《2020屆高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) ?？贾R(shí)點(diǎn)訓(xùn)練（17）邏輯推斷（含解析）.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020屆高三語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) ?？贾R(shí)點(diǎn)訓(xùn)練（17）邏輯推斷（含解析）.doc（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

邏輯推斷 1、下面兩段文字,在邏輯推斷上都存在一定問(wèn)題,請(qǐng)分別說(shuō)明各段的問(wèn)題。 ①有社會(huì)學(xué)家認(rèn)為,行走不是人類(lèi)純粹的本能,它從一個(gè)社會(huì)場(chǎng)域中習(xí)得并且表達(dá)不同的價(jià)值。因此邯鄲學(xué)步是值得我們大力提倡的。 ②科學(xué)技術(shù)也影響著人類(lèi)的生殖?！度?lián)生活周刊》載文稱(chēng),冷凍卵子技術(shù)似乎凍結(jié)了女性隨著年齡增長(zhǎng)不斷下降的生育能力,“如果我想,我就可以要孩子”似乎成了她們的獨(dú)立宣言?？墒沁@樣一來(lái),未來(lái)社會(huì)不就因?yàn)槌錆M了非傳統(tǒng)生育人口,而造成新的人類(lèi)危機(jī)了嗎?所以,冷凍卵子技術(shù)是應(yīng)該禁止的。 2、根據(jù)下面材料推斷出甲、乙兩人的身份。 ①在教師、警察、書(shū)法家、作家四中身份之中, 甲、乙兩人分別兼具兩種身份。 ②書(shū)法家到北京辦書(shū)法展覽前, 甲約了幾位好朋友為他餞行。 ③書(shū)法家曾跟教師討論過(guò)書(shū)法創(chuàng)作技巧, 要“筆法、結(jié)字法、章法兼顧”。 ④教師的妻子是作家的親姐姐, 她喜歡唱歌, 尤其喜歡劉歡的歌曲。 甲:______________________________ 乙:______________________________ 3、請(qǐng)參照文段中所舉前一例句,合理進(jìn)行邏輯推斷,續(xù)寫(xiě)后面一個(gè)句子。 當(dāng)下很多勵(lì)志雞湯,常被冠以一些商界名人的名義到處傳播,給不同境遇的人以鼓勵(lì)。當(dāng)然,很多句子也存在矛盾,經(jīng)不起推敲。譬如: “你窮,是因?yàn)槟銢](méi)有野心”,然而,人有了野心,并不一定就真的不會(huì)窮了?！熬W(wǎng)絡(luò)上面就一句話,光腳的永遠(yuǎn)不怕穿鞋的”,①__________?！吧袭?dāng)是因?yàn)樽约禾潯?那么,貪心,是不是一種對(duì)成功的貪婪?“這個(gè)世界上沒(méi)有免費(fèi)的午餐,永遠(yuǎn)不要走捷徑!”,②__________? 4、閱讀下面一段文字,回答問(wèn)題。 從2015年7月開(kāi)始,敦煌研究院對(duì)莫高窟采用了預(yù)約參觀辦法。這一措施合理有效調(diào)控和平衡了游客流量,一方面加強(qiáng)了洞窟的保護(hù),另一方面給游客提供了更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。實(shí)施預(yù)約參觀辦法以來(lái),來(lái)莫高窟參觀的人數(shù)逐年遞增,年游客接待量由2014年的45萬(wàn)人次增加到2016年的55萬(wàn)人次。 從邏輯方面看,以上材料可以推斷出某一結(jié)論,請(qǐng)從下面三項(xiàng)中選出推斷不妥的兩項(xiàng)并說(shuō)明不妥的理由。 甲:莫高窟預(yù)約參觀的辦法為游客提供了便利。 乙:預(yù)約參觀辦法實(shí)施前莫高窟的游客量不均衡。 丙:科學(xué)合理地利用自然和人文資源能創(chuàng)造更大價(jià)值。 5、有甲、乙兩個(gè)人,分別身兼兩職,兩個(gè)人的四種職業(yè)是教師、警察、書(shū)法家和作家。請(qǐng)結(jié)合以下事實(shí),推出甲、乙二人各自的職業(yè)并寫(xiě)出推斷過(guò)程。 ①書(shū)法家到北京辦書(shū)法展覽前,甲約了幾位好朋友為他踐行。 ②書(shū)法家曾跟教師討論過(guò)書(shū)法創(chuàng)作技巧,要“筆法、結(jié)字法、章法兼顧”。 ③教師的妻子是警察的親姐姐,她喜歡唱歌,尤其喜歡劉歡的歌曲。 6、排中律,指在同一思維過(guò)程中,兩個(gè)互相否定即互相矛盾或者互相否定的思想不能同假,必有一真。這里有三個(gè)盒子,每只盒子上各寫(xiě)有一句話,三句話中只有一句話是真話。請(qǐng)根據(jù)邏輯中的排中律, 推理出寶石在哪個(gè)盒子中,并寫(xiě)出推理過(guò)程。 ①寶石在_______________。 ②推理過(guò)程___________________________________________________________。 7、下面文段有三個(gè)語(yǔ)句存在邏輯問(wèn)題,請(qǐng)參照①的方式,回答另外兩處問(wèn)題。 就承諾而言,即使千金一諾最為沉重,但空口無(wú)憑又最為虛泛,觀其行徑還要等待漫漫時(shí)間的印證,所以“信”在外化體現(xiàn)方面,就產(chǎn)生了一種加固信任的儀式。信譽(yù)建立,比城池建造更難,信諾百事才可能筑造起一道信任的高墻,而且毀諾一事就可顛覆信任的根基。國(guó)之信,建之無(wú)形,毀之無(wú)影,易毀難建,去即無(wú)存。一國(guó)對(duì)外要維護(hù)信用,對(duì)內(nèi)要建立信譽(yù),政府的公信力就能形成。 ①假設(shè)關(guān)系不成立,應(yīng)當(dāng)修改為:雖然千金一諾最為沉重。 ②__________,應(yīng)當(dāng)修改為:但毀諾一事就可顛覆信任的根基。 ③充分條件關(guān)系不成立,應(yīng)當(dāng)修改為:__________。 8、請(qǐng)參照下列文段中劃線句的邏輯方式,反駁對(duì)方的觀點(diǎn)。要求符合事理,每空不超過(guò)20字。 某天,北京大學(xué)課間休息時(shí),眾教師閑聊起譚鑫培演出的《秦瓊賣(mài)馬》。胡適道:“京劇太落伍,甩一根鞭子就算是馬,用兩把旗子就算是車(chē),應(yīng)該用真車(chē)真馬才對(duì)!”在場(chǎng)者恭聽(tīng)高論,一時(shí)無(wú)人應(yīng)聲。黃侃慢慢站起身,說(shuō)道:“適之,唱《武松打虎》怎么辦?”胡適一時(shí)語(yǔ)塞,眾人哈哈大笑。 ①有一天,有個(gè)地主在家里喝酒。正喝得高興的時(shí)候,酒壺里沒(méi)有酒了,他連忙喊來(lái)長(zhǎng)工去給他打?yàn)?。長(zhǎng)工接過(guò)酒壺問(wèn):“酒錢(qián)呢?”地主很不高興地瞟了長(zhǎng)工一眼說(shuō):“有錢(qián)能打酒算什么本事?”長(zhǎng)工沒(méi)有再說(shuō)什么,拿著酒壺就走了。過(guò)了一會(huì)兒,長(zhǎng)工端著酒壺回來(lái)了,地主暗自高興,接過(guò)來(lái)就往酒杯里斟酒,可倒了半天也沒(méi)倒出半滴酒。原來(lái)酒壺還是空的。地主沖著長(zhǎng)工喊叫:“怎么沒(méi)有酒?” 假如你是這位長(zhǎng)工,請(qǐng)寫(xiě)出一句反駁的話:①______________________________________________________________________。 ②加拿大外交官朗寧出生于中國(guó)。多年后,當(dāng)他競(jìng)選加拿大某省議員時(shí),反對(duì)派大肆宣傳他是“喝中國(guó)人的奶長(zhǎng)大的,身上一定有中國(guó)血統(tǒng)”。 假設(shè)你是朗寧,請(qǐng)寫(xiě)出一句反駁的話:②____________________________________________________________________________。 9、下面的文字在邏輯方面存在問(wèn)題,請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言進(jìn)行針?shù)h相對(duì)的反駁。要求能抓住對(duì)方的漏洞,言之有理。字?jǐn)?shù)不超過(guò)100字。 古往今來(lái),取得偉大成就的人大多數(shù)都經(jīng)歷過(guò)苦難。苦難磨礪了他們的意志,讓他們成為了最好的自己。可以說(shuō),苦難使人變得偉大。 10、參照示例中反駁方式,針對(duì)材料中的邏輯錯(cuò)誤,作出兩種恰當(dāng)?shù)姆瘩g。 示例: 問(wèn)題語(yǔ)段:老張跟別人吵架了,想不到老張是這么一個(gè)討人嫌棄的人,他人緣肯定好不到哪里去。 反駁:老張跟別人吵架的原因很多,不能因此就說(shuō)明老張討人嫌棄、人緣不好。你和朋友吵架了,就能說(shuō)你討人嫌棄、人緣不好嗎? 問(wèn)題語(yǔ)段:這所大學(xué)的圖書(shū)館的藏書(shū)非常豐富,可以肯定,這所大學(xué)一定是一所一流大學(xué)。 反駁①:___________________________________________________________________________________________________。 反駁②:___________________________________________________________________________________________________。 11、人們習(xí)慣從正面看問(wèn)題,容易形成思維定勢(shì)。其實(shí)事物都有兩面性,既有一般的常規(guī)屬性,也有一些特殊屬性。客觀事物的兩面性為逆向思維提供了廣闊的空間。請(qǐng)從下面句名言中任選兩句進(jìn)行反駁。要求邏輯嚴(yán)密,每處不超過(guò)50字。 ①沉默是金。 反駁:______________________________________________________________________________________________________。 ②逆境出人才。 反駁:______________________________________________________________________________________________________。 ③不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵。 反駁:______________________________________________________________________________________________________。 12、順?biāo)浦凼寝q論中常用的方法,它的特點(diǎn)是表面上認(rèn)同對(duì)方觀點(diǎn),順應(yīng)對(duì)方的邏輯進(jìn)行推導(dǎo),并在推導(dǎo)中根據(jù)我方需要,設(shè)置某些符合情理的障礙,使對(duì)方觀點(diǎn)在所增設(shè)的條件下不能成立,或得出與對(duì)方觀點(diǎn)截然相反的結(jié)論。(參見(jiàn)示例)生活中,也經(jīng)常會(huì)用到這樣的辯論方式。請(qǐng)用順?biāo)浦鄯ㄔ跈M線上寫(xiě)一段話反駁對(duì)方,要求:立場(chǎng)鮮明,語(yǔ)言連貫、得體,不超過(guò)70字。 【示例】 正方(人類(lèi)是大自然的保護(hù)者):請(qǐng)看一代殷王商湯為了保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi),在捕鳥(niǎo)時(shí)網(wǎng)開(kāi)三面,這不是保護(hù)嗎? 反方(人類(lèi)是大自然的破壞者):商湯捕鳥(niǎo)時(shí)網(wǎng)開(kāi)三面,這當(dāng)然是一種保護(hù),可是他捕鳥(niǎo)本身不就是在破壞自然嗎?可見(jiàn)人類(lèi)還是大自然的破壞者啊! 有網(wǎng)友求助:鄰居經(jīng)常在門(mén)口隨意堆放垃圾,氣味刺鼻,忍還是不忍?一位網(wǎng)友回復(fù):忍了吧,忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,長(zhǎng)期相處,畢竟鄰里和睦才是最重要的。另一位網(wǎng)友反駁道:________________________________________________________________________________。 13、下面是辯論會(huì)的一個(gè)片段,請(qǐng)根據(jù)要求作答。 反方二辯:以紅花為目標(biāo)還是當(dāng)紅花?什么是當(dāng)紅花? 正方一辯:以紅花為目標(biāo)。 反方二辯:我們問(wèn)的是應(yīng)做紅花還是想做紅花? 正方二辯:人類(lèi)總是有一種不甘落后的精神,我們應(yīng)該以紅花為目標(biāo),做綠葉的人也想做紅花,做綠葉的只是沒(méi)有達(dá)到他的目標(biāo)而已。 反方二辯:對(duì)方誤解了紅花才能令社會(huì)進(jìn)步,其實(shí)綠葉的團(tuán)結(jié)精神亦能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。并不是所有人都做紅花,中國(guó)那么多人里有多少能做紅花呢?不是只有紅花才能推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步,綠葉也起作用。請(qǐng)解釋。 正方三辯:人應(yīng)該是去競(jìng)爭(zhēng)做紅花的。 反方二辯:正方二辯犯了嚴(yán)重的錯(cuò)誤,要以紅花為目標(biāo),就并不代表去做紅花。對(duì)方也默認(rèn)了,并不是所有人都能做紅花。 正方四辯:綠葉是團(tuán)隊(duì)合作,綠葉在合作中,也想突出自己成為紅花。 ①雙方的辯題是:人應(yīng)該做紅花還是綠葉。 ②反方所持立場(chǎng)是:____________________________________________________________________。 ③反方認(rèn)為正方二辯所犯的邏輯錯(cuò)誤是:_____________________________________________________。 14、請(qǐng)參照示例的方式,反駁其他你認(rèn)為錯(cuò)誤的觀點(diǎn)。要求:符合邏輯,句式基本一致,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。 某天,北京大學(xué)課間休息時(shí),眾教師閑聊起譚鑫培演出的《秦瓊賣(mài)馬》。胡適道:“京劇太落伍,甩—根鞭子就算是馬,用兩把旗子就算是車(chē),應(yīng)該用真車(chē)真馬才對(duì)!”在場(chǎng)者恭聽(tīng)高論,一時(shí)無(wú)人應(yīng)聲。黃侃慢慢站起身,說(shuō)道:“適之,唱《武松打虎》怎么辦?”胡適一時(shí)語(yǔ)塞,眾人哈哈大笑。 示例:如果唱《秦瓊賣(mài)馬》要用真車(chē)真馬,那么唱《武松打虎》就要用真老虎. ①__________。 ②__________。 15、歸謬法是指為了反對(duì)錯(cuò)誤觀點(diǎn),先假設(shè)這個(gè)觀點(diǎn)是正確的,由此推論出荒謬結(jié)論的論證方法。下面文段存在推斷問(wèn)題,請(qǐng)仿照下面的示例,另寫(xiě)兩個(gè)歸謬論證的句子。要求:符合歸謬邏輯,語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了。 關(guān)于文學(xué)創(chuàng)作,我們總可以聽(tīng)到各種不同的聲音。有人認(rèn)為只要是流行的,就一定是被大眾喜歡并接受的;有人卻認(rèn)為曲高才會(huì)和寡,知音越少,作品水平就越高。同樣,有人認(rèn)為文無(wú)定法,文學(xué)創(chuàng)作只能靠天賦;另一部分人則認(rèn)為作文只能靠世世代代相傳的秘訣。 例句:如果流行的一定是被喜歡并接受的,那么流行感冒也就成為最受歡迎的疾病了。 ①_____________________________________________________________ ②_____________________________________________________________ 答案 1答案：①社會(huì)學(xué)家只是解釋了行走的習(xí)得和表達(dá)不同的價(jià)值觀,無(wú)法為邯鄲學(xué)步值得提倡提供依據(jù)。 ②科學(xué)技術(shù)影響著人類(lèi)的生殖,并不意味著未來(lái)社會(huì)一定會(huì)充滿非傳統(tǒng)生育人口,進(jìn)而造成人類(lèi)危機(jī),因此不能得出冷凍卵子技術(shù)應(yīng)該禁止的結(jié)論。 解析： 2答案：甲:教師、警察 乙:書(shū)法家、作家 解析： 3答案：但是，人光著腳，并不一定就真的敢肆無(wú)忌憚了; 那么，捷徑，就一定不能成功嗎 解析： 4答案：不妥的有“甲”和“丙”。 甲:“為游客提供了便利”不妥。因?yàn)樾枰A(yù)約,有的游客本來(lái)某天有時(shí)間,但如果預(yù)約不上,就不能在這一天參觀。 丙:材料中僅提交預(yù)約參觀辦法,并未提及“科學(xué)合理地利用自然和人文資源”。 乙,推斷妥當(dāng),由材料中“這一措施合理有效調(diào)控和平衡了游客流量”可推出來(lái)。 解析： 5答案：甲:教師、作家 乙:警察、書(shū)法家推斷過(guò)程:由①可知甲不是“書(shū)法家,推出乙是“書(shū)法家”;由②可知“書(shū)法家”不是“教師”,結(jié)合①可知甲是“教師”;由③可知“教師”不是“警察”,推知乙還是“警察”。 解析： 6答案：①寶石在銀盒中。②“寶石在金盒中”與“寶石不在金盒中”矛盾,根據(jù)排中律,二者必有一真。又已知“三句話中僅有一句話是真話”,所以,“寶石在金盒中”為真時(shí),“寶石不在銀盒中”也為真, 故不成立?！皩毷辉诮鸷兄小睘檎鏁r(shí),“寶石在金盒中”和“寶石不在銀盒中”均為假,故成立。 解析： 7答案：遞進(jìn)關(guān)系不成立; 政府的公信力才能形成 解析： 8答案：①壺里有酒才能倒出酒來(lái)算什么本事? ②喝牛奶長(zhǎng)大的,難道就有牛的血統(tǒng)了? 解析： 9答案：示例:①經(jīng)歷苦難的人很多,有的取得偉大成就,有的卻寂寂無(wú)名。②苦難可能讓人變得偉大,也可以使又變得卑微。有的人未曾經(jīng)歷苦難,同樣取得了偉大成就。③真正造就一個(gè)人的,不是苦難,而是他自己。 解析： 10答案：評(píng)價(jià)大學(xué)有很多要素,藏書(shū)豐富并不能說(shuō)明大學(xué)就一定是一流的。 書(shū)店里的圖書(shū)更多,你能說(shuō)書(shū)店是一所一流大學(xué)嗎? 解析： 11答案：①如果大家都保持沉默,這個(gè)世界將會(huì)是怎樣的死寂和無(wú)趣?面對(duì)壞人壞事選擇沉默是金子一樣的珍貴美好嗎? ②如果逆境出人才,那么非洲作為世界上最貧窮落后的地區(qū),出的人才一定是最多的。(或“如果逆境出人才,那么人才最聚集的一定是非洲而不是美國(guó)?！? ③如果士兵都想著去當(dāng)元帥了,那么士兵誰(shuí)來(lái)當(dāng)? 解析： 12答案：忍一時(shí)的確可以風(fēng)平浪靜,可你能忍一世嗎?如果小矛盾不解決就可能積累成大矛盾,那還談什么鄰里和睦?與其忍讓,不如積極溝通。 解析： 13答案：②人應(yīng)該做綠葉。③用目標(biāo)代替結(jié)果(所有人都能實(shí)現(xiàn)當(dāng)紅花的目標(biāo)) 解析： 14答案：如果說(shuō)喝中國(guó)人的奶就有中國(guó)血統(tǒng)，那么喝牛奶就一定有牛的血統(tǒng); 如果真理總是掌握在少數(shù)人手里，那么越是無(wú)人掌握的就越是真理 解析： 15答案：①如果作品知音越少水品越高,那么誰(shuí)也不懂的東西就是世界上的絕作了。 ②如果作文有可傳的秘訣能夠代代相傳,那么作家這一行當(dāng)就可以子子孫孫無(wú)窮匱了。 解析：