2019年高考物理 名校模擬試題分項(xiàng)解析40熱點(diǎn) 專題24 探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn).doc
《2019年高考物理 名校模擬試題分項(xiàng)解析40熱點(diǎn) 專題24 探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn).doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019年高考物理 名校模擬試題分項(xiàng)解析40熱點(diǎn) 專題24 探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn).doc(8頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
專題24 探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn) 1.(6分) (2019云南大姚一中模擬)如圖所示,氣墊導(dǎo)軌上滑塊的質(zhì)量為M,懸掛鉤碼的質(zhì)量為m,遮光條寬度為d,氣源開(kāi)通后滑塊在牽引力的作用下先后通過(guò)兩個(gè)光電門的時(shí)間為Δt1和Δt2.當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間. (1)若光電計(jì)時(shí)器還記錄了滑塊從光電門1到光電門2的時(shí)間Δt,用上述裝置測(cè)量滑塊加速度,加速度的表達(dá)式為_(kāi)_______(用所給物理量表示). (2)用上述裝置探究滑塊加速度a與滑塊質(zhì)量M及滑塊所受拉力F的關(guān)系時(shí),要用鉤碼重力代替繩子的拉力,則m與M之間應(yīng)滿足關(guān)系 _____________________________________________________________. (3)若兩光電門間的距離為l,用上述裝置驗(yàn)證系統(tǒng)在運(yùn)動(dòng)中的機(jī)械能守恒.滑塊從光電門1運(yùn)動(dòng)到光電門2的過(guò)程中,滿足關(guān)系式____________________(用所給物理量表示)時(shí),滑塊和鉤碼系統(tǒng)機(jī)械能守恒.正常情況下,在測(cè)量過(guò)程中,系統(tǒng)動(dòng)能的增加量總是________(填“大于”、“等于”或“小于”)鉤碼重力勢(shì)能的減少量. 【名師解析】(1)滑塊通過(guò)光電門1和2的速度分別為v1=、v2=,根據(jù)加速度定義式可知加速度a==. (2)由勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律,v2=2ah,解得加速度。 (3)對(duì)系統(tǒng)由牛頓運(yùn)動(dòng)定律得出在實(shí)驗(yàn)誤差允許范圍內(nèi)驗(yàn)證的表達(dá)式。 4.(2018年11月浙江選考物理)在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,兩個(gè)相同的小車放在光滑水平板上,前段各系一條細(xì)繩,繩的另一端跨過(guò)定滑輪各掛一個(gè)小盤,盤中可放重物。小車的停和動(dòng)通過(guò)用黑板擦按住小車后的細(xì)線和抬起來(lái)控制,如圖1所示。實(shí)驗(yàn)要求小盤和重物所受的重力近似等于使小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)的力。 ①請(qǐng)指出圖2中錯(cuò)誤之處:_______________________________。 ②調(diào)整好裝置后,在某次實(shí)驗(yàn)中測(cè)得兩小車的位移分別是x1和x2,則兩車的加速度之比為_(kāi)______________。 【參考答案】①拉小車的細(xì)線沒(méi)有與木板表面不平行。m沒(méi)有遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于M ②x1∶x2。 【命題意圖】本題考查 “探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn)”。 5.(2019北京通州期中,13分)用圖3所示的實(shí)驗(yàn)裝置做“驗(yàn)證牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)。 (1)下面列出了一些實(shí)驗(yàn)器材: 電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器、紙帶、帶滑輪的長(zhǎng)木板、墊塊、小車和砝碼、砂和砂桶、天平(附砝碼)。 除以上器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有_________(選填選項(xiàng)前的字母)。 A.秒表 B.刻度尺 C.低壓直流電源 D.低壓交流電源 (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)把長(zhǎng)木板右端墊高,在不掛砂桶且計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的情況下,輕推一下小車,使小車拖著紙帶做勻速運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是____________________。 (3)長(zhǎng)木板右端高度調(diào)好后,接通電源,釋放小車,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在紙帶上打下一系列點(diǎn),圖4是打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的一條清晰的紙帶。圖中標(biāo)出了A、B、C三個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔為T。A、B間的距離x1,A、C間的距離x2。則實(shí)驗(yàn)中該小車加速度的大小a =_________(結(jié)果用上述字母表示)。 (4)某同學(xué)通過(guò)數(shù)據(jù)處理作出了如圖5所示的加速度a隨合力F變化的圖像,從圖中可以看出圖線是一條經(jīng)過(guò)原點(diǎn)的直線。由此圖像可得a – F圖像的表達(dá)式為_(kāi)________,小車和砝碼的質(zhì)量約為_(kāi)________kg(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)。 (5)現(xiàn)要驗(yàn)證“物體質(zhì)量一定時(shí),加速度與合外力成正比”這一規(guī)律。實(shí)驗(yàn)裝置如圖6所示,實(shí)驗(yàn)操作如下:一光滑長(zhǎng)木板AB一端搭在固定在水平面上的豎直擋板上。讓小車自木板上一固定點(diǎn)O從靜止開(kāi)始下滑到B點(diǎn),用計(jì)時(shí)器記下所用的時(shí)間t,用米尺測(cè)出O、B之間的距離L以及O 到地面的高度h。改變高度h,重復(fù)上述測(cè)量。請(qǐng)分析說(shuō)明如何根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出圖像驗(yàn)證此規(guī)律。 【參考答案】(1)BD (2分); (2)平衡摩擦力(2分); (3) (2分); (4)a = kF ,ms-2N-1 (2分),0.450.56 (2分); 6.(9分)(2019河南名校聯(lián)盟尖子生調(diào)研)某同學(xué)用如圖所示的裝置做“探究加速度與合外力、質(zhì)量關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)中打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所用的交流電頻率為f=50Hz。 (1)該同學(xué)根據(jù)裝置圖安裝好裝置,做了必要的調(diào)節(jié)后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),打出一條紙帶,在紙帶上選取A、B、C、D、E、F、G共7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),相鄰的兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間有4個(gè)點(diǎn)未標(biāo)出。 如圖所示,測(cè)出相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離x1、x2、x3、x4、x5、x6,則打F點(diǎn)時(shí)小車速度的表達(dá)式vF=______________(用測(cè)得及已知物理量的符號(hào)表示)。若求得打B、C、D、E、F點(diǎn)時(shí)小車的速度為下列表格中所示數(shù)據(jù),以打A點(diǎn)為計(jì)時(shí)起點(diǎn),請(qǐng)?jiān)谙铝凶鴺?biāo)紙上選取合適的標(biāo)度,作出v-t圖象。根據(jù)圖象求得打下G點(diǎn)時(shí)小車的速度vC=_________m/s,小車的加速度a=___________m/s2。(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字) (2)保持小車質(zhì)量不變,改變砝碼盤中砝碼的質(zhì)量,測(cè)得多組合外力F及對(duì)應(yīng)的小車的加速度a,作出a-F圖象如下圖,發(fā)現(xiàn)圖象不過(guò)坐標(biāo)原點(diǎn),經(jīng)分析,主要是某一步操作沒(méi)到位引起的,則需要重新進(jìn)行的操作是_________。 A.增大小車的質(zhì)量 B.減小小車的質(zhì)量 C.適當(dāng)增大長(zhǎng)木板的傾角 D.適當(dāng)減小砝碼盤內(nèi)砝碼質(zhì)量 (3)重新操作到位后,保持懸掛的砝碼盤和盤中砝碼的質(zhì)量恒定,測(cè)得小車的質(zhì)量為M,通過(guò)改變小車中砝碼的質(zhì)量m,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),測(cè)得多組小車加速度a和小車中砝碼質(zhì)量m的數(shù)值,通過(guò)描點(diǎn)可得到-m關(guān)系圖象如圖,圖中縱軸的截距為b,則小車受到的拉力F=_____________。 【參考答案】(1)(1分) 圖象見(jiàn)解析(2分) 0.34(0.33~0.35均給分)(1分) 0.41(0.39~0.42均給分)(2分) (2)C(1分) (3)(2分) 7.(2018余姚選考模擬)某同學(xué)在進(jìn)行“探究加速度與力和質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí),經(jīng)歷了以下過(guò)程: (1)在實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室有兩種打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,如圖1甲所示。該同學(xué)決定使用電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,該打點(diǎn)計(jì)時(shí)器對(duì)電源的要求是________。 A.交流220 V B.直流220 V C.交流4~6 V D.直流4~6 V (2)該同學(xué)欲通過(guò)圖乙所示裝置打出的紙帶(圖丙)來(lái)判斷是否已經(jīng)平衡摩擦力。 根據(jù)紙帶的點(diǎn)跡可以判斷:為進(jìn)一步平衡摩擦力,圖乙中墊塊應(yīng)向________(選填“左”或“右”)移一些。 (3)在利用此裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)中按規(guī)范操作打出的一條紙帶的一部分如圖丁。從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離(單位 cm)。則打下計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)小車的瞬時(shí)速度為_(kāi)_______m/s,小車的加速度為_(kāi)_______m/s2。(以上兩空均保留兩位有效數(shù)字) 丁 【名師解析】 電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用交流220 V,選項(xiàng)A正確;根據(jù)紙帶點(diǎn)跡分析可知,小車在加速下滑,屬于平衡摩擦力過(guò)度,應(yīng)該將墊塊向左移動(dòng),以降低傾角;計(jì)數(shù)點(diǎn)3時(shí)的瞬時(shí)速度v= m/s≈0.38 m/s,小車的加速度由 Δx=aT2,得a= m/s2≈0.16 m/s2。 【參考答案】 (1)A (2)左 (3)0.38 0.16- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019年高考物理 名校模擬試題分項(xiàng)解析40熱點(diǎn) 專題24 探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系實(shí)驗(yàn) 2019 年高 物理 名校 模擬 試題 解析 40 熱點(diǎn) 專題 24 探究 加速度 質(zhì)量 關(guān)系 實(shí)驗(yàn)
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3887246.html