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2019版高中語文 第十一專題 醉花陰教案 蘇教版選修《唐詩宋詞選讀》 教學(xué)目標(biāo)： 1、結(jié)合作者及背景，有感情的朗讀體會(huì)，吟誦這首詞。 2、解讀詞的意象，感受詞的意境美，把握景與情的關(guān)系。 3、了解詞人的人生際遇，體會(huì)其“愁”情。 教學(xué)重點(diǎn)： 解讀詞的意象，把握詞的意境。 教學(xué)難點(diǎn)： 理解作品中“愁”的內(nèi)涵。 教學(xué)方法： 朗讀法、探究法 一、示標(biāo)導(dǎo)入 大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂楊深處 漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng) 明確：1.李清照詞集名《漱玉集》 2.與其夫趙明誠一起研究金石，著有《金石錄》 3.南唐后主李煜。李煜與李清照，一為亡國之君，一為曠代才女，卻同為婉約派，同是詞史上的一流大家，兩人有著許多的共同之處。古人云：“男中李后主，女中李易安?！倍畈⒎Q，極受推崇。 4、了解作者及背景 李清照（1084-約1151），號易安居士，山東濟(jì)南人。作品因其詞風(fēng)獨(dú)具風(fēng)貌，被后人稱為“易安體”，又被譽(yù)為“婉約正宗”。 《醉花陰》這首詞是懷人之作?；楹蟛痪?，丈夫趙明誠便“負(fù)笈遠(yuǎn)游”，深閨寂寞，她深深思念著遠(yuǎn)行的丈夫。這年，時(shí)屆重九，人逢佳節(jié)倍思親，便寫了這首詞寄給趙明誠。 二、討論釋疑 1、這首詞抒發(fā)了作者怎樣的感情？ （對丈夫的思念之情） 2、通過詞中哪個(gè)字體現(xiàn)的？ （愁） 三、成果展示 1、【薄霧濃云愁永晝，瑞腦銷金獸?！吭~人是如何渲染愁苦之情的？ 明確：（1）. “薄霧” 、“濃云”渲染天氣陰暗，使人整天愁悶，借景抒情。 （2）.“永晝”點(diǎn)出愁的長久。 （3）.“瑞腦銷金獸”，看著瑞腦香在金獸爐中慢慢焚燒著，既點(diǎn)出了時(shí)間的漫長，烘托出了環(huán)境的凄寂，更寫出了詞人百無聊賴的愁情。 2、【佳節(jié)又重陽，玉枕紗廚，半夜涼初透?！吭~人是如何渲染愁苦之情的？ 獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親?！蹙S 重陽，本身夫妻登高求福的日子，偏偏丈夫游學(xué)未歸，以佳節(jié)團(tuán)聚反襯獨(dú)處之悲。詞人又怎能不更加思念遠(yuǎn)方的丈夫呢？一個(gè)“又”字，便充滿了寂寞、怨恨、愁苦之感。 這三句寫出了詞人在重陽佳節(jié)孤眠獨(dú)寢、夜半相思的凄苦之情 3、【清代的陳廷焯[zhuō]曾評論此詞“無一字不秀雅，深情苦悶，元人往往宗之。”】 上片開篇即用一“愁”字點(diǎn)明心情。除此外，還有哪一字暗示了作者的心情，試結(jié)合上片分析。 明確：“涼”一語雙關(guān)。A表面上：重陽秋夜，天氣轉(zhuǎn)冷。玉枕紗廚，難御風(fēng)寒。 B深層面：獨(dú)居家中，愛人不在旁側(cè)，內(nèi)心感覺孤獨(dú)凄涼。 一個(gè)人有了愁緒，怎么辦？任由愁緒來折磨自己嗎？ 如何消解愁緒？ （飲酒，東籬把酒） 【東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖?！? 采菊東籬下，悠然見南山。 --------------東籬，是菊圃的代稱。 馨香盈懷袖，路遠(yuǎn)莫致之。 -----------盈袖，因飲酒時(shí)衣袖揮動(dòng)，帶來的香氣充盈衣袖。 4、“莫道不銷魂，簾卷西風(fēng)，人似黃花瘦?！比錃v來為人稱道，你認(rèn)為李清照這三句中哪一字最為佳妙？哪一句意境最佳？ 明確：【煉字】 v “卷”字寫出了西風(fēng)的大、猛，因此風(fēng)中的菊花才會(huì)被吹得凋零，脫落。 v 詞人用一“瘦”字把愁表現(xiàn)得淋漓盡致，愁思本來應(yīng)該是看不見，摸不著的東西，但詞人卻巧妙地用黃花這種真實(shí)可感的形象把抽象的“愁 ”具體地表達(dá)出來了。 【煉句】 末句：結(jié)構(gòu)上， “瘦”字和首句的“愁”字相呼應(yīng)。因?yàn)橛锌坦堑碾x愁，所以衣帶漸寬，腰肢瘦損； 手法上，運(yùn)用夸張比喻（以菊喻人），生動(dòng)地描繪出詩人因思念日漸消瘦的形象； 內(nèi)容上， “瘦”字，歸結(jié)全篇的情意，上面種種景物描寫，都是表達(dá)這刻骨的離愁的。詞人因相思而成的寂寞憂郁躍然紙上。 四、師生點(diǎn)評 李清照的生活以靖康之難為界形成鮮明對照。這一切也在其作品中打上深深的烙印。前期的詞作主要表現(xiàn)少女、少婦悠閑風(fēng)雅的生活情趣,內(nèi)容多寫自然美景與閨閣生活，也抒寫了夫婦之間的離別相思。后期的詞作主要表現(xiàn)她晚年的凄涼身世之感和寂寞愁苦之情，這些作品或觸景生情，或托物寓意，委婉而深沉地抒發(fā)她的故土之戀、家國之恨。詞調(diào)沉郁凄愴、悲涼哀惋。 黯然銷魂者，唯別而已。李清照用清麗的語言，抒發(fā)了她對丈夫濃濃的思念，給我們展示了一幅憂愁而美麗的畫面。而這種愁情，能穿透時(shí)空，引起每一個(gè)人內(nèi)心的共鳴。 【補(bǔ)充】一剪梅 紅藕香殘玉簟din秋。 輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟。云中誰寄錦書來？ 雁字回時(shí)，月滿西樓。 花自飄零水自流。一種相思，兩處閑愁。此情無計(jì)可消除， 才下眉頭，卻上心頭。 五、檢測反思 1.比較《聲聲慢》與《醉花陰》中的意象：黃花 明確：《醉花陰》一詞中，詞人以黃花來比人的瘦，正見出人因相思而憔悴，仿佛黃花的因風(fēng)霜而凋殘。因此，黃花寓意指人的憔悴的容顏。 《聲聲慢》詞中的菊花凋殘不堪，現(xiàn)在已經(jīng)沒有人去摘下來把玩欣賞，任隨它滿地狼藉。因此，此處寓意詞人孤苦伶仃的晚境。 2.課后作業(yè)：背誦及默寫本首詞。 板書設(shè)計(jì)： ,,