2019高考數(shù)學總復(fù)習 第二章 基本初等函數(shù)(Ⅰ)2.1.2 指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(第一課時)教案 新人教A版必修1.doc
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2019高考數(shù)學總復(fù)習 第二章 基本初等函數(shù)(Ⅰ)2.1.2 指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(第一課時)教案 新人教A版必修1.doc
2.1.2 指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)(第一課時)
本節(jié)課是高中《數(shù)學必修一》(人教A版)第二章第二節(jié)《指數(shù)函數(shù)及其性質(zhì)》的內(nèi)容。函數(shù)是高中數(shù)學學習的重點和難點,函數(shù)的思想貫穿于整個高中數(shù)學之中。本節(jié)課是學生在已掌握了函數(shù)的一般性質(zhì)和簡單的指數(shù)運算的基礎(chǔ)上,進一步研究指數(shù)函數(shù)及其圖象與性質(zhì),它一方面可以進一步深化學生對函數(shù)概念的理解與認識,使學生得到較系統(tǒng)的函數(shù)知識和研究函數(shù)的方法,同時也為今后進一步熟悉函數(shù)的性質(zhì)和作用,研究對數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)以及等比數(shù)列的性質(zhì)打下堅實的基礎(chǔ),起到承上啟下的作用。
1.教學重點:指數(shù)函數(shù)的概念、圖象、性質(zhì)及其運用。
2.教學難點:指數(shù)函數(shù)圖象和性質(zhì)的發(fā)現(xiàn)過程及圖象與底的關(guān)系。
1. 問題導(dǎo)學
知識點一 指數(shù)函數(shù)
思考 細胞分裂時,第一次由1個分裂成2個,第2次由2個分裂成4個,第3次由4個分裂成8個,如此下去,如果第x次分裂得到y(tǒng)個細胞,那么細胞個數(shù)y與次數(shù)x的函數(shù)關(guān)系式是什么?這個函數(shù)式與y=x2有什么不同?
答案 y=2x.它的底為常數(shù),自變量為指數(shù),而y=x2恰好反過來.
梳理 一般地,函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1)叫作指數(shù)函數(shù),其中x是自變量,函數(shù)的定義域是R.
知識點二 指數(shù)函數(shù)的圖像和性質(zhì)
思考 函數(shù)的性質(zhì)包括哪些?如何探索指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)?
答案 函數(shù)的性質(zhì)通常包括定義域、值域、特殊點、單調(diào)性、最值、奇偶性.可以通過描點作圖,先研究具體的指數(shù)函數(shù)性質(zhì),再推廣至一般.
梳理 指數(shù)函數(shù)y=ax(a>0,且a≠1)的圖像和性質(zhì):
a>1
0<a<1
圖像
性質(zhì)
(1)定義域:R
(2)值域:(0,+∞)
(3)過點(0,1),即x=0時,y=1
(4)當x>0時,y>1;
x<0時,0<y<1
(4)當x>0時,0<y<1;
x<0時,y>1
(5)是R上的增函數(shù)
(5)是R上的減函數(shù)
知識點三 不同底指數(shù)函數(shù)圖像的相對位置
思考 y=2x與y=3x都是增函數(shù),都過點(0,1),在同一坐標系內(nèi)如何確定它們兩個的相對位置?
答案 經(jīng)描點觀察,在y軸右側(cè),2x<3x,即y=3x圖像在y=2x上方,經(jīng)(0,1)點交叉,位置在y軸左側(cè)反轉(zhuǎn),y=2x在y=3x圖像上方.
梳理 一般地,在同一坐標系中有多個指數(shù)函數(shù)圖像時,圖像的相對位置與底數(shù)大小有如下關(guān)系:
(1)在y軸右側(cè),圖像從上到下相應(yīng)的底數(shù)由大變小;在y軸左側(cè),圖像從下到上相應(yīng)的底數(shù)由大變?。礋o論在y軸的左側(cè)還是右側(cè),底數(shù)按逆時針方向變大.這一性質(zhì)可通過令x=1時,y=a去理解,如圖.
(2)指數(shù)函數(shù)y=ax與y=x(a>0且a≠1)的圖像關(guān)于y軸對稱.
知識點四 比較冪的大小
思考 若x1<x2,則與(a>0且a≠1)的大小關(guān)系如何?
梳理 一般地,比較冪大小的方法有
(1)對于同底數(shù)不同指數(shù)的兩個冪的大小,利用指數(shù)函數(shù)的單調(diào)性來判斷.
(2)對于底數(shù)不同指數(shù)相同的兩個冪的大小,利用指數(shù)函數(shù)的圖像的變化規(guī)律來判斷.
(3)對于底數(shù)不同指數(shù)也不同的兩個冪的大小,則通過中間值來判斷.
二.例題講解
例1:已知指數(shù)函數(shù)(>0且≠1)的圖象過點(3,π),求
分析:要求再把0,1,3分別代入,即可求得
例2:比較下列各題中的個值的大小
(1)1.72.5 與 1.73 ( 2 )與 (3 ) 1.70.3 與 0.93.1
例3.截止到1999年底,我們?nèi)丝趩?3億,如果今后,能將人口年平均均增長率控制在1%,那么經(jīng)過20年后,我國人口數(shù)最多為多少(精確到億)?
分析:可以先考試一年一年增長的情況,再從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,最后解決問題:
1999年底 人口約為13億
經(jīng)過1年 人口約為13(1+1%)億
經(jīng)過2年 人口約為13(1+1%)(1+1%)=13(1+1%)2億
經(jīng)過3年 人口約為13(1+1%)2(1+1%)=13(1+1%)3億
經(jīng)過年 人口約為13(1+1%)億
經(jīng)過20年 人口約為13(1+1%)20億
解:設(shè)今后人口年平均增長率為1%,經(jīng)過年后,我國人口數(shù)為億,則
當=20時,
答:經(jīng)過20年后,我國人口數(shù)最多為16億.
小結(jié):類似上面此題,設(shè)原值為N,平均增長率為P,則對于經(jīng)過時間后總量,>0且≠1)的函數(shù)稱為指數(shù)型函數(shù) .
三.達標檢測
1.下列各函數(shù)中,是指數(shù)函數(shù)的是( )
A.y=(-3)x B.y=-3x
C.y=3x-1 D.y=x
2.若函數(shù)y=(2a-1)x(x是自變量)是指數(shù)函數(shù),則a的取值范圍是( )
A.a(chǎn)>0,且a≠1 B.a(chǎn)≥0,且a≠1
C.a(chǎn)>,且a≠1 D.a(chǎn)≥
考點 指數(shù)函數(shù)的概念
題點 根據(jù)指數(shù)函數(shù)的定義求參數(shù)
答案 C
3.下面關(guān)于函數(shù)y=2x與y=x的性質(zhì)的說法不正確的是( )
A.定義域都是R B.值域都為R
C.單調(diào)性不同 D.均過點(0,1)
考點 指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)
題點 指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)
答案 B
解析 值域都為{y|y>0}.
4.若則a,b,c的大小關(guān)系是( )
A.a(chǎn)>b>c B.a(chǎn)<b<c
C.a(chǎn)<c<b D.b<c<a