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實驗一：研究勻變速直線運動 非選擇題 1．(2017年廣東廣州高三檢測)打點計時器接在50 Hz的交流電源上時，每隔________s打一個點．做勻變速直線運動的小車拖動紙帶穿過打點計時器，紙帶上記錄的點如圖KS11所示，A、B、C、D、E為5個計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間有4個點沒標出．已知紙帶與A點相近的一端跟小車相連，由此可知，小車的加速度大小為________m/s2，方向與小車運動方向__________(填“相同”或“相反”)；打C點時，小車的瞬時速度為________m/s. 圖KS11 2．(2017年安徽合肥第一中學高三月考)利用如圖KS12所示的裝置，做“測定重力加速度”的實驗時，在紙帶上以某點開始為第一點取得連續(xù)清晰的6個點，并且測得第1點到第4點的距離為x1，第3點到第6點的距離為x2，設打點計時器所用的電源頻率為f，則重力加速度的計算表達式為g＝_______________________________. 圖KS12 3．(2016年貴州興義八中高三月考)某同學用打點計時器測量做勻加速直線運動的物體的加速度，電源頻率f＝50 Hz.在紙帶上打出的點中，選出第1個計數(shù)點為O，然后每隔4個點取1個計數(shù)點，因保存不當，紙帶被污染了，如圖KS13所示，A、B、C、D是依次排列的4個計數(shù)點，僅能讀出其中3個計數(shù)點到零點的距離：sA＝16.6 mm、sB＝126.5 mm、sD＝624.5 mm.由以上信息可以推知： 圖KS13 (1)相鄰兩計數(shù)點的時間間隔t＝________s. (2)打C點時物體的速度大小vC＝________m/s. (3)物體的加速度大小a＝________(用sA、sB、sD和f表示)． 4．如圖KS14所示的實驗裝置可以用來測量重力加速度g，方法是讓“工”字形金屬片自由下落通過光電門．“工”字形中間立柱長為h，上下兩塊擋光片A、B足夠窄，寬度均為d，擋光時間由跟光電門相連的數(shù)字計時器記錄下來．若下?lián)豕馄珺通過光電門的時間為Δt1，上擋光片A通過光電門的時間為Δt2，則“工”字形金屬片進入光電門時的速度v1＝________，離開光電門時的速度v2＝________，自由落體運動的加速度g＝______________. 圖KS14 5．(2017年湖北黃岡高三質檢)某實驗小組利用如圖KS15甲所示的實驗裝置測定重力加速度．小鋼球自由下落過程中，計時裝置測出小鋼球先后通過光電門A、B的時間分別為tA、tB，用小鋼球通過光電門A、B的平均速度表示鋼球球心通過光電門的瞬時速度．測出兩光電門間的距離為h. 甲　　 　乙 圖KS15 (1)先用游標卡尺測量鋼球的直徑，讀數(shù)如圖乙所示，鋼球直徑d＝________cm. (2)小鋼球通過光電門B的瞬時速度vB＝________.測定重力加速度的表達式g＝________________.(用實驗中測得的物理量符號表示) 6．在暗室中用如圖KS16所示裝置做“測定重力加速度”的實驗．實驗器材有：支架、漏斗、橡皮管、尖嘴玻璃管、螺絲夾子、接水鋁盒、一根熒光刻度的米尺、頻閃儀．具體實驗步驟如下： 圖KS16 ①在漏斗內盛滿清水，旋松螺絲夾子，水滴會以一定的頻率一滴滴地落下． ②用頻閃儀發(fā)出的白閃光將水滴流照亮，由大到小逐漸調節(jié)頻閃儀的頻率直到第一次看到一串仿佛固定不動的水滴． ③用豎直放置的米尺測得各個水滴所對應的刻度． ④采集數(shù)據(jù)進行處理． (1)實驗中看到空間有一串仿佛固定不動的水滴時，頻閃儀的閃光頻率滿足的條件是：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. (2)實驗中觀察到水滴“固定不動”時的閃光頻率為30 Hz，某同學讀出其中比較遠的水滴到第一個水滴的距離如圖KS17所示，根據(jù)數(shù)據(jù)測得當?shù)刂亓铀俣萭＝________ m/s2；第8個水滴此時的速度v8＝________ m/s.(計算結果保留3位有效數(shù)字) 圖KS17 (3)該實驗存在的系統(tǒng)誤差可能有(答出一條即可)： ________________________________________________________________________. 7．(2016年浙江五校大聯(lián)考)高中物理常用的力學實驗裝置如圖KS18所示(圖中長木板水平固定)，現(xiàn)用該裝置測量木塊運動加速度a. 圖KS18 (1)如圖KS19所示的實驗照片中是否有實驗錯誤、不合理或不必要之處？若存在問題，請指明問題所在． ________________________________________________________________________ 照片A(電鍵一側連蓄電池) 照片B　木塊釋放位置 圖KS19 (2)如圖KS110所示為從實驗中得到的一條認為最能反映木塊勻變速直線運動紙帶的一部分，0,1,2,3,4,5,6為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個點未畫出，從紙帶上測得x1＝3.20 cm，x2＝4.52 cm，x5＝8.42 cm，x6＝9.70 cm，則木塊的加速度大小a＝__________(計算結果保留2位有效數(shù)字)． 圖KS110 (3)下列哪些措施有助于減小實驗的誤差？(　　) A．選用輸出電壓穩(wěn)定性更佳的穩(wěn)恒電源 B．選用輸出電壓變化周期更穩(wěn)定的交流電源 C．調節(jié)滑輪高度，使拉線與長木板平行 D．實驗中滿足砝碼盤和砝碼的總質量m遠小于木塊的質量M E．實驗前先平衡滑塊與木板間的摩擦力