《（浙江專用）2017-2018學(xué)年高中歷史 第2單元 古代埃及的歷史遺產(chǎn)單元檢測卷 新人教版選修6.doc》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（浙江專用）2017-2018學(xué)年高中歷史 第2單元 古代埃及的歷史遺產(chǎn)單元檢測卷 新人教版選修6.doc（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

第2單元 古代埃及的歷史遺產(chǎn) 單元檢測卷(二) (時間：45分鐘　滿分：100分) 一、選擇題 1．關(guān)于金字塔的敘述，不正確的是(　　) A．是古埃及文明的象征 B．形狀像中國的“金”字 C．是古代埃及法老的陵墓　　 D．每座金字塔前面都有一座獅身人面像 解析　只有哈佛拉的金字塔前有獅身人面像，其余都沒有。故D的敘述與史實不符。故選D。 答案　D 2．下列對下圖所示雕像的敘述，不正確的是(　　) A．它是由多塊巖石疊壓并雕刻而成的一件作品 B．它是金字塔群中一座半人半獸的巨大雕像 C．它又被稱為斯芬克斯像 D．它將人的智慧與獅子的威猛合二為一，是世界雕刻珍品 解析　圖中所示為獅身人面像，又稱斯芬克斯像。它是一座半人半獸的巨大雕像，將人的智慧與獅子的威猛合二為一，是世界雕刻珍品。它是由一整塊天然巖石雕刻而成的，因此A表述不正確。 答案　A 3．右圖的建筑與金字塔一樣是埃及文明的象征，每年迎接成千上萬的游客，它的建造者是(　　) A．胡夫 B．孟卡拉 C．圖特摩斯三世 D．拉美西斯二世 解析　首先根據(jù)圖判斷出是埃及努比亞地區(qū)的阿布辛拜勒神廟，據(jù)此可知它的建造者是拉美西斯二世，胡夫和門卡拉修建的是金字塔；圖特摩斯三世的建筑課本沒有涉及。故選D。 答案　D 4．埃及的獅身人面像與金字塔一樣，是埃及古代文明的象征，其中的“人面頭像”是(　　) A．胡夫 B．哈佛拉 C．孟卡拉 D．太陽神 解析　獅身人面像矗立在哈佛拉的金字塔前，是哈佛拉命人為自己的陵墓建造的。故選B。 答案　B 5．科學(xué)家在埃及金字塔附近的一次考古發(fā)掘時，發(fā)現(xiàn)了修建金字塔時工人的生活駐地，其中發(fā)現(xiàn)了大量的婦女和兒童的尸骨，這說明的是(　　) ①金字塔是婦女和兒童修建的 ②許多被迫服役的工匠和奴隸是拉家?guī)Э诘? ③金字塔的建筑浪費了大量的人力物力 ④古埃及統(tǒng)治者對人民的削剝是非常殘酷的 A．①②③ B．①②③④ C．②③④ D．①③④ 解析?、倜黠@不符合史實，排除含有①的選項A、B、D，答案選C。 答案　C 6．2007年7月8日，數(shù)千萬人通過網(wǎng)絡(luò)、電話、短信等方式投票，評選出新“世界七大奇跡”，世界古代奇跡中唯一幸存的實體則“理所當(dāng)然地保有奇跡的地位”。這個實體是(　　) A．中國的萬里長城 B．埃及的金字塔 C．希臘的帕特農(nóng)神廟 D．巴比倫的空中花園 解析　古代文明七大奇跡一般是指埃及金字塔、奧林匹亞宙斯神像、阿耳忒彌斯神廟、摩所洛斯陵墓、亞歷山大港燈塔、巴比倫空中花園、羅得島阿波羅神像。其中唯一留存至今的是金字塔。 答案　B 二、非選擇題 7．閱讀材料，回答問題。 材料一　2002年9月17日，中央電視臺跨國直播胡夫金字塔考古行動。在演播廳中，兩位特約嘉賓對現(xiàn)場的探險進行評說，并且對這一地上最偉大的建筑和我國地下最壯觀的宮殿進行對比。 材料二　北京大學(xué)考古學(xué)院教授、“漢唐陵墓制度研究”課題組組長趙化成說：“考古發(fā)現(xiàn)的確有很大的歷史研究價值，尤其是簡牘一類的東西，文字資料、失傳的書，可以獲得更大的信息量。從陵墓制度方面，也可以得到很多信息。但是歷史研究，包括考古，是無止境的，問題是永遠沒有完的。不能因為有問題沒有解決就發(fā)掘陵寢?！? ——上述材料摘編自人民網(wǎng) (1)材料一中“地下最壯觀的宮殿”指的是哪項世界文化遺產(chǎn)？簡述材料一中“金字塔”的含義及得名的原因。 (2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識，談?wù)勎幕z產(chǎn)考古與保護的關(guān)系。 解析　第(1)問，第一小問，突破口是“我國”兩字；第二小問，從外形酷似漢字的“金”字來理解。第(2)問，從考古有很大的歷史研究價值，但不能因為問題沒有解決就進行考古，保護是第一位的角度來思考。 答案　(1)秦始皇陵。埃及法老的陵墓，因其外形酷似漢字的“金”字，故漢譯為“金字塔”。 (2)考古有很大的歷史研究價值(或考古可以獲得學(xué)術(shù)研究的重要資源)；但不能因為問題沒有解決就進行考古(不能一味依賴考古)，保護是第一位的。 8．閱讀下列材料： 材料一　“金字塔”一詞是我國對古埃及的角錐體陵墓的形象的稱呼，由于角錐體陵墓的每一面都呈三角形，類似于漢字的“金”字的外形，故稱為“金字塔”。古埃及人就這種幾何學(xué)上的準確形式，把它稱為“mr”，其嚴格意義又還不清楚?！癿r”一詞表示的象形文字的限定詞為臺座上的三角形圖形，意為“上升的地方”。也就是說，國王與其父太陽神相會面而升向天空的地方。 ——劉文鵬《古代埃及史》 材料二　古埃及的法老們?yōu)槭裁匆獙災(zāi)剐蕹山清F體的形狀，即呈漢字的“金”字形呢？歷史學(xué)家們對此眾說紛紜，莫衷一是。有人認為這是古代埃及王陵自然發(fā)展的結(jié)果。古王國時期，埃及國力強盛，法老為了神化和抬高自己，有意把自己的陵墓修建得要高于過去的馬斯塔巴。也有人認為，這是從沙漠里一堆堆的角錐形沙丘那里得到的啟示，當(dāng)時的建筑師們認為這種形狀能經(jīng)得起風(fēng)沙的沖擊，對陵墓能起到保護的作用。不過，更多的人認為這與古王國時期的宗教崇拜有關(guān)。金字塔銘文里有這樣一句話：“為他建造上天的天梯，以便他可由此上到天上。”暗示建金字塔是送法老上天，因為他是神派到人世間的代表，死后還是要上天的。之所以建成角錐體，表示的是對太陽神“拉神”的崇拜，因為拉神的標(biāo)志是太陽光芒，金字塔象征的就是刺破云天的太陽光芒。 ——沭濤、倪華強《失落的文明：埃及》 請回答： (1)材料一是怎樣看待古埃及人建造金字塔的？結(jié)合所學(xué)知識分析古埃及人能建造金字塔的原因。 (2)材料二中對古埃及法老把陵墓建成金字塔形狀的原因，史學(xué)家有哪幾種看法？ 解析　第(1)問第一小問“都呈三角形”，“幾何學(xué)上的準確形式”，可見其技術(shù)的精湛；第二小問從當(dāng)時的政治、積極、文化、宗教、思想的多方面作答。第(2)問從材料中“有人”“也有人”“更多的人”去歸納答案。 答案　(1)看待：金字塔身上凝結(jié)了古埃及人民的智慧和力量，是古埃及建筑藝術(shù)的頂峰，也體現(xiàn)了古埃及在天文學(xué)和幾何學(xué)等方面的偉大成就。 原因：奴隸制經(jīng)濟的重大發(fā)展提供經(jīng)濟基礎(chǔ)，古埃及國王集宗教和世俗權(quán)力于一身，對全國實行專制統(tǒng)治提供政治基礎(chǔ)，古埃及古老的陵墓文化提供文化基礎(chǔ)。 (2)看法：有的認為這是古代埃及及王陵自然發(fā)展的結(jié)果；有的認為這是從沙漠里角錐形沙丘得到的啟示；有的認為金字塔是古埃及法老崇拜的結(jié)果，更多的人認為這與古王國時期的宗教崇拜有關(guān)。 9．閱讀材料，回答問題。 材料一　由于人民在建筑金字塔時受盡千辛萬苦，由于這些國王做了許多殘忍兇暴的事，人們滿懷怒火地起來反抗那些使自己受苦的人，并且公開地要撕碎他們的尸體，狠狠地把他們拋出墳?zāi)怪狻? ——狄奧多拉《歷史集成》 材料二　大金字塔的卓越成就使它贏得了世界七大奇跡之一的美名。在大金字塔身上凝結(jié)了古埃及人民的智慧和力量，它不僅在建筑藝術(shù)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績，而且也體現(xiàn)了古埃及人在天文學(xué)和幾何學(xué)等方面的偉大成就。 ——劉文鵬《古代埃及史》 (1)材料一說明了什么？ (2)材料二反映了埃及金字塔具有怎樣的歷史價值？ 解析　第(1)問從階級壓迫、階級矛盾角度分析。第(2)問從民族智慧、歷史文明角度回答。 答案　(1)金字塔是古代埃及統(tǒng)治者剝削和壓迫人民的歷史見證，它凝結(jié)著數(shù)以萬計的人民群眾的血淚和生命；金字塔的修建引起了人民群眾的強烈不滿和反抗。 (2)金字塔身上凝結(jié)了古埃及人民的智慧和力量，是古埃及建筑藝術(shù)的頂峰，它不僅在建筑藝術(shù)上創(chuàng)造了輝煌的業(yè)績，而且映射了古埃及的政治、經(jīng)濟狀況。 10．閱讀下列材料，回答問題。 材料一　埃及首席考古學(xué)家稱，日前在吉薩發(fā)現(xiàn)的新墓群的隨葬品中發(fā)現(xiàn)大量測量、計算和加工石器的工具。此外，還發(fā)現(xiàn)了原始的金屬手術(shù)器械和一些死者在骨折后得到醫(yī)治的痕跡，說明這些死者得到了很好的醫(yī)療待遇，而奴隸是不可能得到這種待遇的。通過對這些遺跡測算，共有大約2萬名勞工參與建造金字塔……他們的生活費用由其家鄉(xiāng)的富裕家庭承擔(dān)。 ——改編自2010年10月27日《北京晚報》 材料二　保存相對完好的吉薩高地上胡夫祖孫三代的金字塔，也有不同程度地被風(fēng)化、侵蝕和損毀現(xiàn)象。其中受損最令人觸目驚心的，當(dāng)屬被公認為人類第一座金字塔——階梯金字塔?！€有似火驕陽的炙烤，經(jīng)年累月，金字塔其情何堪？最致命的要屬地震了。 ——黃培昭《拯救金字塔》 (1)根據(jù)材料一，指出考古學(xué)家對于埃及金字塔的建造者提出了什么新觀點。據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，分析古埃及金字塔建造的社會條件。 (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明對金字塔保存構(gòu)成威脅的主要因素。 答案　(1)觀點：大金字塔的建造者是自由工人(或勞工)，而非人們普遍認為的奴隸。 條件：統(tǒng)一的古代埃及國家建立，奴隸制經(jīng)濟得到了迅速發(fā)展；法老集宗教和世俗權(quán)力于一身，對全國實行專制統(tǒng)治；幾何、天文等科技在埃及的發(fā)展。 (2)自然因素風(fēng)化，高溫，地震等人為因素)，工業(yè)化和城市化浪潮。旅游開發(fā)等。