《人教版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)《乘著大象》教學(xué)設(shè)計(jì)1》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)《乘著大象》教學(xué)設(shè)計(jì)1（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 最新人教版美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)《乘著大象》教學(xué)設(shè)計(jì) 1 題：小 學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè)《乘著大象》 教學(xué)目標(biāo) ： 1、了解大象的造型特點(diǎn)。 2、引導(dǎo)學(xué)生通過簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和繪畫 ,表現(xiàn)乘著大象時(shí)的情 景和感受。 教學(xué)構(gòu)思： 此課如果只憑教師的講解 ,學(xué)生既會(huì)感覺枯燥無味 ,又難以產(chǎn)生豐富的形象思維 ,學(xué)生很難把大象畫得準(zhǔn)確而生動(dòng)。所以 ,我搜集了大量的有關(guān)于大象的圖片和資料 ,制作并利用了多媒體教學(xué)課件。 首先 ,以猜謎語為入口 ,把學(xué)生的思維帶入學(xué)習(xí)之中 ,激發(fā)興趣；其次 ,展示大象的真實(shí)形象和各種動(dòng)作造型 ,加強(qiáng)學(xué)生的

2、形象記憶；再次 ,通過教師的講解和引導(dǎo) ,學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作和表現(xiàn)；最后 , 教師引導(dǎo)學(xué)生展開豐富的想象 ,幻想乘著其它動(dòng)物或東西自由飛 翔的情景。 課前準(zhǔn)備 ： 1、學(xué)生準(zhǔn)備：繪畫紙、彩筆或油畫棒等。 2、師生課前收集有關(guān)大象的圖片和資料。 3、教師制作課件《乘著大象》和大象身體各部位的拼圖造型。 教學(xué)手段： 多媒體課件演示 課堂教學(xué) ： 一、 引導(dǎo)階段 教師：同學(xué)們 ,今天老師給大家?guī)硪粋€(gè)新朋友 ,大家想不想知道它是誰？ 學(xué)生：想。 教師：但是大家必須先猜中老師的謎語 ,才能知道它是誰。 （播放課件 ：謎語—— 身子像小山

3、 ,耳朵像蒲扇 ,鼻子長(zhǎng)又 長(zhǎng) ,幫人把活干。） 學(xué)生：大象。 1 / 6 教師：對(duì)。大象是大家非常喜歡又非常熟悉的動(dòng)物 ,分為亞 洲象和非洲象兩種。非洲象是陸地上最大的動(dòng)物 ,同時(shí)也是世界 上最不怕熱的動(dòng)物。它們的壽命和我們?nèi)祟惒畈欢?,可以活到 60 到 80 歲,身高 3 至 4 米,有咱們教室這么高 ,身長(zhǎng) 7 至 8 米,有教室這么長(zhǎng) ,體重有 15000 多斤 ,抵得上一輛“解放牌”汽車了。今天 , 老師就帶大家走進(jìn)大象的世界 ,了解一下這種可愛的動(dòng)物。 （播放課件 ：可愛的大象） 教師：大象是

4、一種非?？蓯鄣膭?dòng)物 ,如果人們不去打攪和傷害他們 ,他們是很溫順的。大家欣賞然后討論：大象平時(shí)做什 么？ 學(xué)生欣賞討論：洗澡、玩耍、友好相處、和其他動(dòng)物互相幫助。 教師：大象不但可愛 ,而且非常聰明。我們看看他們都會(huì)做什么。 （播放課件 ：聰明的大象） 教師：大象非常聰明 ,經(jīng)過訓(xùn)練的大象可以做我們?nèi)祟惗疾粫?huì)做的事情。同學(xué)們說一說大象都會(huì)做什么？ 學(xué)生：玩球、玩呼啦圈、騎車、畫畫、走平衡木等。 教師：大象還會(huì)做更加精彩和驚險(xiǎn)動(dòng)作呢。 （播放課件 ：大象表演） 學(xué)生欣賞后交流：大象可以和人類表演許多節(jié)目（跳鞍馬、倒立、投籃、給人按摩、集體表演

5、等） 教師：大象更是我們?nèi)祟惖暮门笥?。他們用它那靈巧的鼻子為我們?nèi)祟愖龊芏嗍虑?。下面我們一起看看大象?huì)做什么事情。 （播放課件 ：人類的好朋友） 學(xué)生：洗車、游覽、運(yùn)貨、駐守邊防等。 教師：大象還參與人類的各種活動(dòng) ,扮演非常重要的角色。 我們一起欣賞一下大象可以和我們?nèi)祟愖鍪裁矗? （播放課件 ：各種活動(dòng)） 學(xué)生：斗象、游覽、展覽、踢足球。 教師：有的同學(xué)一定想知道大象聰明可愛 ,勤勞能干 ,我國(guó)有沒有大象呢。其實(shí)在古代 ,我國(guó)無論南北方都有大象 ,《曹沖稱 2 / 6 象》的故事就是一個(gè)真實(shí)的例證 ,

6、可是到了現(xiàn)代它們卻越來越稀 少了 ,只有西雙版納還能偶爾見到野生的少量亞洲象 ,緬甸、泰國(guó)和非洲的大象也在急劇減少 ,誰知道為什么？ 學(xué)生：各抒己見（獵殺、截取象牙等） 教師：就因?yàn)橄笱朗欠浅ＣF的雕刻材料 ,所以有的人為了自己的利益大肆的殘忍獵殺大象?，F(xiàn)在大象已經(jīng)被列入瀕危野 生動(dòng)植物種國(guó)際貿(mào)易公約 ,國(guó)際動(dòng)物保護(hù)組織采取很多措施 ,以保護(hù)大象的繁衍和生存。我們也要以自己的影響力來共同保護(hù)我 們的好朋友。 二、 發(fā)展階段 （一）、師生互動(dòng) 教師：我們對(duì)大象有了一定的了解 ,誰能說一說大象是什么樣子的？ 學(xué)生：身子像小山、腦袋像西瓜、腿像柱

7、子、耳朵像扇 子、尾巴像繩子、身子像一堵墻、鼻子像管子 ?? （教師在黑板上貼擺大象的各個(gè)部分） 教師：誰能把大象身體的這些部分拼成一頭真正的大象？ 學(xué)生：（教師請(qǐng)兩至三個(gè)學(xué)生到前面拼貼各種造型的大 象：倒立的、洗澡的、表演的等） 教師：誰還能說一說還有什么樣子的大象？到前面用自己的動(dòng)作表演一下？ 學(xué)生：（教師請(qǐng)兩至三個(gè)學(xué)生）表演倒立的、畫畫的、飛翔的、奔跑的 ?? 教師：大家說得真好 ,表演得真棒 ,下面我們就展開想象的翅 膀 ,用自己的畫筆描繪一頭可愛的大象。（二）、學(xué)生實(shí)踐 1、學(xué)生繪畫大象輪廓 教師發(fā)現(xiàn)共性問題及時(shí)集體糾正；發(fā)現(xiàn)個(gè)別問

8、題及時(shí)輔 導(dǎo)。 教師提醒學(xué)生注意大象的身體各部分的比例和位置安排。 2、學(xué)生添畫人物 教師：同學(xué)們 ,老師這里有幾個(gè)小朋友和大象在一起做游戲 , 玩得可開心了 ,大家想不想看一看？ 3 / 6 學(xué)生：想。 （播放課件 ：大象與小朋友） 學(xué)生觀察、欣賞、討論 ,怎樣表現(xiàn)乘著大象 ,體驗(yàn)乘著大象時(shí)的快樂、興奮、緊張、害怕的感覺。 教師引導(dǎo)學(xué)生在大象的身上或身體的其他部位（頭、鼻子、尾巴等）添畫各種人物形象（可以是自己、同學(xué)和朋友或是家人）。 學(xué)生添畫人物形象 ,教師巡回輔導(dǎo)。 三、 教學(xué)評(píng)價(jià) 教師：

9、 （在展示臺(tái)展示造型準(zhǔn)確、形態(tài)各異的大象優(yōu)秀作品） 我們一起分享同學(xué)們的創(chuàng)作成果 ,說一說這些作品哪些地方你最喜歡？你還可以怎樣畫 ,讓畫面更漂亮？ 學(xué)生：（欣賞和討論后各抒己見）。 四、 課后拓展 教師：我們除了可以乘著大象 ,還可以乘著什么動(dòng)物或東西飛翔？ 學(xué)生：各抒己見（坐飛毯、孫悟空騰云駕霧、騎龍上天入海?? ） （ 播放課件 ：我心飛翔——哪吒鬧海騰龍、康夫小靜乘著 機(jī)器貓、哈利波特騎著掃把、尼爾斯騎鵝旅行） 教師：老師希望大家展開豐富的想象 ,乘騎各種動(dòng)物自由翱翔 ,去發(fā)現(xiàn)我們?nèi)祟愇粗氖澜?,去探索未來的領(lǐng)域。 五、 收拾整理

10、 教師督促學(xué)生整理繪畫工具和材料 ,保存好自己的作品 ,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 六、 教學(xué)反思 新課程教學(xué)理念提倡探究學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的人文化學(xué)習(xí)方 式 ,我在本課中就著重突出了這兩點(diǎn)。學(xué)生在欣賞中思考、研 究、交流 ,真正成為學(xué)習(xí)伙伴；在繪畫中想象、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造 ,真正做到自主學(xué)習(xí)；在表演中積極踴躍 ,充分展現(xiàn)自己的風(fēng)采 ,真正成為學(xué)習(xí)的主人；在學(xué)習(xí)中 ,融入教師的參與 ,從而極大提高學(xué)生的制作熱情 ,使課堂氣氛和諧融洽。同時(shí) ,我深刻體驗(yàn)到“教學(xué)相長(zhǎng)”的道理所在 ,學(xué)生的突發(fā)想像也給了我許多靈感和啟發(fā)。 4 / 6 課堂上學(xué)生充分發(fā)

11、揮了自己的潛力 , 充分感受了創(chuàng)作的樂趣 , 充分體驗(yàn)了成功的快樂。“在學(xué)中玩 , 在玩中學(xué)”是一種學(xué)生容易接受、樂于接受和創(chuàng)造性接受的成功學(xué)習(xí)體驗(yàn)。 5 / 6 小學(xué)美術(shù)二年級(jí)上冊(cè) 單位：林西第三小學(xué) 姓名：武靜元 郵編： 063103 電話： 15511961195 6 / 6