《浙科版生物必修3第一節(jié)《植物激素》教案三》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《浙科版生物必修3第一節(jié)《植物激素》教案三（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019最新浙科版生物必修 3第一節(jié)《 植物激素》教案三 第一節(jié)植物激素（一） 【新知導學】 （一）生長素的發(fā)現(xiàn)過程 問題探討： 【問1】植物為何會彎向光源？ 1880年，達爾文研究了光照對植物幼苗（胚芽鞘）生長的影響 P2。 實驗一：胚芽鞘受到單側(cè)光照射時，總是彎向光源生長。 結(jié)論：植物具有 實驗二：切去胚芽鞘的尖端，胚芽鞘既不生長，也不彎曲。 實驗三：用錫箔小帽罩住胚芽鞘的尖端，胚芽鞘直立生長。 結(jié)論：感光部位在 實驗四：用透明罩子罩住胚芽鞘的尖端或用錫箔套住胚芽鞘尖端下面一段 ，單側(cè)光只照 射胚芽鞘尖端，胚芽鞘仍然彎向光源生長。 結(jié)論：彎曲部位在 推測： 【

2、問2】胚芽鞘尖端真的會產(chǎn)生某種物質(zhì)嗎?這種物質(zhì)怎么影響下面部分生長呢？ 1913年，波森和詹森實驗 P3 結(jié)論： 【問3】這種物質(zhì)是什么？如何提取這種物質(zhì)？ 1928年，荷蘭科學家溫特實驗 P4 結(jié)論：這種物質(zhì)是 其化學本質(zhì)是： 由 合成。 【問4】為什么要放無生長素的瓊脂塊？ 【問5】光是否影響生長素的產(chǎn)生？為何背光面生長的快？ 【總結(jié)】實驗的設計原則： 1、 2、 （二）生長素的產(chǎn)生、運輸和分布： 1 .產(chǎn)生部位： 2 .運輸方向： 3 .運輸方式： （三）生長素的發(fā)現(xiàn)過程： （ ） （ （ ） -4——k 【反饋檢測】 下圖表示一項生長素的研究實驗 ，

3、以下哪一項 關于實驗結(jié)果的敘述是正確的 （） A. M長得比N長 B. N長得比M長 C. M彎向一側(cè)而N不彎曲 D. N彎向一側(cè)而M不彎曲 第一節(jié)植物激素(二) 【舊知回顧】 1、生長素的化學本質(zhì)是 。 2、解釋向性運動產(chǎn)生的原因。 3、 A. (2) (3) (5) B. (2) (3) (5) (7) C. (2) (3) (5) (6) (7) D. (2) (3) ( 5) ( 6) 【新知導學】 (一)調(diào)節(jié)植物生長發(fā)育的五大類激素 問題探討： 【問1】植物激素分為哪五類分別有哪些作用？ ^ 植物激素 生理作用 主要合成部位 生長素類 細胞分裂素類 赤霉素 脫落酸 乙烯 閱讀教材P7圖1-5 【問2】植物激素的作用有什么特點？ 【問3】不同濃度白生長素，對于同一器官所起的作用是否相同？ 【問4】相同濃度的生長素對于不同器官所起的作用是否相同？ 【問5】各種激素是否單獨起作用？ P7實驗。舉例說明細胞分裂素太多 ，只長——生長素 太多只長。生長素少細胞分裂素不多時 (二)植物激素的應用 1、天然的植物激素與人工合成的類似化學物質(zhì)合稱為 2、用途：生長素：乙烯： 細胞分裂素： 2,4-D : 3、小結(jié) 2 / 3