《三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題期末試卷 青島版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)試題期末試卷 青島版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 我國(guó)古代的讀書(shū)人,從上學(xué)之日起,就日誦不輟,一般在幾年內(nèi)就能識(shí)記幾千個(gè)漢字,熟記幾百篇文章,寫(xiě)出的詩(shī)文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿(mǎn)腹經(jīng)綸的文人。為什么在現(xiàn)代化教學(xué)的今天,我們念了十幾年書(shū)的高中畢業(yè)生甚至大學(xué)生,竟提起作文就頭疼,寫(xiě)不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就尖銳地提出:“中小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)效果差,中學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)生語(yǔ)文水平低,……十幾年上課總時(shí)數(shù)是9160課時(shí),語(yǔ)文是2749課時(shí),恰好是30%,十年的時(shí)間,二千七百多課時(shí),用來(lái)學(xué)本國(guó)語(yǔ)文,卻是大多數(shù)不過(guò)關(guān),豈非咄咄怪事!”尋根究底,其主要原因就是腹中無(wú)物。特別是寫(xiě)議論文,初中水平以上的學(xué)生都知道議論文的“三要素”是論點(diǎn)、論據(jù)、論證

2、,也通曉議論文的基本結(jié)構(gòu):提出問(wèn)題――分析問(wèn)題――解決問(wèn)題,但真正動(dòng)起筆來(lái)就犯難了。知道“是這樣”,就是講不出“為什么”。根本原因還是無(wú)“米”下“鍋”。于是便翻開(kāi)作文集錦之類(lèi)的書(shū)大段抄起來(lái),抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文書(shū)就很難寫(xiě)出像樣的文章。所以,詞匯貧乏、內(nèi)容空洞、千篇一律便成了中學(xué)生作文的通病。要解決這個(gè)問(wèn)題,不能單在布局謀篇等寫(xiě)作技方面下功夫,必須認(rèn)識(shí)到“死記硬背”的重要性,讓學(xué)生積累足夠的“米”。 家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境，為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng)，

3、要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌，表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。 其實(shí),任何一門(mén)學(xué)科都離不開(kāi)死記硬背,關(guān)鍵是記憶有技巧,“死記”之后會(huì)“活用”。不記住那些基礎(chǔ)知識(shí),怎么會(huì)向高層次進(jìn)軍?尤其是語(yǔ)文學(xué)科涉獵的范圍很廣,要真正提高學(xué)生的寫(xiě)作水平,單靠分析文章的寫(xiě)作技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,必須從基礎(chǔ)知識(shí)抓起,每天擠一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生“死記”名篇佳句、名言警句,以及豐富的詞語(yǔ)、新穎的材料等。這樣,就會(huì)在有限的時(shí)間、空間里給學(xué)生的腦海里注入無(wú)限的內(nèi)容。日積月累,積少成多,從而收到水滴石穿,繩鋸木斷的功效。學(xué)校 ： 班級(jí)：

4、 姓名： 座號(hào)： 密 封 線 青島版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)期末試卷 一、填空 1.（1）

5、正方形的邊長(zhǎng)是8厘米，它的周長(zhǎng)是（ ）厘米。 （2）一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)46厘米，寬比長(zhǎng)少21厘米，它的周長(zhǎng)是（ ）厘米。 2.平時(shí)我們說(shuō)的物品有多重，實(shí)際是指物品的（ ）是多少。我們學(xué)過(guò)的三個(gè)質(zhì)量單位從小到大依次是（ ）（ ）（ ）。 3. 在○里填上“＞”“＜”“＝”。 20×3○900÷3 900＋0○900×1 2噸○1800千克 1989克○1千克 67厘米○7分米 8米〇80厘米 4. 在（）里填上適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量單位。 小明的體重大約是45（ ）。 一塊水果糖

6、大約重2（ ）。 一輛汽車(chē)的載重量是3（ ）。 汽車(chē)每次運(yùn)貨重4 （ ）； 小紅到食雜店買(mǎi)回白糖1000（ ）； 小華每天回家做作業(yè)要用20（ ） 5.4米＝（ ）分米 3噸＝（ ）千克 240秒＝（）分 5000米＝（ ）千米 300厘米＝（ ）米 4000克+6000克=（ ）千克 6、把一張長(zhǎng)方形紙平均分成6份，每份是這張長(zhǎng)方形紙的( )，4份是這張長(zhǎng)方形紙的( )。 7、有兩個(gè)長(zhǎng)方形，長(zhǎng)都是4厘米，寬都是2厘米，如果把它們拼成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是（ ）厘米，周長(zhǎng)是（ ）厘米。 8、箱子

7、里放著3個(gè)蘋(píng)果，5個(gè)橘子，2個(gè)桃子，7個(gè)梨，小明隨便拿出一個(gè)水果，有（ ）種可能，拿到（ ）的可能性最小，要想讓這種水果的可能性最大，至少還要加（ ）個(gè)。 9、有一根鐵絲，用它圍成一個(gè)長(zhǎng)8厘米，寬4厘米的長(zhǎng)方形，如果用這根鐵絲圍成一個(gè)正方形，這個(gè)正方形的邊長(zhǎng)是（ ）厘米。 二、判斷 1. 3噸棉花比3噸鐵輕得多。（ ） 2.把一個(gè)餅分成3份，每份是這個(gè)餅的1/3。（ ） 3. 一袋糖果重5千克，20袋這樣的糖果重1噸。（ ） 4.最小的三位數(shù)乘最大的一位數(shù)，積是三位數(shù)。 （ ） 5. 因?yàn)?<10，所以 <。（

8、 ） 6.把一張長(zhǎng)方形紙對(duì)折、對(duì)折、再對(duì)折，就把這張紙平均分成了6份。（ ） 三、選擇 1．把四個(gè)邊長(zhǎng)為1厘米的小正方形拼成一個(gè)大正方形，周長(zhǎng)是（ ）。 A、10厘米 B、8厘米 C、12厘米 2．在有余數(shù)的除法中，除數(shù)是5，商是6，被除數(shù)最大是（ ）。 A、30 B、34 C、35 3．250×8結(jié)果有（ ）個(gè)0 A、1 B、2 C、3 4．一個(gè)兩位數(shù)除以9，余數(shù)最大可能是（ ） A、9 B、8 C、7 5．一個(gè)三位數(shù)乘3，積（ ）。 A、一定是三位數(shù) B、一定是四位數(shù) C、

9、可能是三位數(shù)，也可能是四位數(shù) 6、6個(gè) 是，再添上（ ）個(gè) 就是1。 A、2 B、3 C、5 7、在 、和 中最小的數(shù)是（ ） A、 B、 C、 四、計(jì)算 1、口算 2800÷7= 800÷8= 324×2= 300－180= 27÷9= 700×6= 56÷7= 400×3= 132×3= 200&#

10、215;8= 78×0= 2、用豎式計(jì)算下面各題，帶☆的要驗(yàn)算。 482×7＝ 506×6＝ ☆72÷6= 密 封 線

11、 ☆856÷7= ☆655÷5= ☆519÷3= 3、估算。 59×7≈ 71×9≈ 586×5≈ 613÷3≈ 4、脫式計(jì)算。 密

12、線 46×8-175 45+35×9 (718+15)÷6 23+7×16 96÷4×2 236×(25÷5) 五、在方格里畫(huà)出

13、小魚(yú)先向下平移3格，再向右平移8格后的圖形。 六、 學(xué)校購(gòu)買(mǎi)了新年獎(jiǎng)品，你能把表格填完整嗎？ 七、去動(dòng)物園看看 (1)小猴住在森林俱樂(lè)部的( )面。 (2)獅子住在森林俱樂(lè)部的( )面。 (3)小兔住在森林俱樂(lè)部的( )面。 (4)老虎住在森林俱樂(lè)部的( )面。 (5)貓東面住著( )，西面住著( )。 (6)小狗住在小雞的( )面，住在小貓的( )面。 八、解決問(wèn)題 1、一篇文章有400個(gè)字，李老師平均每分鐘打42個(gè)字。9分鐘能打完嗎？ 2、 長(zhǎng)方形操場(chǎng)，長(zhǎng)55米，寬35米。小華沿操場(chǎng)的邊跑兩圈，跑了多少米？ 3、 某個(gè)旅游景點(diǎn)，游客每6人乘坐一輛游覽車(chē)，一共有408輛游覽車(chē)，可以同時(shí)供多少人參觀？ 4、 小紅每分鐘跳繩65下，小明每分鐘跳的比小紅的3倍少16下，小明每分鐘跳多少 下？ 5、學(xué)校圖書(shū)館有4個(gè)書(shū)架，平均每個(gè)書(shū)架上放書(shū)360本，把這些書(shū)平均分給6個(gè)年級(jí)，平均每個(gè)年級(jí)分到多少本？