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2019屆高考數(shù)學二輪復習 專題四 第1講 直線與圓學案.docx

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2019屆高考數(shù)學二輪復習 專題四 第1講 直線與圓學案.docx

第1講直線與圓 考向預測 1.直線方程、圓的方程、兩直線的平行與垂直、直線與圓的位置關(guān)系是高考的重點; 2.考查的主要內(nèi)容包括求直線(圓)的方程、點到直線的距離、直線與圓的位置關(guān)系判斷、簡單的弦長與切線問題,多為選擇題、填空題. 1.兩條直線平行與垂直的判定 若兩條不重合的直線l1,l2的斜率k1,k2存在,則l1∥l2?k1=k2,l1⊥l2?k1k2=-1.若給出的直線方程中存在字母系數(shù),則要考慮斜率是否存在. 2.兩個距離公式 (1)兩平行直線l1:Ax+By+C1=0與l2:Ax+By+C2=0間的距離d=. (2)點(x0,y0)到直線l:Ax+By+C=0的距離d=. 3.圓的方程 (1)圓的標準方程:(x-a)2+(y-b)2=r2(r>0),圓心為(a,b),半徑為r. (2)圓的一般方程:x2+y2+Dx+Ey+F=0(D2+E2-4F>0),圓心為,半徑為r=. 4.直線與圓的位置關(guān)系的判定 (1)幾何法:把圓心到直線的距離d和半徑r的大小加以比較:d<r?相交;d=r?相切; d>r?相離. (2)代數(shù)法:將圓的方程和直線的方程聯(lián)立起來組成方程組,利用判別式Δ來討論位置關(guān)系:Δ>0?相交; Δ=0?相切;Δ<0?相離. 熱點一 直線的方程 【例1】(2018江南十校)已知點M(a,b),a>0,b>0是圓C:x2+y2=1內(nèi)一點,直線ax+by=1,ax+by=-1,ax-by=1,ax-by=-1圍成的四邊形的面積為S,則下列說法正確的是() A.S>4 B.S≥4 C.S<4 D.S≤4 解析由已知a2+b2<1,四條直線圍成的四邊形面積S=42ab≥4a2+b2>4. 答案A 探究提高 1.求解兩條直線平行的問題時,在利用A1B2-A2B1=0建立方程求出參數(shù)的值后,要注意代入檢驗,排除兩條直線重合的可能性. 2.求直線方程時應根據(jù)條件選擇合適的方程形式利用待定系數(shù)法求解,同時要考慮直線斜率不存在的情況是否符合題意. 【訓練1】(2017貴陽質(zhì)檢)已知直線l1:mx+y+1=0,l2:(m-3)x+2y-1=0,則“m=1”是“l(fā)1⊥l2”的(  ) A.充分不必要條件 B.必要不充分條件 C.充要條件 D.既不充分也不必要條件 解析 “l(fā)1⊥l2”的充要條件是“m(m-3)+12=0?m=1或m=2”,因此“m=1”是“l(fā)1⊥l2”的充分不必要條件. 答案 A  熱點二 圓的方程 【例2】(2019江西名校聯(lián)盟)已知點A(-2,-1),B(1,3),則以線段AB為直徑的圓的方程為() A.(x-12)2+(y+1)2=25 B.(x+12)2+(y-1)2=25 C.(x-12)2+(y+1)2=254 D.(x+12)2+(y-1)2=254 解析圓心為AB的中點-12,1,半徑為(-12+2)2+(1+1)2=52, 則以線段AB為直徑的圓的方程為(x+12)2+(y-1)2=254. 答案D. 探究提高 1.直接法求圓的方程,根據(jù)圓的幾何性質(zhì),直接求出圓心坐標和半徑,進而寫出方程. 2.待定系數(shù)法求圓的方程. 【訓練2】圓心在直線x-2y=0上的圓C與y軸的正半軸相切,圓C截x軸所得的弦的長為2,則圓C的標準方程為________. 解析 設圓心(a>0),半徑為a. 由勾股定理得()2+=a2,解得a=2. 所以圓心為(2,1),半徑為2, 所以圓C的標準方程為(x-2)2+(y-1)2=4. 答案 (x-2)2+(y-1)2=4 熱點三 直線與圓的位置關(guān)系 【例3】(1)(2019銀川一中)已知直線x+y=a與圓x2+y2=4交于A、B兩點,且|OA+OB|=|OA-OB|, 其中O為坐標原點,則實數(shù)a的值為() A.2 B.2 C.-2 D.2 (2)(2017菏澤二模)已知圓C的方程是x2+y2-8x-2y+8=0,直線l:y=a(x-3)被圓C截得的弦長最短時,直線l方程為________. 解析 (1)由|OA+OB|=|OA-OB|得OA+OB2=OA-OB2,OA?OB=0,OA⊥OB, 三角形AOB為等腰直角三角形,圓心到直線的距離為2,即a2=2,a=2, 故選B. (2)圓C的標準方程為(x-4)2+(y-1)2=9, ∴圓C的圓心C(4,1),半徑r=3. 又直線l:y=a(x-3)過定點P(3,0), 則當直線y=a(x-3)與直線CP垂直時,被圓C截得的弦長最短. 因此akCP=a=-1,∴a=-1. 故所求直線l的方程為y=-(x-3),即x+y-3=0. 答案 (1)B,(2)x+y-3=0 探究提高 1.研究直線與圓的位置關(guān)系最常用的解題方法為幾何法,將代數(shù)問題幾何化,利用數(shù)形結(jié)合思想解題. 2.與弦長有關(guān)的問題常用幾何法,即利用圓的半徑r,圓心到直線的距離d,及半弦長,構(gòu)成直角三角形的三邊,利用其關(guān)系來處理. 【訓練3】(2016江蘇卷)如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知以M為圓心的圓M:x2+y2-12x-14y+60=0及其上一點A(2,4). (1)設圓N與x軸相切,與圓M外切,且圓心N在直線x=6上,求圓N的標準方程; (2)設平行于OA的直線l與圓M相交于B,C兩點,且|BC|=|OA|,求直線l的方程; (3)設點T(t,0)滿足:存在圓M上的兩點P和Q,使得+=,求實數(shù)t的取值范圍. 解 (1)圓M的方程化為標準形式為(x-6)2+(y-7)2=25,圓心M(6,7),半徑r=5, 由題意,設圓N的方程為(x-6)2+(y-b)2=b2(b>0), 且=b+5. 解得b=1,∴圓N的標準方程為(x-6)2+(y-1)2=1. (2)∵kOA=2,∴可設直線l的方程為y=2x+m,即2x-y+m=0. 又|BC|=|OA|==2, 由題意,圓M的圓心M(6,7)到直線l的距離為d===2, 即=2,解得m=5或m=-15. ∴直線l的方程為2x-y+5=0或2x-y-15=0. (3)由+=,則四邊形AQPT為平行四邊形, 又∵P,Q為圓M上的兩點,∴|PQ|≤2r=10. ∴|TA|=|PQ|≤10,即≤10, 解得2-2≤t≤2+2. 故所求t的范圍為[2-2,2+2]. 1.(2016全國Ⅱ卷)圓x2+y2-2x-8y+13=0的圓心到直線ax+y-1=0的距離為1,則a=() A.- B.- C. D.2 2.(2018全國III卷)直線x+y+2=0分別與x軸,y軸交于A,B兩點,點P在圓x-22+y2=2上,則△ABP面積的取值范圍是() A.2?,??6 B.4?,??8 C.2?,??32 D.22?,??32 3.(2016全國Ⅰ卷)設直線y=x+2a與圓C:x2+y2-2ay-2=0相交于A,B兩點,若|AB|=2,則圓C的面積為________. 4.(2018全國I卷)直線y=x+1與圓x2+y2+2y-3=0交于A?,??B兩點,則AB=________. 1.(2018聊城一中)已知斜率為k的直線l平分圓x2+y2-2x+3y=0且與曲線y2=x恰有一個公共點,則滿足條件的k值有()個 A.1 B.2 C.3 D.0 2.過點(3,1)作圓(x-1)2+y2=r2的切線有且只有一條,則該切線的方程為() A.2x+y-5=0 B.2x+y-7=0 C.x-2y-5=0 D.x-2y-7=0 3.(2015全國Ⅱ卷)已知三點A(1,0),B(0,),C(2,),則△ABC外接圓的圓心到原點的距離為() A. B. C. D. 4.(2017北京卷)已知點P在圓x2+y2=1上,點A的坐標為(-2,0),O為原點,則的最大值為________. 5.(2015全國Ⅰ卷)已知過點A(0,1)且斜率為k的直線l與圓C:(x-2)2+(y-3)2=1交于M,N兩點. (1)求k的取值范圍; (2)若=12,其中O為坐標原點,求|MN|. 1.(2018成都月考)直線l:x+4y=2與圓C:x2+y2=1交于A、B兩點,O為坐標原點,若直線OA、OB的傾斜角分別為α、β,則cosα+cosβ=() A.1817 B.-1217 C.-417 D.417 2.(2017濟南調(diào)研)若直線x-y+m=0被圓(x-1)2+y2=5截得的弦長為2,則m的值為() A.1 B.-3 C.1或-3 D.2 3.(2017廣安調(diào)研)過點(1,1)的直線l與圓(x-2)2+(y-3)2=9相交于A,B兩點,當|AB|=4時,直線l的方程為________. 4.(2017池州模擬)某學校有2 500名學生,其中高一1 000人,高二900人,高三600人,為了了解學生的身體健康狀況,采用分層抽樣的方法,若從本校學生中抽取100人,從高一和高三抽取樣本數(shù)分別為a,b,且直線ax+by+8=0與以A(1,-1)為圓心的圓交于B,C兩點,且∠BAC=120,則圓C的方程為________. 5.已知點A(3,3),B(5,2)到直線l的距離相等,且直線l經(jīng)過兩直線l1:3x-y-1=0和l2:x+y-3=0的交點,求直線l的方程. 參考答案 1.【解題思路】點到直線距離公式d=. 【答案】圓x2+y2-2x-8y+13=0化為標準方程為(x-1)2+(y-4)2=4,故圓心為(1,4). 由題意,得d==1,解得a=-.故選A. 2.【解題思路】先求出A,B兩點坐標得到AB,再計算圓心到直線距離,得到點P到直線距離范圍,由面積公式計算即可 【答案】∵直線x+y+2=0分別與x軸,y軸交于A,B兩點, ∴A-2,0,B(0,-2),則AB=22, ∵點P在圓(x-2)2+y2=2上,∴圓心為(2,0),則圓心到直線距離d1=|2+0+2|2=22, 故點P到直線x+y+2=0的距離d2的范圍為[2,32], 則S△ABP=12ABd2=2d2∈[2,6], 故答案選A. 點睛:本題主要考查直線與圓,考查了點到直線的距離公式,三角形的面積公式,屬于中檔題. 3.【解題思路】利用弦心距結(jié)合勾股定理求弦長列方程求半徑. 【答案】圓C的標準方程為x2+(y-a)2=a2+2,圓心為C(0,a), 點C到直線y=x+2a的距離為d==. 又由|AB|=2,得+=a2+2,解得a2=2,所以圓C的面積為π(a2+2)=4π.故填4π. 4.【解題思路】首先將圓的一般方程轉(zhuǎn)化為標準方程,得到圓心坐標和圓的半徑的大小,之后應用點到直線的距離求得弦心距,借助于圓中特殊三角形半弦長、弦心距和圓的半徑構(gòu)成直角三角形,利用勾股定理求得弦長. 【答案】根據(jù)題意,圓的方程可化為x2+(y+1)2=4, 所以圓的圓心為(0,-1),且半徑是2, 根據(jù)點到直線的距離公式可以求得d=0+1+112+(-1)2=2, 結(jié)合圓中的特殊三角形,可知AB=24-2=22,故答案為22. 點睛:該題考查的是有關(guān)直線被圓截得的弦長問題,在解題的過程中,熟練應用圓中的特殊三角形半弦長、弦心距和圓的半徑構(gòu)成的直角三角形,借助于勾股定理求得結(jié)果. 1.【解題思路】直線平分圓可知,直線經(jīng)過圓心,從而可得直線的方程,然后和曲線的方程聯(lián)立,根據(jù)公共點的個數(shù),確定k的值. 【答案】圓x2+y2-2x+3y=0的圓心為(1,-32),所以設直線為y+32=k(x-1). 聯(lián)立y+32=k(x-1)y2=x,得ky2-y-k-32=0. 因為恰有一個公共點,所以k=0或者k≠01-4k(-k-32)=0,解得k=-354. 綜上可得,k的值有3個,故選C. 2.【解題思路】過圓上一點作圓的切線有且只有一條. 【答案】依題意知,點(3,1)在圓(x-1)2+y2=r2上,且為切點. ∵圓心(1,0)與切點(3,1)連線的斜率為,所以切線的斜率k=-2. 故圓的切線方程為y-1=-2(x-3),即2x+y-7=0.故選B. 3.【解題思路】待定系數(shù)法求圓的方程. 【答案】設圓的一般方程為x2+y2+Dx+Ey+F=0, ∴∴ ∴△ABC外接圓的圓心為, 因此圓心到原點的距離d==.故選B. 4.【解題思路】設出P點坐標,直接利用向量數(shù)量積定義即可. 【答案】由題意知,=(2,0),令P(x,y),-1≤x≤1, 則=(2,0)(x+2,y)=2x+4≤6,故的最大值為6.故填6. 5.【解題思路】(1)直線與圓相交,可得d<r,(2)利用韋達定理. 【答案】(1)由題設,可知直線l的方程為y=kx+1, 因為l與C交于兩點,所以<1,解得<k<. 所以k的取值范圍為. (2)設M(x1,y1),N(x2,y2). 將y=kx+1代入方程(x-2)2+(y-3)2=1, 整理得(1+k2)x2-4(1+k)x+7=0. 所以x1+x2=,x1x2=. =x1x2+y1y2=(1+k2)x1x2+k(x1+x2)+1=+8. 由題設可得+8=12,解得k=1, 所以l的方程為y=x+1. 故圓心C在l上,所以|MN|=2. 1.【解題思路】設A(x1,y1),B(x2,y2),由三角函數(shù)的定義得:cosα+cosβ=x1+x2,由此利用韋達定理能求出cosα+cosβ的值. 【答案】設A(x1,y1),B(x2,y2), 由三角函數(shù)的定義得:cosα+cosβ=x1+x2, 由x+4y=2x2+y2=1.,消去y得:17x2﹣4x﹣12=0 則x1+x2=417,即cosα+cosβ=417.故選D. 2.【解題思路】利用弦心距結(jié)合勾股定理求圓心到直線的距離,再利用點到直線距離公式求m. 【答案】∵圓(x-1)2+y2=5的圓心C(1,0),半徑r=. 又直線x-y+m=0被圓截得的弦長為2. ∴圓心C到直線的距離d==, 因此=,∴m=1或m=-3.故選C. 3.【解題思路】設出直線方程,再利用弦心距結(jié)合勾股定理求出圓心到直線的距離. 【答案】易知點(1,1)在圓內(nèi),且直線l的斜率k存在, 則直線l的方程為y-1=k(x-1),即kx-y+1-k=0.又|AB|=4,r=3, ∴圓心(2,3)到l的距離d==. 因此=,解得k=-. ∴直線l的方程為x+2y-3=0.故填x+2y-3=0. 4.【解題思路】求出圓心到直線的距離,再根據(jù)三角函數(shù)求半徑. 【答案】由題意,==,∴a=40,b=24, ∴直線ax+by+8=0,即5x+3y+1=0,A(1,-1)到直線的距離為=, ∵直線ax+by+8=0與以A(1,-1)為圓心的圓交于B,C兩點,且∠BAC=120,∴r=, ∴圓C的方程為(x-1)2+(y+1)2=.故填(x-1)2+(y+1)2=. 5.【解題思路】聯(lián)立方程組求出交點坐標,兩點到直線距離相等可能在同側(cè),也可能在兩側(cè). 【答案】解方程組得交點P(1,2). ①若點A,B在直線l的同側(cè),則l∥AB.而kAB==-, 由點斜式得直線l的方程為y-2=-(x-1),即x+2y-5=0. ②若點A,B分別在直線l的異側(cè),則直線l經(jīng)過線段AB的中點, 由兩點式得直線l的方程為=,即x-6y+11=0. 綜上所述,直線l的方程為x+2y-5=0或x-6y+11=0.

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