是一種勻變速直線運動 B．力是使物體產(chǎn)生加速度的原因 C．物體都具有保持原來運動狀態(tài)的屬

11、性，即慣性 D．力是維持物體運動的原因 解析：伽利略通過斜面實驗以及邏輯推理證明自由落體運動是一種勻變速直線運動，A項不符合題意；牛頓第一定律表明力是產(chǎn)生加速度的原因、慣性是物體的固有屬性，B、C項不符合題意；亞里士多德認(rèn)為力是維持物體運動的原因，D項符合題意． 答案：D 11.(2017·樂山模擬)如圖所示．家用吊扇對懸掛點有拉力作用，正常轉(zhuǎn)動時吊扇對懸掛點的拉力與它不轉(zhuǎn)動時相比(　　) A．變大 B．變小 C．不變 D．無法判斷 解析：吊扇不轉(zhuǎn)動時，吊扇對懸點的拉力等于吊扇的重力，吊扇旋轉(zhuǎn)時要向下扇風(fēng)，即對空氣有向下的壓力，根據(jù)牛頓第三定律，空氣也對吊扇有一個向

12、上的反作用力，使得吊扇對懸點的拉力減小，B正確． 答案：B 12．(2017·河南洛陽尖子生聯(lián)考)放在光滑水平面上的物塊1、2用輕質(zhì)彈簧測力計相連，如圖所示，今對物塊1、2分別施加方向相反的水平力F1、F2，且F1大于F2，則彈簧測力計的示數(shù)(　　) A．一定大于F2小于F1 B．一定等于F1－F2 C．一定等于F1＋F2 D．一定等于 解析：兩個物塊一起向左做勻加速直線運動，對兩個物塊整體運用牛頓第二定律，有F1－F2＝(M＋m)a，再對物塊1受力分析，運用牛頓第二定律，得到F1－F＝Ma，解得F＝，由于F1大于F2，故F一定大于F2小于F1，故選A. 答案：A

13、 13.(多選)(2017·浙江嘉興期末)如圖所示是我國首次立式風(fēng)洞跳傘實驗，風(fēng)洞噴出豎直向上的氣流將實驗者加速向上“托起”．此過程中(　　) A．地球?qū)θ说奈腿藢Φ厍虻奈Υ笮∠嗟? B．人受到的重力和人受到氣流的力是一對作用力與反作用力 C．人受到的重力大小等于氣流對人的作用力大小 D．人被向上“托起”時處于超重狀態(tài) 解析：地球?qū)θ说奈腿藢Φ厍虻奈κ且粚ο嗷プ饔昧?，等大反向，A正確；相互作用力是兩個物體間的相互作用，而人受到的重力和人受到氣流的力涉及人、地球、氣流三個物體，不是一對相互作用力，B錯誤；由于風(fēng)洞噴出豎直向上的氣流將實驗者加速向上“

14、托起”，在豎直方向上合力不為零，所以人受到的重力大小不等于氣流對人的作用力大小，C錯誤；人被向上“托起”時加速度向上，處于超重狀態(tài)，D正確． 答案：AD 14.(多選)(2017·福建六校聯(lián)考)2014年10月20日14時31分，我國在太原衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征四號丙”運載火箭，成功將“遙感二十二號”衛(wèi)星發(fā)射升空并送入預(yù)定軌道．關(guān)于這次衛(wèi)星與火箭上天的情形敘述正確的是(　　) A．火箭尾部向外噴氣，噴出的氣體反過來對火箭產(chǎn)生一個反作用力，從而讓火箭獲得了向前的推力 B．火箭尾部噴出的氣體對空氣產(chǎn)生一個作用力，空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動力 C．火箭飛出大氣層后，由于沒有了

15、空氣，火箭雖然向后噴氣，但也無法獲得前進(jìn)的動力 D．衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道之后，與地球之間存在相互作用 解析：火箭升空時，其尾部向下噴氣，火箭箭體與被噴出氣體是一對相互作用的物體，火箭向下噴氣時，噴出氣體的同時對火箭產(chǎn)生向上的反作用力，即為火箭上升推動力，此動力并不是由周圍的空氣提供的，因而與是否飛出大氣層、是否存在空氣無關(guān)，因而選項B、C錯誤，選項A正確；火箭運載衛(wèi)星進(jìn)入軌道之后，衛(wèi)星與地球之間依然存在相互吸引力，即衛(wèi)星吸引地球，地球吸引衛(wèi)星，這是一對作用力與反作用力，故選項D正確． 答案：AD 15．(多選)伽利略對“自由落體運動”和“運動和力的關(guān)系”的研究，開創(chuàng)了科學(xué)實驗和邏輯推理相結(jié)

16、合的重要科學(xué)研究方法．圖(a)、(b)分別表示這兩項研究中實驗和邏輯推理的過程，對這兩項研究，下列說法正確的是(　　) A．圖(a)通過對自由落體運動的研究，合理外推得出小球在斜面上做勻變速運動 B．圖(a)中先在傾角較小的斜面上進(jìn)行實驗，可“沖淡”重力，使時間測量更容易 C．圖(b)中完全沒有摩擦阻力的斜面是實際存在的，實驗可實際完成 D．圖(b)的實驗為“理想實驗”，通過邏輯推理得出物體的運動不需要力來維持 解析：伽利略設(shè)想物體下落的速度與時間成正比，因為當(dāng)時無法測量物體的瞬時速度，所以伽利略通過數(shù)學(xué)推導(dǎo)證明如果速度與時間成正比，那么位移與時間的平方成正比；由于當(dāng)時用滴水法計

17、時，無法記錄自由落體的較短時間，伽利略設(shè)計了讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，來“沖淡”重力的作用效果，而小球在斜面上運動的加速度要比它豎直下落的加速度小得多，所用時間長得多，所以容易測量，伽利略做了上百次實驗，并通過抽象思維在實驗結(jié)果上做了合理外推．故A錯誤，B正確．完全沒有摩擦阻力的斜面是實際不存在的，故C錯誤．伽利略用抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實驗相結(jié)合的方法得到物體的運動不需要力來維持，故D正確． 答案：BD 我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，改變粗放式增長模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)健康可持續(xù)發(fā)展進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。