《高中物理 第一章 運動的描述章末檢測試卷 新人教版必修1》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理 第一章 運動的描述章末檢測試卷 新人教版必修1（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第一章 運動的描述 章末檢測試卷(一) (時間：90分鐘　滿分：100分) 一、選擇題(本題共12小題，每小題4分，共48分.其中1～8題為單項選擇題，9～12題為多項選擇題.全部選對的得4分，選對但不全的得2分，錯選和不選的得0分) 1.下列各組物理量中，都是矢量的是(　　) A.位移、時間、速度 B.路程、速率、位移 C.加速度、速度的變化量、速度 D.速度、時間、加速度 答案　C 解析　位移、速度、加速度既有大小又有方向，是矢量；而時間、路程和速率只有大小沒有方向，是標量，故選C. 【考點】描述運動的基本概念 【題點】描述運動的基本概念 2.關(guān)于物體的運動，下列

2、說法不可能的是(　　) A.加速度在減小，速度在增加 B.加速度向東，而速度向西 C.加速度和速度大小都在變化，加速度最大時速度最小，速度最大時加速度最小 D.加速度方向改變而速度不變 答案　D 解析　當加速度與速度同方向時，加速度在減小，但速度在增加，是可能的，故A不符合題意；加速度向東，而速度向西，兩者方向相反，做減速運動，是可能的，故B不符合題意；加速度和速度大小都在變化，當加速度與速度方向相反時，加速度最大時速度減速到零達到最小，當加速度與速度方向相同時，加速度減小到零的時候，速度會達到最大值，是可能的，故C不符合題意；加速度是用來改變速度的，只要有加速度那么速度就一定會發(fā)

3、生變化，所以加速度方向改變而速度不變是不可能的，故D符合題意. 【考點】描述運動的基本概念 【題點】描述運動的基本概念 3.如圖1，一架執(zhí)行救援任務(wù)的直升機懸停在空中，救生員抱著傷病員，纜繩正在將他們拉上飛機.若以救生員為參考系，則處于靜止狀態(tài)的是(　　) 圖1 A.傷病員 B.直升機 C.地面 D.直升機駕駛員 答案　A 【考點】參考系 【題點】物體運動的判斷 4.有一種精彩天象叫“金星凌日”.觀察到日面上有顆小黑點緩慢走過，持續(xù)時間長達六個半小時，那便是金星，這種天文現(xiàn)象稱為“金星凌日”，如圖2所示，下面說法正確的是(　　) 圖2 A.地球在金星與太陽之間

4、 B.觀測“金星凌日”時可將太陽看成質(zhì)點 C.以太陽為參考系，金星繞太陽一周位移不為零 D.以太陽為參考系，可以認為金星是運動的 答案　D 解析　由于金星在日面上留下一個小黑點，此現(xiàn)象說明金星在地球與太陽之間，故選項A錯誤；觀測“金星凌日”時可將金星看成質(zhì)點，太陽不能被看成質(zhì)點，故選項B錯誤；以太陽為參考系，金星繞太陽一周位移為零，故選項C錯誤；以太陽為參考系，觀察到日面上有顆小黑點緩慢走過，那就可以認為金星是運動的，選項D正確. 【考點】位移 【題點】位移的計算 5.一位同學(xué)從操場A點出發(fā)，向西走了30m，到達B點，然后又向北走了40m，達到C點.在從A點到C點的過程中，該同學(xué)

5、的位移大小是(　　) A.70m B.50m C.40m D.30m 答案　B 【考點】描述運動的基本概念 【題點】描述運動的基本概念 6.如圖3所示，將彈性小球以10m/s的速度從距地面2 m處的A點豎直向下拋出，小球落地后豎直反彈經(jīng)過距地面1.5 m高的B點時，向上的速度為7 m/s，從A到B，小球共用時0.3s，則此過程中(　　) 圖3 A.小球發(fā)生的位移的大小為0.5m，方向豎直向上 B.小球速度變化量的大小為3m/s，方向豎直向下 C.小球平均速度的大小為8.5m/s，方向豎直向下 D.小球平均加速度的大小約為56.7m/s2，方向豎直向上 答案　D 解

6、析　位移是初位置指向末位置的有向線段，從題中可以看出，小球的位移為0.5m，方向由A點指向B點，即豎直向下，故A錯誤；速度的變化量等于末速度減初速度，規(guī)定向下為正，則Δv＝－7m/s－10 m/s＝－17m/s，負號表示與規(guī)定方向相反，即速度變化量的方向向上，故B錯誤；平均速度等于位移與時間的比值，小球的位移為x＝0.5m，方向豎直向下，所以小球的平均速度＝＝m/s＝m/s，方向豎直向下，故C錯誤；規(guī)定向下的方向為正方向，由加速度公式a＝知：a＝＝m/s2≈－56.7 m/s2，負號表示方向豎直向上，故D正確. 【考點】加速度 【題點】加速度的理解及計算 7.一質(zhì)點始終向著一個方向做直線

7、運動，在前t時間內(nèi)平均速度為，后t時間內(nèi)平均速度為2v，則物體在t時間內(nèi)的平均速度大小為(　　) A. B. C.v D. 答案　C 解析　前t時間內(nèi)的位移x1＝＝vt，后t時間內(nèi)的位移x2＝2vt＝vt，所以t時間內(nèi)的平均速度＝＝v，故C正確. 【考點】平均速度 【題點】平均速度的計算 8.如圖4為甲、乙兩物體沿同一直線，同時開始運動的v－t圖象.以下判斷正確的是(　　) 圖4 A.甲、乙兩物體均做勻速直線運動 B.在時刻t1甲、乙兩物體加速度大小相等 C.甲、乙兩物體運動過程中加速度均不變，甲的加速度大 D.甲、乙兩物體運動過程中加速度均不變，乙的加速度

8、大 答案　D 解析　甲、乙兩物體均做加速運動，選項A錯誤；v－t圖象交點處速度相等，加速度不相等，選項B錯誤；v－t圖象斜率代表加速度，甲、乙的傾斜程度不變，所以加速度均不變，而乙的傾斜程度大，則乙的加速度大，選項C錯誤，D正確. 【考點】v－t圖象的簡單理解 【題點】v－t圖象的簡單理解 9.據(jù)新華社電：中國國產(chǎn)“和諧號”CRH380A新一代高速動車組，在滬杭高鐵從杭州到上海虹橋試運行途中，行程163.5公里，用時30分.最高時速達到416.6公里，再次刷新世界鐵路運營試驗最高速度，這一速度又一次證明中國高鐵已全面領(lǐng)先世界，則以下說法正確的是(　　) A.列車這次運行通過的路程是

9、163.5公里 B.列車這次運行通過的位移有可能大于163.5公里 C.列車這次運行的平均速度大小是416.6km/h D.列車這次運行的平均速度一定小于327km/h 答案　AD 解析　從題中可知道，行程163.5公里，指的是通過的路程，故A正確，B錯誤；動車運動的路程為163.5公里，則位移應(yīng)該小于163.5公里，所以平均速度＝＜km/h＝327 km/h，故C錯誤，D正確. 【考點】描述運動的基本概念 【題點】描述運動的基本概念 10.在中國海軍護航編隊“巢湖”艦、“千島湖”艦護送下，“河北錦銹”、“銀河”等13艘貨輪歷時36小時順利抵達亞丁灣西部預(yù)定海域.此次護航總航程

10、4500海里，已知1海里＝1852米.假設(shè)所有船只運動速度都相同，則下列說法正確的是(　　) A.研究艦隊的行駛路程時不可將“千島湖”艦看做質(zhì)點 B.以“千島湖”艦為參考系，“巢湖”艦一定是靜止的 C.根據(jù)本題給出的條件可以求出此次航行過程中的平均速度 D.根據(jù)本題給出的條件可以求出此次航行過程中的平均速率 答案　BD 解析　本題中路程長度遠遠大于“千島湖”艦的尺寸，所以研究艦隊的行駛路程時可將“千島湖”艦看做質(zhì)點，故A錯誤；因為所有船只運動速度都相同，則以“千島湖”艦為參考系，“巢湖”艦是靜止的，故B正確；“4500海里”是護艦艇走過的軌跡長度，因此為路程而不是位移，平均速率為路

11、程和時間的比值，由于不知運動位移的大小，不能求出此次航行的平均速度，故C錯誤，D正確. 【考點】描述運動的基本概念 【題點】描述運動的基本概念 11.如圖5所示是汽車中的速度計，某同學(xué)在汽車中觀察速度計指針位置的變化，開始時指針指示在如圖甲所示的位置，經(jīng)過7s后指針指示在如圖乙所示的位置，若汽車做變速直線運動，有關(guān)上述過程，下列說法正確的是(　　) 圖5 A.由圖直接讀出的汽車運動的平均速度 B.乙圖速度計直接讀出的是汽車7s時的瞬時速度 C.汽車運動的平均加速度約為1.6m/s2 D.汽車運動的平均加速度約為5.7m/s2 答案　BC 解析　速度計上的速度表示某一時刻

12、或某一位置的速率，是瞬時速度，A錯誤，B正確；根據(jù)加速度的定義式：a＝≈1.6m/s2，C正確，D錯誤. 【考點】加速度 【題點】加速度的理解及計算 12.一個質(zhì)點做變速直線運動的v－t圖象如圖6所示，下列說法中正確的是(　　) 圖6 A.第1s內(nèi)與第5s內(nèi)的速度方向相反 B.第1s內(nèi)的加速度大于第5s內(nèi)的加速度 C.OA、AB、BC段的加速度大小關(guān)系是aBC＞aOA＞aAB D.OA段的加速度與速度方向相同，BC段的加速度與速度方向相反 答案　CD 解析　第1s內(nèi)與第5s內(nèi)的速度均為正值，方向相同，A錯誤.第1s內(nèi)、第5s內(nèi)的加速度分別為a1＝m/s2＝2 m/s2、

13、a5＝m/s2＝－4 m/s2，第1s內(nèi)的加速度小于第5s內(nèi)的加速度，a1、a5的符號相反，表示它們的方向相反，B錯誤，D正確.由于AB段的加速度為零，故三段的加速度的大小關(guān)系為aBC＞aOA＞aAB，C正確. 【考點】v－t圖象的簡單理解 【題點】v－t圖象的簡單理解 二、實驗題(本題共2小題，共10分) 13.(4分)光電計時器是一種常用的計時儀器，其結(jié)構(gòu)如圖7甲所示，a、b分別是光電門的激光發(fā)射和接收裝置，當有物體從a、b間通過時，光電計時器就可以顯示出物體的擋光時間.現(xiàn)在某滑塊在斜面上滑行，先后通過光電門1和2，計時器顯示的擋光時間分別為t1＝510－2s，t2＝310－2s，

14、從光電門1到光電門2所經(jīng)歷的總時間Δt＝0.15s，用分度值為1mm的刻度尺測量小滑塊的長度為d，示數(shù)如圖乙所示.實驗中測得滑塊的長度d為________cm，滑塊通過光電門1的速度v1為______m/s，滑塊通過光電門2的速度v2為______m/s，滑塊的加速度大小為______m/s2.(結(jié)果保留兩位小數(shù)) 圖7 答案　4.45　0.89　1.48　3.93 解析　由題圖可知d＝8.45 cm－4.00 cm＝4.45 cm，通過光電門的速度分別為v1＝＝0.89m/s，v2＝≈1.48m/s，滑塊的加速度a＝≈3.93m/s2. 【考點】瞬時速度的測量 【題點】用傳感器

15、測量速度 14.(6分)某次實驗打點計時器使用的交流電的頻率為50Hz，紙帶的記錄如圖8所示，圖中O點為紙帶的第一個點，接下來的前幾個點模糊，因此從A點開始每打五個點取一個計數(shù)點： 圖8 (1)推測紙帶的運動是加速運動還是減速運動？ ________________________________________________________________________ (2)在打出A、F這兩點的時間間隔中，紙帶運動的平均速度是________. (3)B點的瞬時速度為________. 答案　(1)加速運動　(2)36.50 cm/s　(3)25.20 cm/s

16、解析　(1)從A點開始相鄰計數(shù)點間的時間間隔為 T＝0.025s＝0.1s，每隔0.1s紙帶運動的位移分別是x1＝2.15cm、x2＝2.89cm、x3＝3.74cm、x4＝4.32cm、x5＝5.15cm，間距逐漸增加，說明紙帶做加速運動. (2)A、F間紙帶運動的平均速度為v＝＝cm/s＝36.50 cm/s. (3)B點的瞬時速度可以用AC段的平均速度表示，故 vB＝AC＝＝cm/s＝25.20 cm/s. 【考點】瞬時速度的測量 【題點】用打點計時器測速度 三、計算題(本題共4小題，共42分) 15.(9分)一實心長方體木塊，體積是abc，如圖9所示，有一質(zhì)點從A點出發(fā)

17、，經(jīng)前豎直面和上表面運動到B點，求： 圖9 (1)質(zhì)點運動的最短路程； (2)質(zhì)點位移的大小. 答案　(1)　(2) 解析　(1)路程最短就是指質(zhì)點通過的路徑最短，質(zhì)點在平面內(nèi)必須沿直線運動，為了找到這條直線，可將木塊的兩個面展開，如圖甲所示，則將A、B相連得一條線段，交上棱于E點，故最短路程為線段AB的長度. sAB＝. (2)質(zhì)點位移的大小是從初位置到末位置的有向線段長度，即立體圖中A、B兩點之間的距離，如圖乙所示， AC＝ 所以x＝＝ 即位移大小為. 【考點】位移和路程 【題點】位移和路程的計算 16.(9分)某學(xué)校教室、寢室、食堂的位置關(guān)系如圖10

18、所示，放學(xué)后甲同學(xué)直接去食堂吃飯，用了2min到食堂，乙同學(xué)先去寢室拿東西然后立即趕到食堂，結(jié)果用了4min.求甲、乙各自運動的平均速度.(計算結(jié)果保留三位有效數(shù)字) 圖10 答案　甲、乙的平均速度分別為4.17m/s和2.08 m/s，方向均從教室指向食堂 解析　甲、乙從教室到食堂的位移相同，其大小為 Δx＝ m＝500 m 由平均速度的定義可知： 甲的平均速度v1＝＝≈4.17 m/s 乙的平均速度v2＝＝≈2.08 m/s 方向均為從教室指向食堂. 【考點】描述運動的基本概念 【題點】描述運動的基本概念 17.(12分)滬杭高鐵是連接上海和杭州的現(xiàn)代化高速鐵路.

19、滬杭高速列車在一次運行中由A站開往B站，A、B車站間的鐵路為直線.技術(shù)人員乘此列車從A車站出發(fā)，列車從啟動至加速到100m/s，用了250s，在勻速運動了10min后，列車減速運動，經(jīng)過300s后剛好停在B車站.求此高速列車啟動、減速時的加速度大小. 答案　0.4m/s2　0.33 m/s2 解析　加速過程的初、末速度v0＝0，v1＝100m/s，用時t1＝250s，該過程的加速度 a1＝＝m/s2＝0.4 m/s2 方向與運動方向相同. 減速過程的初、末速度v1＝100 m/s，v2＝0，用時t2＝300 s，該過程的加速度a2＝＝m/s2＝－0.33 m/s2， 負號表示加速度

20、方向與速度方向相反. 【考點】加速度 【題點】加速度的理解及計算 18.(12分)讓小球從斜面的頂端滾下，如圖11所示是用閃光照相機拍攝的小球在斜面上運動的一段，已知閃頻為10Hz，且O點是0.4s時小球所處的位置，試根據(jù)此圖估算： 圖11 (1)小球從O點到B點的平均速度大?。? (2)小球在A點和B點的瞬時速度大??； (3)小球運動的加速度大小. 答案　(1)0.8m/s　(2)0.8 m/s　1.0m/s　(3)2.0 m/s2 解析　依題意知，相鄰兩次閃光的時間間隔T＝s＝0.1s (1)vOB＝＝m/s＝0.8 m/s. (2)小球在A點時的瞬時速度vA＝＝0.8m/s， 小球在B點時的瞬時速度 vB＝＝m/s＝1.0 m/s. (3)由加速度的定義得小球的加速度 a＝＝m/s2＝2.0 m/s2. 【考點】加速度 【題點】加速度的理解及計算 我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，需要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，改變粗放式增長模式，不斷優(yōu)化經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)經(jīng)濟健康可持續(xù)發(fā)展進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展，推進新型城鎮(zhèn)化，推動城鄉(xiāng)發(fā)展一體化因：我國經(jīng)濟發(fā)展還面臨區(qū)域發(fā)展不平衡、城鎮(zhèn)化水平不高、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡不協(xié)調(diào)等現(xiàn)實挑戰(zhàn)。