高中物理 第四章 機(jī)械能和能源 第5節(jié) 機(jī)械能守恒定律 5 功是能量轉(zhuǎn)化的量度學(xué)案 教科版必修2.doc
《高中物理 第四章 機(jī)械能和能源 第5節(jié) 機(jī)械能守恒定律 5 功是能量轉(zhuǎn)化的量度學(xué)案 教科版必修2.doc》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中物理 第四章 機(jī)械能和能源 第5節(jié) 機(jī)械能守恒定律 5 功是能量轉(zhuǎn)化的量度學(xué)案 教科版必修2.doc(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
功是能量轉(zhuǎn)化的量度 一、考點(diǎn)突破 知識點(diǎn) 考綱要求 題型 說明 功是能量轉(zhuǎn)化的量度 1. 知道功是能量轉(zhuǎn)化的量度,掌握重力做功、彈力做功、合外力做功與對應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系; 2. 會用功是能量轉(zhuǎn)化的量度解決實(shí)際問題。 選擇題 計(jì)算題 本知識點(diǎn)是高中階段重要的物理規(guī)律,高頻考點(diǎn),每一種形式的能量變化都要通過對應(yīng)的功來量度,從物理方法上我們提供了一種量度來確定能量轉(zhuǎn)化了多少,其本質(zhì)是能量守恒的表現(xiàn)形式。本知識點(diǎn)是高考難點(diǎn)。 二、重難點(diǎn)提示 重點(diǎn):掌握重力做功、彈力做功、合外力做功、除重力彈力以外的力做功與對應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系。 難點(diǎn):會用功與能的關(guān)系解決實(shí)際問題。 一、幾種常見的功能關(guān)系 功 能量的變化 表達(dá)式 重力做正功 重力勢能減少 彈簧彈力做正功 彈性勢能減少 合外力做正功 動能增加 其他力(除重力、彈力外)做正功 機(jī)械能增加 二、功能關(guān)系使用說明 1. 重力做功和彈力做功特點(diǎn)都與路徑無關(guān),稱為保守力的功。 2. 能量的增加量都是用末態(tài)的能量減去初態(tài)的能量;減少量都是用初態(tài)的能量減去末態(tài)的能量。 3. 動能變化的量度是物體所受各力的功的代數(shù)和。 4. 機(jī)械能變化的量度是除重力以外的其他力做功的代數(shù)和,一定要注意研究對象是系統(tǒng)還是單個物體。 三、使用功能關(guān)系的解題思路 1. 確定研究對象及運(yùn)動過程; 2. 做受力分析,確定各力的功(正、負(fù)功); 3. 運(yùn)用功能關(guān)系求解。 例題1 如圖所示,在升降機(jī)內(nèi)固定一光滑的斜面體,一輕質(zhì)彈簧的一端連在位于斜面體上方的固定木板B上,另一端與質(zhì)量為m的物塊A相連,彈簧與斜面平行。整個系統(tǒng)由靜止開始加速上升高度h的過程中( ) A. 物塊A的重力勢能增加量一定等于mgh B. 物塊A的動能增加量等于斜面的支持力和彈簧的拉力對其做功的代數(shù)和 C. 物塊A的機(jī)械能增加量等于斜面的支持力和彈簧的拉力對其做功的代數(shù)和 D. 物塊A和彈簧組成的系統(tǒng)的機(jī)械能增加量等于斜面對物塊A的支持力和木板B對彈簧的拉力做功的代數(shù)和 思路分析:由于斜面光滑,物塊A靜止時彈簧彈力與斜面支持力的合外力與重力平衡,當(dāng)整個裝置加速上升時,由牛頓第二定律可知物塊A受到的合外力應(yīng)向上,故彈簧伸長量增加,物塊A相對斜面下滑一段距離,故選項(xiàng)A錯誤;根據(jù)動能定理可知,物塊A動能的增加量應(yīng)等于重力、支持力及彈簧彈力對其做功的代數(shù)和,故選項(xiàng)B錯誤;物塊A機(jī)械能的增加量應(yīng)等于除重力以外的其他力對其做功的代數(shù)和,選項(xiàng)C正確;物塊A和彈簧組成的系統(tǒng)的機(jī)械能增加量應(yīng)等于除重力和彈簧彈力以外的其他力做功的代數(shù)和,故選項(xiàng)D正確。 答案:CD 例題2 如圖所示,電梯的質(zhì)量為M,其天花板上通過一輕質(zhì)彈簧懸掛一質(zhì)量為m的物體。電梯在鋼索的拉力作用下由靜止開始豎直向上加速運(yùn)動,不計(jì)空氣阻力的影響,當(dāng)電梯上升高度為H時,電梯的速度達(dá)到v,則在這段運(yùn)動過程中,以下說法正確的是( ?。? A. 輕質(zhì)彈簧對物體的拉力所做的功等于mv2 B. 鋼索的拉力所做的功等于mv2+MgH C. 輕質(zhì)彈簧對物體的拉力所做的功大于mv2 D. 鋼索的拉力所做的功等于(m+M)v2+(m+M)gH 思路分析:對m有功能關(guān)系可得彈力做功應(yīng)等于m機(jī)械能的增加,故除了物體所具有的動能mv2外,還有增加的重力勢能,A錯誤,C正確;鋼索拉力做功應(yīng)等于系統(tǒng)機(jī)械能的增量,即電梯動能的增量、重力勢能的增量,m動能的增量、重力勢能的增量,由于彈簧彈力,故m重力勢能的增量小于mgH,同時還有彈簧增加的彈性勢能。對于系統(tǒng),可以忽略內(nèi)力,可以看做m放在電梯底板隨電梯一起運(yùn)動,故鋼索拉力做功應(yīng)等于(m+M)v2+(m+M)gH,B錯誤,D正確。 答案:CD 例題3 如圖所示,某段滑雪雪道傾角為30,總質(zhì)量為m的滑雪運(yùn)動員從距底端高為h處的雪道上由靜止開始勻加速下滑,加速度為。運(yùn)動員從上向下滑到底端的過程中( ) A. 合外力做功為 B. 增加的動能為 C. 克服摩擦力做功為 D. 減少的機(jī)械能為 思路分析:運(yùn)動員從上向下滑到底端的過程中,受到的合外力有F=ma=,運(yùn)動的位移為2h,則合外力做功為,即動能的增量為,A錯誤; 下滑過程中只有重力和摩擦力做功,故根據(jù)動能定理 ,Wf =-,即克服摩擦力做功為,B正確,C錯誤;由功能關(guān)系知,減少的機(jī)械能為=,D錯誤。 答案:B 【方法提煉】傳送帶模型中的動力學(xué)和能量轉(zhuǎn)化問題的分析流程 1. 傳送帶模型中的動力學(xué)分析 2. 傳送帶模型問題中的功能關(guān)系分析 (1)功能關(guān)系分析:WF=ΔEk+ΔEp+Q (2)對WF和Q的理解: ①傳送帶的功: ②產(chǎn)生的內(nèi)能: 滿分訓(xùn)練:如圖所示,質(zhì)量為m的物體在水平傳送帶上由靜止釋放,傳送帶由電動機(jī)帶動,始終保持以速度v勻速運(yùn)動,物體與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ,物體在滑下傳送帶之前能保持與傳送帶相對靜止,對于物體從靜止釋放到與傳送帶相對靜止這一過程,下列說法中正確的是( ) A. 電動機(jī)多做的功為mv2 B. 物體在傳送帶上的劃痕長 C. 傳送帶克服摩擦力做的功為mv2 D. 電動機(jī)增加的功率為μmgv 思路分析:物體與傳送帶相對靜止之前,物體做勻加速運(yùn)動,由運(yùn)動學(xué)公式知=t,傳送帶做勻速運(yùn)動,由運(yùn)動學(xué)公式知=vt,對物體根據(jù)動能定理有μmg=mv2,摩擦產(chǎn)生的熱量Q=μmgx=μmg(x-),四式聯(lián)立解得摩擦產(chǎn)生的熱量Q=mv2,根據(jù)能量守恒定律,電動機(jī)多做的功一部分轉(zhuǎn)化為物體的動能,一部分轉(zhuǎn)化為熱量,故電動機(jī)多做的功等于mv2,A項(xiàng)錯誤;物體在傳送帶上的劃痕長等于x-==,B項(xiàng)錯誤;傳送帶克服摩擦力做的功為μmgx=2μmgx=mv2,C項(xiàng)錯誤;電動機(jī)增加的功率也就是電動機(jī)克服摩擦力做功的功率為0=μmgv,D項(xiàng)正確。 答案:D- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國旗、國徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 高中物理 第四章 機(jī)械能和能源 第5節(jié) 機(jī)械能守恒定律 功是能量轉(zhuǎn)化的量度學(xué)案 教科版必修2 第四 機(jī)械能 能源 守恒定律 能量 轉(zhuǎn)化 量度 教科版 必修
鏈接地址:http://www.hcyjhs8.com/p-3931583.html