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電極方程式的書寫 課程標準描述 1． 掌握原電池原理及其應用。 2． 常見的化學電源以及電極方程式的書寫 3． 電解池的原理及其應用 4． 鋼鐵的腐蝕與防護 考試大綱描述 會書寫常見電池的電極反應方程式 教材內(nèi)容分析 電化學基礎是選修4最后一章的內(nèi)容，本部分是高考必考內(nèi)容，主要考察利用原電池，電解池原理解決問題，較難的地方是電極反應的書寫。 學生分析 本節(jié)課，高考?？迹珜W生得分較低。因此讓學生掌握一些方法很重要 學習目標 掌握書寫原電池電極反應的一般方法，并會書寫 重點 書寫常見電池的正負極電極方程式 難點 書寫新型電池的正負極電極方程式 教學過程 教師活動 學生活動 設計意圖（備注） 導 上節(jié)課我們學習了原電池的原理。在高考中，有一類題型經(jīng)常出現(xiàn)，就是電極反應的書寫，本節(jié)課，我們一起來學習如何正確寫出電極反應方程式 學生先完成回顧舊知，之后認真聽講 引出本節(jié)課的內(nèi)容 思 老師巡查指導，并點評 學生閱讀課本后，填寫導學案中的“基礎感知”。然后請同學起立回答，回答完，老師進行點評 通過預習，讓學生充分的思考。 議 學生小組討論，完成導學提綱中的“探究新知” 對于不太明白的地方，小組討論來解決 展 請學生起立回答問題探究 學生展示自己的成果 充分發(fā)揮學生的主觀能動性，積極的展現(xiàn)自己的成果 評 書寫的步驟： 列物質(zhì)，標得失 看環(huán)境，配守恒 兩式加，驗總式 學生認真聽并做筆記 針對本節(jié)課的內(nèi)容，老師進行及時的歸納，讓知識更加的系統(tǒng)化。 檢 學生完成導學提綱中的“檢測新知” 學生獨立完成 檢測當堂課的聽課情況 教學反思 教學后完成 檢查結果及修改意見： 合格[ ] 不合格[ ] 教研組長（簽字）： 檢 查 日 期： 年 月 日