《七年級信息技術上冊 第二課 信息處理技術課件.ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級信息技術上冊 第二課 信息處理技術課件.ppt（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

認識信息世界,第一課（2課時）,學習目標,1、理解信息的概念，懂得什么是信息。2、了解信息的幾種典型特征及其表現(xiàn)。3、知道信息在人類社會中的作用以及懂得利用信息為人類服務。,今天，人類已經(jīng)進入了信息時代，“信息”這個詞可以說是世界上使用頻率最高的詞匯之一，它有著比古代遠為豐富的含義，那么今天我們又應如何理解信息呢，什么是信息呢？,圖1-1.1交通標識向我們傳達信息,何為信息？,問：文字，聲音，圖像，視頻等是信息嗎？,不是，是信息的載體。,載體:就是承載信息的事物。信息需要載體，載體本身并不是信息。,它們所表現(xiàn)出來的含義才是信息,問：報紙、書刊、課本、電視是信息嗎？,問：古代的烽火臺的作用是什么？它是信息嗎？傳遞“有外敵入侵”的信息。它本身不是信息，點燃時表示“有外敵入侵”，這才是信息。問：要告訴朋友一件事情（即向朋友傳遞一個信息）有哪些方式？載體是什么？相同的信息可以用不同的載體來表示（表達）和傳播（傳遞），我們應該采用合適的載體。,下面從信息的含義、信息的表現(xiàn)形式、信息的載體三個方面出發(fā)來理解我們身邊的信息。,信息的含義：信息的表現(xiàn)形式：信息的載體：,通過什么獲取信息（廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡等）,獲取了什么信息,信息通過什么傳遞（語言、文字、聲音、圖像、視頻、顏色氣味等）,下面請同學們各自回憶一下自己一天的生活學習所接觸到的信息,信息的概念,信息是通常所說的信號、消息、數(shù)據(jù)、情報。信息是接受者事先不知道的消息。,,,,,律師根據(jù)以往的個案分析總結為新個案做出更好的辯護；醫(yī)生根據(jù)以往的病人病歷分析對各種病痛選擇更好的治療措施。,信息可以存儲和保留，并進行加工處理,蕭伯納的名言“你有一個蘋果，我有一個蘋果，彼此交換一下，我們仍然各有一個蘋果；但你有一種思想，我有一種思想，彼此交換，我們就都有了兩種思想，甚至更多”，這種現(xiàn)象最能說明信息具有（）,共享性,朝鮮戰(zhàn)爭前，蘭德公司向美國國防部推銷一份秘密報告，其主題詞只有7個字，要價150萬美元。美國國防部認為是敲詐，不予理睬，結果"在錯誤的時間，在錯誤的地點，與錯誤的敵人進行了一場錯誤的戰(zhàn)爭"。戰(zhàn)爭結束之后，國防部才想起那份報告，要來一看，追悔莫急。問題：那7個字是什么？,朝鮮戰(zhàn)爭與蘭德咨詢公司故事,中國將出兵朝鮮,信息具有價值性,練習,F孫臏“減灶退敵”、諸葛亮“空城計”嚇退司馬懿,H“一千個讀者，一千個‘哈姆雷特’”,G找路時，使用舊的交通地圖往往會誤事,A信息時效性,E中國田徑110M欄劉翔取得奧運冠軍的消息已廣為人知,D信息傳遞性,C信息真?zhèn)涡?B信息價值相對性,,,,,信息具有存儲性信息具有傳遞性信息具有共享性信息可進行加工處理,信息和物質、能量一樣，是人類社會賴以生存和發(fā)展的重要資源，為人類的學習和各個領域的生產(chǎn)提供了素材和知識來源，是我們行動和決策的重要依據(jù)。,信息的作用,1.關于信息以下不正確的是（）Ａ、信息需要依附于載體而存在Ｂ、兩個人進行交談或者討論也是在相互傳遞信息Ｃ、傳遞和獲得信息的途徑可以有很多種Ｄ、同一條信息對所有人都有價值,D,2.對于計算機來說，信息處理其本質是（）A、數(shù)據(jù)處理B、事件處理C、控制處理D、資源應用,A,綜合練習,我們了解了信息的概念、特征、作用?？梢钥吹剑畔o時不在、無處不在，信息對我們的學習、生活和今后的工作有著深刻的影響。如何通過多種渠道獲取有用的信息，如何將信息加工成有效的信息，如何將獲得的信息進行科學的管理，如何充分、準確地表達自己的信息，如何利用合理的工具合法地開展交流，這些都是信息素養(yǎng)的內容，是信息技術課程要求學習和掌握的，提高同學們的信息素養(yǎng)是信息技術課程學習的宗旨。,信息技術及其發(fā)展,學習目標：了解信息技術及其主要內容；了解信息技術經(jīng)歷的五次革命，并列出每個階段的重要標志。,信息技術也稱為信息處理技術，是指信息的收集、加工、傳播、存儲和應用的技術?，F(xiàn)代信息技術主要包括計算機與網(wǎng)絡技術、通信技術、微電子技術和傳感技術等。,信息技術的概念,信息的處理和傳遞速度驚人提高，人類利用信息的能力得到空前發(fā)展,信息的處理和傳遞,1946年第一臺電子計算機誕生,電子計算機的發(fā)明及計算機與通訊技術相結合的現(xiàn)代通訊技術,第五次信息技術革命,使信息的傳遞進一步突破時空的限制,信息的傳遞,1844年莫爾斯發(fā)明電報、1876年貝爾發(fā)明電話、1929年發(fā)明電視,電報、電話、廣播電視以及其他通訊技術發(fā)明應用,第四次信息技術革命,提高了信息存儲的質量，擴大了信息交流的范圍,信息的存儲和傳播,公元105年蔡倫發(fā)明造紙術，公元600年畢升發(fā)明印刷術,造紙術和印刷術的發(fā)明應用,第三次信息技術革命,信息的存儲和傳遞突破了時間和空間的限制,文字作為信息的載體，使信息的存儲和傳遞取得重大突破,約4800多年前,文字的發(fā)明和使用,第二次信息技術革命,人類的信息能力有了一個質的飛躍,人腦對信息的存儲和加工，利用聲波傳遞信息,約1400百多萬年到800多萬年前,語言的產(chǎn)生和廣泛應用,第一次信息技術革命,主要特點,產(chǎn)生的作用,歷史年代,核心內容,發(fā)展階段,,,,,,,,,,,,,超級計算機,巨型（亦稱超級）計算機是計算機中功能最強、運算速度最快、存儲容量最大和價格最貴的一類計算機。多用于國家高科技領域和國防尖端技術的研究，如核武器設計、核爆炸模擬、反導彈武器系統(tǒng)、空間技術、空氣動力學、大范圍氣象預報、石油地質勘探等。,曙光公司為上海超級計算中心研制的“曙光4000A”，采用了美國芯片制造商AMD制造的2560枚Opteron芯片，運算速度可達每秒11萬億次。能在１小時內同時完成４次３６小時的中國周邊、北方大部、北京周邊、北京市的２００８年奧運會需要的氣象預報計算，包括風向、風速、溫度、濕度等，精度１公里，即精確到每個奧運會場館。,組圖欣賞：世界超級計算機,藍色基因/L(BlueGene/L)–eServer藍色基因解決方案(IBM公司/131072顆Power核心）部署于美國能源部勞倫斯利弗莫爾國家實驗室,組圖欣賞：世界超級計算機,紅色風暴（RedStorm）-Opteron2.4GHz雙核處理器（Gray公司/26544顆AMDOpteron核心）部署于美國桑地亞國家實驗室制造,組圖欣賞：世界超級計算機,BGW–eServer藍色基因解決方案（IBM公司/40960顆Power核心）,第三代數(shù)字蜂窩移動通信系統(tǒng)（3G）,蜂窩移動通信系統(tǒng)是將所要覆蓋的地區(qū)劃分為若干個小區(qū)，每個小區(qū)的半徑可視用戶的分布密度在1-10km左右，在每個小區(qū)設立一個基站，為本小區(qū)范圍內的用戶服務。從1997年起，3G的基本框架、網(wǎng)絡技術、主要特征、業(yè)務種類已經(jīng)基本成形。,第三代移動通信（3G）的優(yōu)點是：用戶容量大服務性能較好、頻譜利用率較高、用戶終端小巧、電池使用時間長、輻射小等。目前我國移動通信處于第二代向第三代過渡時期，3G將更支持數(shù)據(jù)和多媒體業(yè)務，支持IP的移動接入；碼分多址和分組傳送是3GRTT的公認發(fā)展趨勢，3G核心網(wǎng)也將向IP、ATM技術相結合的方向發(fā)展。,藍牙技術,藍牙是一種革命性的無線解決方案，適用于短距離通信，它無需線纜，可臨時組網(wǎng)，能夠建立“Adhoc”連接，無需網(wǎng)絡基礎設施，可以任意方式動態(tài)連接，所有的節(jié)點都可以自由地移動，實現(xiàn)任何人、任何時間、任何地點、任何設備的無縫連接。它具有尺寸小、價格低廉、標準開放等優(yōu)點，非常適用于移動設備，頻段內無需執(zhí)照，抗干擾的能力較強，適合于集成到各種各樣的設備中，與其他無線設備的能耗相比，其功耗可忽略。,GPS衛(wèi)星定位及短信遙傳系統(tǒng),全球衛(wèi)星定位系統(tǒng)簡稱GPS系統(tǒng)，是美國國防部1973年開始研制的，歷時二十年，耗資200多億美元建立起來的，可以全天候高精度的定位系統(tǒng)，目前共有二十四顆衛(wèi)星，衛(wèi)星距地面約1.7萬公里，其中21顆工作衛(wèi)星，3顆在軌備用衛(wèi)星。在軍事上，這套系統(tǒng)可以為戰(zhàn)機、軍艦和導彈等導航，并鎖定攻擊目標；在民用方面，它可以為飛機、船舶和汽車等導航。,目前，GPS為世界各國所采用，已逐步演變?yōu)橐环N世界性高技術產(chǎn)業(yè)，成為目前世界上發(fā)展最快的三大信息產(chǎn)業(yè)之一。美國從中賺取了巨額的利潤。但是，為了防范“某些國家”的軍隊利用GPS威脅美國，美國只向外國提供低精度的衛(wèi)星信號；對美軍則提供最精確的信號。這樣一來，地球上任何目標的準確位置，只有美國人才掌握，其他國家只能知道個“大概”；更要命的是，一旦需要，美國可隨時切斷向某些國家發(fā)送的信號，使這些國家的飛機、艦船等陷于“癱瘓”。,信息傳遞游戲下雨天留客天留人不留,下雨，天留客，天留人不留！下雨天，留客，天留，人不留！下雨天，留客天，留人不？留！下雨天，留客天，留人？不留？,