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七年級上冊,16.與朱元思書,,風煙俱凈天山共色,,從流飄蕩任意東西,,自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕,,奇山異水天下獨絕,,水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。,,急湍甚箭猛浪若奔,,夾岸高山皆生寒樹,,負勢競上互相軒邈,,爭高直指千百成峰,,泉水激石泠泠作響,,夾岸高山，皆生寒樹負勢競上，互相軒邈,,作者簡介,,,吳均，南北朝時文學家，他出身貧寒，自幼聰敏好學，作過建安王的記室、國侍郎等官職。他曾因私撰《齊春秋》被免官。其詩文多寫山水景物，清新不凡，時人效之，號稱“吳均體”。雖亟思奮發(fā)有為，但終未顯達。梁武帝曾經斥責：“吳均不均”。由于政治上不得意，他有些消極遁世的思想情緒。,,,,,,明確字音,,風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。,piǎo,tuān,,夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。,xuān,miǎo,lng,kē,yuān,l,,文章翻譯,煙霧消散凈盡，天空和遠山呈現(xiàn)出相同的顏色。（我乘著船）隨著江流飄蕩，任憑船兒漂泊東西。從富陽到桐廬，（相距）一百里左右，奇山異水，天下絕無僅有。江水清白色，千丈深也能見到水底。游魚和細石看得清清楚楚，毫無障礙。飛騰的急流，比箭還快；洶涌的浪滔，與快馬無異。,風煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。,,,夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時見日。,,,兩岸高山，樹木郁郁蔥蔥，使人有涼爽的感覺。憑著（高峻的）形勢，（峰巒）奮力上聳，向高處和遠處發(fā)展；仿佛在競賽哪個更高，它們向上直指，形成千百座山峰。泉水沖激著巖石，發(fā)出冷冷的聲響；美麗的鳥兒互相唱和，鳴聲和諧動聽。蟬聲接連不斷，猿啼此起彼伏。為名利極力登攀的人，看到這（雄奇的）山峰，會平息功名利祿之心；治理社會事務的人，看到（這些幽美的）山谷，也會流連忘返。橫斜的樹枝在上面遮蔽著，白天也象黃昏那樣陰暗，稀疏的枝條交相掩映，有時可以見到陽光。,,,讀文章，整體感知,1、本文是按怎樣的順序寫景的?,總寫——異水——奇山異水（先寫“清”后寫“急”）奇山（看—聽—議—看）,,讀文章，整體感知,2、結構,總寫：奇山異水，天下獨絕具體寫：“異水”“清”（千丈見底、直視無礙）“急”（急湍甚箭，猛浪若奔）具體寫：“奇山”“看”（高山，寒樹，橫柯，疏條）“聽”（泉響，鳥鳴，蟬噪，猿啼）,祝同學們學習愉快！,