2019年高考語(yǔ)文大二輪復(fù)習(xí) 第七章 語(yǔ)言文字運(yùn)用 提分點(diǎn)六 句式仿寫(xiě)再提升訓(xùn)練.doc
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句式仿寫(xiě) 1.仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫(xiě)三句話(huà),要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。(6分) 無(wú)邊的長(zhǎng)江,一片汪洋,感受“大雨落幽燕,白浪滔天”的壯闊,這是奮斗的夢(mèng)想。 材料: 童年 壯年 晚年 觀(guān)賞“明月松間照”的美景 感受“一覽眾山小”的豪情 體會(huì)“怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”的心情 入云的山峰 波光粼粼 幽深靜謐 潺潺的小溪 茂密的樹(shù)林 巍峨雄偉 答: 答案:潺潺的小溪,波光粼粼,體會(huì)“怕得魚(yú)驚不應(yīng)人”的心情,這是我童年的夢(mèng)想。 入云的山峰,巍峨雄偉,感受“一覽眾山小”的豪情 ,這是我壯年的夢(mèng)想。 茂密的樹(shù)林,幽深靜謐,觀(guān)賞“明月松間照”的美景,這是我晚年的夢(mèng)想。 2.仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫(xiě)三句話(huà),要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。(6分) 夜郎自大、井中之蛙、見(jiàn)樹(shù)木不見(jiàn)森林,突顯了自我封閉的危害。 材料: 團(tuán)結(jié) 退步 失職 眾人劃槳開(kāi)大船 前怕狼來(lái)后怕虎 做一天和尚撞一天鐘 孤掌難鳴 得過(guò)且過(guò) 裹足不前 獨(dú)木難支 畏首畏尾 敷衍塞責(zé) 答: 答案:孤掌難鳴、獨(dú)木難支、眾人劃槳開(kāi)大船,突顯了團(tuán)結(jié)的重要作用。 裹足不前、畏首畏尾、前怕狼來(lái)后怕虎,突顯了退步的陰暗心理。 得過(guò)且過(guò)、敷衍塞責(zé)、做一天和尚撞一天鐘,突顯了失職的具體表現(xiàn)。 3.仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫(xiě)三句話(huà),要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。(6分) 重整旗鼓、從頭再來(lái)、哪里跌倒哪里爬起,這是正確做事不服輸?shù)木瘛? 材料: 堅(jiān)持 進(jìn)取 借力 不到長(zhǎng)城非好漢 它山之石可攻玉 咬定青山不放松 登高而招 鍥而不舍 逆水行舟 借力打力 絕不氣餒 定點(diǎn)打鐵 答: 答案:登高而招、借力打力、它山之石可攻玉,這是正確做事借力的精神。 鍥而不舍、定點(diǎn)打鐵、咬定青山不放松,這是正確做事堅(jiān)持的精神。 逆水行舟、絕不氣餒、不到長(zhǎng)城非好漢,這是正確做事進(jìn)取的精神。 4.仿照下面的示例,利用所給材料續(xù)寫(xiě)三句話(huà),要求內(nèi)容貼切,句式與所給示例相同。(6分) 懸崖丈冰、花枝猶俏,體現(xiàn)了樂(lè)觀(guān)之美,這是中國(guó)人高潔的情懷。 材料: 開(kāi)闊 不屈 凜然 體現(xiàn)了堅(jiān)貞之美 體現(xiàn)了壯麗之美 體現(xiàn)了磅礴之美 零落成泥 萬(wàn)里雪飄 大漠孤煙 千里冰封 其香如故 長(zhǎng)河落日 答: 答案:大漠孤煙、長(zhǎng)河落日、體現(xiàn)了壯麗之美,這是中國(guó)人開(kāi)闊的胸襟。 零落成泥、其香如故、體現(xiàn)了堅(jiān)貞之美,這是中國(guó)人不屈的情懷。 千里冰封、萬(wàn)里雪飄、體現(xiàn)了磅礴之美,這是中國(guó)人凜然的胸襟。 5.仿照畫(huà)線(xiàn)句補(bǔ)寫(xiě)出兩個(gè)句子,構(gòu)成一組排比句,并保持語(yǔ)意連貫。(6分) 一年四季,語(yǔ)文相伴。語(yǔ)文是一位畫(huà)家,①________________________;語(yǔ)文是一位音樂(lè)家,“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,她用輕快的旋律奏響夏季農(nóng)家豐年曲;語(yǔ)文是一位詩(shī)人,“晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”,她用豪放的才情吟誦秋的壯闊;語(yǔ)文是一位攝影家,②________________________。 答: 答案:(示例)①“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”,她用柔和的筆觸勾勒出生機(jī)盎然的春柳圖?、凇昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”,她用奇妙的鏡頭捕捉到詩(shī)意寒冬的美好 6.請(qǐng)仿照下面的示例,另寫(xiě)兩句話(huà),要求句式與示例基本相同。(6分) 示例:珍珠因包裹沙礫而愈益圓潤(rùn),綠樹(shù)因不懼驕陽(yáng)而愈益蔥郁,生命因直面困難而愈益燦爛,困境與勇氣給予人生的是磨礪與光明。 答: 解析:所給示例由四個(gè)分句組成:前三個(gè)句子是并列關(guān)系,闡述了自然和生活中的現(xiàn)象;第四個(gè)句子將前面類(lèi)比產(chǎn)生的啟示用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言總結(jié)出來(lái)。仿寫(xiě)時(shí)前三個(gè)分句參照的句式應(yīng)是“……因……而愈益……”,后一個(gè)分句參照的句式應(yīng)是“……與……給予……的是……”。 答案:蠟燭因不怕成灰而愈益明亮,落花因不拒化泥而愈益美麗,心靈因不懼犧牲而愈益通透,選擇與奉獻(xiàn)給予人生的是淬煉與從容。黃昏因多有云翳而愈益美麗,眼眸因多流淚水而愈益清明,心靈因飽經(jīng)憂(yōu)患而愈益豐盈,憂(yōu)患與悲憫給予人生的是滋潤(rùn)與厚重。 7.仿照下列例句中妙解漢字的用語(yǔ)特點(diǎn),再自選一個(gè)不同的例字并對(duì)其進(jìn)行妙解。(仿式可多樣化,但必須要突出“妙解”二字)(6分) [例句1]愁:秋來(lái)了,葉落了,心煩了。旱:烈日當(dāng)空照,遍地水分干。 [例句2]思:耕耘心田,收獲牽掛。謗:不當(dāng)面指責(zé),只在一旁議論。 答: 解析:此題考查對(duì)漢語(yǔ)中的“會(huì)意字”的意會(huì)——領(lǐng)悟其含義,要突出“妙”的特點(diǎn),即解釋得有新意。 答案:懣:怨多了,氣滿(mǎn)了,心沉了;冰:風(fēng)起了,冬來(lái)了,水涼了;財(cái):寶貝多,人才多,富貴來(lái);蝶:由蟲(chóng)而來(lái),飛于世間,落在草木之上;明:日月共升,普天同照;嫁:好女子找到好人家;沁:沐浴春雨,心有快意;淚:眼含玉露,滿(mǎn)懷斷腸苦;忍:立刃于心上,臥薪嘗膽;守:將尺寸之地,收藏于心房之間。 8.請(qǐng)根據(jù)給出的中秋節(jié)、重陽(yáng)節(jié)的對(duì)聯(lián)的下聯(lián),用給出的詞語(yǔ)分別組成兩副對(duì)聯(lián)的上聯(lián)。要求:語(yǔ)意連貫、符合節(jié)日特點(diǎn),不重復(fù)使用詞語(yǔ)。(6分) 池塘 黃菊 月靜 綺風(fēng) 桐葉 村酒 影 熟 中秋節(jié) 上聯(lián): 下聯(lián):風(fēng)搖庭幕桂花香 重陽(yáng)節(jié) 上聯(lián): 下聯(lián):紫門(mén)臨水稻花香 解析:先看中秋節(jié)下聯(lián):從句式上分析,“風(fēng)搖庭幕”是主謂賓結(jié)構(gòu),“桂花香”是主謂短語(yǔ);從內(nèi)容上分析,寫(xiě)了中秋節(jié)時(shí)的“風(fēng)”“桂花”等。然后分析給出的詞語(yǔ),從平仄、詞性對(duì)應(yīng)等角度分析,“風(fēng)搖”對(duì)應(yīng)“月靜”,“庭幕”對(duì)應(yīng)“池塘”,“桂花”對(duì)應(yīng)“黃菊”“桐葉”“村酒”等,“香”對(duì)應(yīng)“影”“熟”等。如果從“池塘”的角度分析,后面的內(nèi)容就應(yīng)該是“桐葉”。至此便可以判定中秋節(jié)的上聯(lián)內(nèi)容。重陽(yáng)節(jié)的上聯(lián)也可以按照同樣的方法來(lái)判定。 答案:中秋節(jié):月靜池塘桐葉影 重陽(yáng)節(jié):黃菊綺風(fēng)村酒熟- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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