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表達得體 改錯題 1、下面一則通知有五處不合書面語體的要求,請找出并作修改。 通知 為更好地照顧到全校師生的就餐需要,學校后勤部打算在暑假期間對餐卡充值系統(tǒng)進行升級。請廣大師生于9月30日前與后勤部聯(lián)系,退出卡中剩余的錢,并拿走新的餐卡。請大家相互轉(zhuǎn)告,抓緊時間辦理。 后勤管理處 2018年9月5日 (1)將_________修改為___________ (2)將_________修改為___________ (3)將_________修改為___________ (4)將_________修改為___________ (5)將_________修改為___________ 2、下面是某同學寫給老師的一段表達感恩的文字,其中有五處使用不當,請指出并做修改。要求修改后語意準確,表達合理。 值此第34個教師節(jié)來臨之際,您的劣徒從心里由衷地向您表示感謝,感謝一年來您對我的悉心指導,我將勵精圖治,力爭取得更加優(yōu)異的學習成績。雖然您走了,但我永遠銘記您的諄諄教誨,祝您在新的崗位枯木逢春。 3、下面是某校一則啟事初稿的片段,其中有五處不合書面語體的要求,請找出并作修改。 我校學生宿舍下水道時常堵住。后勤處認真調(diào)查了原因,發(fā)現(xiàn)管子陳舊,需要換掉。學校打算7月15日開始施工。施工期間正遇上暑假,為安全起見,請全體學生暑假期間不要在校住宿。望大家配合。 4、下面是一封求職信的正文,語言上有不得體之處,請按要求修改。 我是北方大學機械制造專業(yè)的莘莘學子,成績優(yōu)秀,身體健康,表達能力強。從報紙上拜讀了貴公司招聘人才的廣告,惠顧了貴公司的網(wǎng)站,得知了招聘工程人員的消息,我決定應聘?，F(xiàn)惠贈上我的相關資料,如有意向,請與我洽談。 (1)將__________改為__________; (2)將__________改為__________; (3)將__________改為__________; (4)將__________改為__________。 5、下面一則文稿在表達上有五處不妥當,請說明如何修改。 通知 各位家長: 春光明媚,惠風和暢。茲定于2018年3月30日在我校報告廳召開高三年級家長會。我們將傳達今年高考改革的形勢,通報第二次模擬考試情況,與大家磋商高考沖刺復習事宜。請務必準時到會。 2018年3月25日 中學 6、下面是某物業(yè)公司的一封致歉信,在字形、語法和語言得體方面都存在問題,請找出其中五處并修改。 尊敬的各位業(yè)主: 你們好!今日由于設備檢修,導致小區(qū)停電的突發(fā)事件。我僅代表公司全體員工向各位叔叔阿姨、大哥大姐們真誠致歉。對于今日給您及家人造成的不便,我們敬謝不敏。事后,我們及時做了反思和檢討,并保證努力把日常工作層層細化,堅決杜絕此類事件不再發(fā)生。我們堅信,只有提供細致周到的服務,才能不辜負你們的信任。 XX物業(yè)公司 7、下面是某畢業(yè)學生在教師節(jié)前夕給老師發(fā)送的短信,其中有五處詞語使用不當,請找出并作修改。要求修改后語意準確,語體風格一致。 恩師無恙,畢業(yè)之后,學生垂念師恩。作為您的高足,有幸得到您的指導和幫助,至今敬謝不敏。值此教師節(jié)到來之際,謹祝恩師節(jié)日快樂,萬事如意。以后還請恩師繼續(xù)斧正我的不足,如有事需要學生效勞,我定當鼎力相助! 8、下面是一封邀請函的主要內(nèi)容,其中有五處不得體,請找出并修改。 第四屆“挑戰(zhàn)杯”中學生模擬聯(lián)合國大會,計劃于2018年10月5日至7日在北京王府井大飯店召開。會議期間,組委會將撥冗舉辦論壇,并邀請知名專家忝列現(xiàn)場,就全球化背景下國際人才培養(yǎng)的問題與家長共同探討。 誠邀您拜讀此函,并攜孩子報名參加大會。我們將鼎力提供服務,期待您孩子的精彩表現(xiàn)能獲得評委的垂愛。 ①將_________改為_________ ②將_________改為_________ ③將_________改為_________ ④將_________改為_________ ⑤將_________改為_________ 9、下面是一則由籌備組某組長撰寫的高中畢業(yè)三十周年聚會邀請函初稿片段,其中有五處不符合得體的要求,請找出并作修改。 同學們,一別三十載,共敘同學情。受籌備組交代,特向大家發(fā)布高中畢業(yè)三十周年聚會相關事宜。時間:2018年10月2日上午9時,地點:某某中學會議室。要求同學們先放下繁忙工作,抽空蒞臨母校,期待我們再次相逢,在此我謹代表籌備組發(fā)出誠摯的邀請,同學們務必準時參加。 10、下面是某校文學社社長在專家報告會上的開場白,其中有五處不得體,請找出并作修改。 今天我們有幸邀請到魯迅文學獎獲得者夏立君先生來做報告。夏先生在文壇小有名氣,我們仰慕已久。先生百忙之中認真地拜讀了我校文學社的大作,還把獲獎著作《時間的壓力》饋贈給我們,我們感到十分欣慰。讓我們對先生光顧我校表示熱烈歡迎! 11、下面是某雜志社征訂啟事的片段,其中有五處用語不得體,請找出并修改。 敝刊設有探索與爭鳴、書刊評介、動態(tài)信息等獨步天下的欄目,內(nèi)容新穎,報道及時,信息量大,可讀性強?，F(xiàn)征訂在即,希望讀者慷慨解囊。訂單上務必寫明手機號碼,以便我們隨時垂詢。 12、下面是某校生物社團學生負責人王哲給諾貝爾醫(yī)學獎得主、中國著名藥學家屠呦呦寫的一封短信,其中有幾處用語不得體,請指出并改正。 尊敬的屠奶奶: 您好! 作為當今國際中醫(yī)界霸主,您能夠應允忝列本社顧問,百忙之中擠出時間為本社的發(fā)展提供綿薄之力,我們十分感激。本社廣大中醫(yī)學佼佼者懇請您不吝賜教。 敬祝編安。 生物社團 王哲 2018年1月10日 ①將______________修改為__________________; ②將______________修改為__________________; ③將______________修改為__________________; ④將______________修改為__________________; ⑤將______________修改為__________________。 13、下面是一段捐助貧困地區(qū)活動的開場白,其中有五處表達不得體,請找出并改正。 歡迎同學們蒞臨這次捐助貧困地區(qū)的活動,這次活動是應學校團委的要求組織發(fā)動的,我們的鼎力相助一定會幫助貧困地區(qū)解決燃眉之急,我相信大家都不是吝嗇鬼,請到會的同學獻出自己的愛心,務必捐款捐物。 14、下面是一則啟事的初稿片段,其中有五處不合書面語體的要求,請找出并修改。 由我省鄉(xiāng)村旅游節(jié)組委會牽頭操辦的鄉(xiāng)村旅游節(jié)征文大賽正式開場,面向全國征集優(yōu)秀稿件。參賽作品要求圍繞“秀美鄉(xiāng)村,織造幸?！钡闹黝},寫出我省鄉(xiāng)村的自然景觀、人文風情,展現(xiàn)我省鄉(xiāng)村新時代的田園樣子和鄉(xiāng)村居民的精神勁頭。________________改為________________ ________________改為________________ ________________改為________________ ________________改為________________ ________________改為________________ 15、某中學舉行高三畢業(yè)典禮,特邀請家長、各界朋友參加。下面是該校邀請函的內(nèi)容,其中有五處不得體,請找出并改正。 親愛的家長、各界朋友: 你好!春秋鼎盛,寒窗三載,在這鳳凰花開的六月,青春的驪歌響起。畢業(yè)在即,我校高三畢業(yè)生即將迎來他們?nèi)松凶钪匾囊淮慰荚?。為了歡送他們,我校為他們準備了最神圣的歡送儀式,為此我們衷心地邀請您能蒞臨現(xiàn)場,參加畢業(yè)典禮。感謝您在學子們的漫漫人生長路上的鼎力支持,相信您的到來將會是典禮上最溫暖的風景。 ①_______________改為____________ ②_______________改為____________ ③_______________改為____________ ④_______________改為____________ ⑤_______________改為____________ 答案 1答案：(1)“照顧到”改為“滿足”; (2)“打算”改為“計劃”; (3)“剩余的錢”改為“余額”; (4)“拿走”改為“領取”; (5)“抓緊時間”改為“及時”。 解析： 2答案：①“劣徒”是個貶義詞,不用于謙稱,改為“學生”;②“從心里”跟“由衷”重復,去掉其一;③“勵精圖治”是振作精神,想辦法把國家治理好,用在此處不合語境,改為“再接再厲”;④“走”有歧義,可改為“不教我”或“不再上課”。⑤“枯木逢春”比喻重獲生機,用在此處有失感情色彩,改為“再創(chuàng)輝煌”。 解析： 3答案：①“堵住”改為“堵塞” ②“管子”改為“管道” ③“換掉”改為“更換” ④“打算”改為“計劃” ⑤“正遇上”改為“正值” 解析：本題考查學生語言的表達得體的能力。語言表達要符合具體情境、對象、語體、要求分清不同場合、不同時間、不同目的,選用恰當?shù)卣Z句來表情達意。一般來說,莊重場合,用語要規(guī)范雅正,多用書面語,文藝語體有形象性,科學語體有邏輯性和鼓動性,公文講究格式化和簡明化,所以做主體是注意啟事語言的規(guī)范雅正,不能用口語。 4答案：莘莘學子; 學生; 惠顧; 瀏覽; 惠贈; 寄; 洽談; 聯(lián)系 解析：此類題目要在快速閱讀整段文字,初步感知大體內(nèi)容的基礎上,結合具體語境,根據(jù)上下文的句子結構、邏輯順序等來分析推理、判斷,“莘莘學子”是指眾多的學生,用在此處與句意不符;“惠顧”是歡迎客戶光臨的客套語,不能用于自身;“惠贈”是指對方贈予(財物)?！扒⒄劇苯忧⑸陶?一般是指在商業(yè)活動中對商業(yè)、商品交易、買賣的交談行為。用在此處不恰當。 5答案：①“春光明媚,惠風和暢”,刪去。 ②補出具體開會時間。 ③將“傳達”改為“分析”。 ④將“磋商”改為“討論”。 ⑤落款處時間放在最后一行。 解析： 6答案：“導致小區(qū)停電的突發(fā)事件”改為“小區(qū)突發(fā)停電事故” “僅”——“謹” “叔叔阿姨、大哥大姐們”——“業(yè)主”(書面語體) “敬謝不敏”——“深表歉意\遺憾”(敬謝不敏:恭敬地表示能力不夠或不能接受。是表示推辭的客氣話。不合語境) “不再發(fā)生”——“再次發(fā)生” 解析： 7答案：①將“垂念”更改為“常念(感念)” ②將“高足”更改為“弟子 (學生或門生)” ③將“敬謝不敏”更改為“感激在心” ④將“斧正”更改為“指正” ⑤將“鼎力相助”更改為“大力相助(全力以赴)” 解析： 8答案：①將“撥冗”改為“隆重” ②將“忝列”改為“親臨” ③將“拜讀”改為“閱讀” ④將“鼎力”改為“全力”或“大力” ⑤將“垂愛”改為“喜愛”或“青睞” 解析：撥冗:客套話,推開繁忙的事物,抽出時間。 忝列:謙辭,有愧于排列在其中。 拜讀:敬辭,閱讀。 鼎力:敬辭,大力,用于請托或表示感謝時。 垂愛:敬辭,稱對方(多指長輩或上級)對自己的愛護(多用于書信)。 9答案：①“交代”改為“委托” ②“發(fā)布”改為“公布” ③“要求”改為“希望” ④“蒞臨”改為“重返” ⑤“務必”改為“盡量” 解析：此題考核語言得體的題目,語言得體主要有文體得體和語體得體,文體得體注意一般應用的格式的規(guī)定,語體得體注意說話者的身份,對象的身份,重點注意謙敬詞語的運用。題中“受籌備組交代”搭配不當;“發(fā)布”和“事宜”搭配不當;“要求”“務必”不符合“邀請函”的文體;“蒞臨”和“同學”的身份不符。 10答案： ①“小有名氣”改為:“很(頗)有影響”或“頗(卓)有建樹” ②“拜讀”改為:“讀”或“閱讀” ③“大作”改為:“作品”或“文章” ④“欣慰”改為:“榮幸”或“高興” ⑤“光顧”改為:“蒞臨”或“光臨” 解析： 11答案：①“敝刊”改為“本刊”。 ②“獨步天下”改為“特色鮮明”。 ③“慷慨解囊”改為“踴躍訂閱”。 ④“務必”改為“敬請”。 ⑤“垂詢”改為“咨詢”或“回訪”。 解析：“敝刊”是謙詞,征訂啟事中稱自己的刊物為“敝刊”不合適; “獨步天下”過于夸張,給讀者以浮夸之感; “慷慨解囊”指毫不吝嗇地拿出錢來幫助別人; “務必”語氣過于強硬; “垂詢”是敬辭。 12答案：①將“霸主”改為“大家” ②將“忝列”改為“屈就” ③將“綿薄之力”改為“指導幫助” ④將“佼佼者”改為“愛好者” ⑤將“編安”改為“安康” 解析：“大家”,著名的專家;“霸主”,在某一領域或地區(qū)最有聲威、 勢力的人或集團。“大家”更顯對對方的尊重。 “忝列”,謙辭,表示有愧于排列其中,用在此處不當?！熬d薄之力”,謙辭,盡自己微弱的能力,用在此處不當。“佼佼者”,勝過一般水平的人物,多用來評價他人。此處應改為“愛好者”?！熬幇病敝贿m用于編輯人員,對象不當,改為“安康”。 13答案：(1)“蒞臨”改為“光臨”或“參與”;(2)“要求”改為“倡議”或“號召”;(3)“鼎力相助”改為“大力相助”或“全力相助”;(4)“不是吝嗇鬼”改為“一定會慷慨解囊”;(5)“務必”改為“積極”。 解析： 14答案：1)“牽頭操辦”改為“主辦” (2)“開場”改為“啟動” (3)“寫出”改為“抒寫” (4)“樣子”改為“風貌” (5)“勁頭”改為“風采” 解析： 15答案：①“你”改為“您” ②“春秋鼎盛”改為“春華秋實”③ “衷心”改為“誠懇”④“蒞臨”改為“親臨”⑤“鼎力支持”改為“支持” 解析：