《（江蘇專用）2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 單元檢測二 相互作用.docx》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（江蘇專用）2019高考物理一輪復(fù)習(xí) 單元檢測二 相互作用.docx（12頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

單元檢測二　相互作用 考生注意： 1．本試卷共4頁． 2．答卷前，考生務(wù)必用藍(lán)、黑色字跡的鋼筆或圓珠筆將自己的姓名、班級、學(xué)號填寫在相應(yīng)位置上． 3．本次考試時間90分鐘，滿分100分． 4．請?jiān)诿芊饩€內(nèi)作答，保持試卷清潔完整． 一、單項(xiàng)選擇題(本題共6小題，每小題3分，共計(jì)18分．每小題只有一個選項(xiàng)符合題意) 1．(2017南陽中學(xué)月考)下列關(guān)于重力、彈力、摩擦力的說法正確的是(　　) A．物體的重力就是地球?qū)ξ矬w的萬有引力 B．彈力的產(chǎn)生原因是受力物體發(fā)生了形變 C．摩擦力一定阻礙物體的運(yùn)動 D．靜止的物體可能受到滑動摩擦力，運(yùn)動的物體可能受到靜摩擦力 2．(2018徐州三中月考)物體在以下三個力作用下，可能做勻速直線運(yùn)動的是(　　) A．1N、6N、8N B．1N、6N、4N C．7N、2N、6N D．5N、9N、15N 3．(2017揚(yáng)州市期末檢測)如圖1所示，某電視臺每周都有棋類節(jié)目，鐵質(zhì)的棋盤豎直放置，每個棋子都是一個小磁鐵，能吸在棋盤上，不計(jì)棋子間的相互作用力，下列說法正確的是(　　) 圖1 A．小棋子共受三個力作用 B．棋子對棋盤的壓力大小等于重力 C．磁性越強(qiáng)的棋子所受的摩擦力越大 D．質(zhì)量不同的棋子所受的摩擦力不同 4．(2018南通市、揚(yáng)州市、泰州市調(diào)研)如圖2所示，木塊B靜止在水平地面上，木塊A疊放在B上．A的左側(cè)靠在光滑的豎直墻面上．關(guān)于A、B的受力情況，下列說法中正確的是(　　) 圖2 A．B對A的作用力方向一定豎直向上 B．B對A的作用力一定大于A的重力 C．地面對B的摩擦力方向可能向右 D．地面對B的作用力大小可能等于A、B的總重力 5．(2018常熟市模擬)如圖3所示，質(zhì)量均為m的小球A、B用兩根不可伸長的輕繩連接后懸掛于O點(diǎn)，在外力F的作用下，小球A、B處于靜止?fàn)顟B(tài)．若要使兩小球處于靜止?fàn)顟B(tài)且懸線OA與豎直方向的夾角保持θ＝45不變，則外力F的大小(　　) 圖3 A．可能為mg B．可能為mg C．一定為mg D．可能為3mg 6．(2018泰州中學(xué)模擬)如圖4所示，兩楔形物體A、B兩部分靠在一起，接觸面光滑，物塊B放置在地面上，物塊A上端用繩子拴在天花板上，繩子處于豎直伸直狀態(tài)，A、B兩物塊保持靜止．則(　　) 圖4 A．繩子的拉力可能為零 B．地面受的壓力大于物塊B的重力 C．物塊B與地面間不存在摩擦力 D．物塊B受到地面的摩擦力水平向左 二、多項(xiàng)選擇題(本題共6小題，每小題4分，共計(jì)24分．每小題有多個選項(xiàng)符合題意．全部選對的得4分，選對但不全的得2分，錯選或不答的得0分) 7.(2017徐州市考前信息卷)如圖5所示為某海上救援船的機(jī)械臂工作示意圖．機(jī)械臂AB、BC由高強(qiáng)度的輕質(zhì)材料制成，A端固定一個定滑輪，BC可以繞B自由轉(zhuǎn)動，鋼絲繩的一端穿過C點(diǎn)，另一端纏繞于可以轉(zhuǎn)動的立柱D上，其質(zhì)量可以忽略不計(jì)．在某次轉(zhuǎn)移貨物的過程中，機(jī)械臂AB始終保持豎直．下列說法正確的是(　　) 圖5 A．保持BC不動，使AB緩慢伸長，則BC所受的力增大 B．保持AB不動，緩慢轉(zhuǎn)動立柱D，使CA變長，則BC所受的力大小保持不變 C．保持AB不動，使BC緩慢伸長，則BC所受的力增大 D．保持AB不動，使BC緩慢伸長且逆時針轉(zhuǎn)動，BC所受的力增大 8．(2018徐州市調(diào)研)如圖6所示，置于固定斜面的物體A受到平行于斜面向下的力F作用保持靜止．若力F大小不變，將力F在豎直平面內(nèi)由沿斜面向下緩慢地轉(zhuǎn)到沿斜面向上(轉(zhuǎn)動范圍如圖中虛線所示)．在F轉(zhuǎn)動過程中，物體始終保持靜止．在此過程中物體與斜面間的(　　) 圖6 A．彈力可能先增大后減小 B．彈力一定先減小后增大 C．摩擦力可能先減小后增大 D．摩擦力一定一直減小 9．(2017響水中學(xué)模擬)如圖7所示，疊在一起的物體A、B接觸面間動摩擦因數(shù)都為μ，地面都光滑．當(dāng)物體A受到水平拉力F作用，A、B處于相對靜止時，關(guān)于A、B所受摩擦力對它們運(yùn)動的影響，下列說法正確的是(　　) 圖7 A．兩圖中A物所受摩擦力都是阻力，方向都水平向右 B．兩圖中B物所受摩擦力都是動力，方向都水平向左 C．兩圖中B物所受摩擦力都為動力，甲圖中方向?yàn)樗较蜃?，乙圖中方向水平向右 D．甲圖中B所受摩擦力為動力，乙圖中B所受摩擦力為阻力，它們的方向都是水平向左 10．(2018伍佑中學(xué)調(diào)研)如圖8所示，有一傾角θ＝30的斜面體B，質(zhì)量為M.物體A質(zhì)量為m，彈簧對物體A施加一個始終保持水平的作用力，調(diào)整A在B上的位置，A始終能和B保持靜止．對此過程下列說法正確的是(　　) 圖8 A．A、B之間的接觸面可能是光滑的 B．彈簧彈力越大，A、B之間的摩擦力越大 C．A、B之間的摩擦力為0時，彈簧彈力為mg D．彈簧彈力為mg時，A所受摩擦力大小為mg 11．(2018南京市三校聯(lián)考)如圖9所示，形狀相同的物塊A、B，其截面為直角三角形，相對放置在粗糙水平地面上，光滑球體C放在兩物塊的斜面上，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)．已知物塊A、B的質(zhì)量都是M，θ＝60，光滑球體C質(zhì)量為m，則以下說法中正確的是(　　) 圖9 A．地面對物塊A的摩擦力大小為mg B．地面對物塊A的摩擦力大小為mg C．物塊A對球體C的彈力大小為mg D．物塊A對地面的壓力大小為Mg＋mg 12．(2017如皋市第二次質(zhì)檢)如圖10所示，靜止在粗糙水平面上的半徑為4R的半球的最高點(diǎn)A處有一根水平細(xì)線系著質(zhì)量為m、半徑為R的光滑小球．已知重力加速度為g.下列說法正確的是(　　) 圖10 A．地面對半球的摩擦力的方向水平向右 B．細(xì)線對小球的拉力大小為mg C．保持小球的位置不變，將A點(diǎn)沿半球逐漸下移，半球?qū)π∏虻闹С至χ饾u減小 D．剪斷細(xì)線的瞬間，小球的加速度大小為0.6g 三、非選擇題(本題共5小題，共計(jì)58分) 13．(8分)某同學(xué)做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)情況如圖11甲所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖． 圖11 (1)如果沒有操作失誤，圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是________． (2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是________．(填正確答案標(biāo)號) A．理想實(shí)驗(yàn)法 B．等效替代法 C．控制變量法 D．建立物理模型法 (3)下列說法正確的是________(填正確答案標(biāo)號) A．拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些 B．拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)靠近木板且與木板面平行 C．同一次驗(yàn)證過程中O點(diǎn)位置應(yīng)相同 D．拉力F1和F2的夾角應(yīng)該較小 (4)由于實(shí)驗(yàn)室沒有細(xì)繩，在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，圖甲中的OB和OC可以用橡皮條代替嗎？請說明理由：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________. 14.(10分)(2017蘇州市五市四區(qū)期中考試)如圖12所示，質(zhì)量M＝2kg的木塊A套在水平桿上，并用輕繩將木塊A與質(zhì)量m＝kg的小球相連．今用跟水平方向成α＝30角的力F＝10N，拉著球帶動木塊一起向右勻速運(yùn)動，運(yùn)動中M、m相對位置保持不變，取g＝10m/s2.求： 圖12 (1)作出物體M和m的受力分析圖； (2)運(yùn)動過程中輕繩與水平方向的夾角θ； (3)木塊與水平桿間的動摩擦因數(shù)μ. 15．(10分)(2018高郵市段考)如圖13所示，斜面與水平面的夾角為37，質(zhì)量為4kg的物體A靜止在斜面上．定滑輪的摩擦及質(zhì)量均不計(jì)，求：(sin37＝0.6，cos37＝0.8，g＝10m/s2) 圖13 (1)A受到斜面的支持力多大？ (2)若物體B質(zhì)量為3kg，則A受到斜面的摩擦力為多大？方向如何？ 16．(15分)(2017徐州市質(zhì)檢)重力為G1＝8N的砝碼懸掛在繩PA和PB的結(jié)點(diǎn)上，PA偏離豎直方向37角，PB在水平方向，且連在重力為G2＝100N的木塊上，木塊靜止于傾角為θ＝37的斜面上，如圖14所示．求： 圖14 (1)木塊與斜面間的摩擦力大??； (2)木塊所受斜面的彈力大?。? 17．(15分)(2018南通市如東縣質(zhì)量檢測)如圖15所示，彈簧AB原長為L0＝35cm，A端掛一個重為G＝50N的小木塊，手執(zhí)B端，將小木塊置于傾角為30的斜面上．當(dāng)小木塊沿斜面勻速下滑時，彈簧長度為L1＝40cm；當(dāng)小木塊沿斜面勻速上滑時，彈簧長度為L2＝50cm. 圖15 (1)分別畫出小木塊勻速下滑與勻速上滑的受力分析圖； (2)求彈簧的勁度系數(shù)k； (3)求小木塊與斜面的動摩擦因數(shù)μ. 答案精析 1．D　[物體的重力是由于地球的吸引而產(chǎn)生的，它和地球?qū)ξ矬w的萬有引力有區(qū)別，選項(xiàng)A錯誤；彈力的產(chǎn)生原因是施力物體發(fā)生了彈性形變，選項(xiàng)B錯誤；摩擦力一定阻礙物體的相對運(yùn)動，選項(xiàng)C錯誤；靜摩擦力存在于相對靜止的兩物體之間，滑動摩擦力存在于相對運(yùn)動的兩物體之間，運(yùn)動物體可能受到靜摩擦力作用，靜止物體也可能受到滑動摩擦力作用，選項(xiàng)D正確．] 2．C　[1 N、6 N的合力范圍為5 N≤F合≤7 N,8 N和4 N的力不在這個范圍內(nèi)，三個力不可能平衡，物體就不可能做勻速直線運(yùn)動，故A、B錯誤.7 N、2 N的合力范圍為5 N≤F合≤9 N,6 N的力在這個范圍內(nèi)，三個力可能平衡，物體就可能做勻速直線運(yùn)動，故C正確.5 N、9 N的合力范圍為4 N≤F合≤14 N,15 N的力不在這個范圍內(nèi)，三個力不可能平衡，物體就不可能做勻速直線運(yùn)動，故D錯誤．] 3．D　[小棋子受重力、摩擦力、棋盤對其的彈力及磁力，共四個力，A項(xiàng)錯誤；棋子對棋盤的壓力大小等于棋盤對棋子的彈力大小，也等于棋盤對其的磁力大小，不一定等于重力，B項(xiàng)錯誤；摩擦力與重力等大反向，與磁性強(qiáng)弱無關(guān)，與質(zhì)量有關(guān)，C項(xiàng)錯誤，D項(xiàng)正確．] 4．D　[B對A有垂直斜面向上的彈力，B、A間可能沒有摩擦力，A物體受三力平衡，選項(xiàng)A錯誤；當(dāng)豎直墻對A沒有作用力時，B對A的作用力方向一定豎直向上，大小等于A的重力，選項(xiàng)B錯誤；地面對B的摩擦力可能為0，也可能向左，選項(xiàng)C錯誤；以A、B整體為研究對象，當(dāng)?shù)孛鎸沒有摩擦力時，地面對B的作用力為A與B的重力之和，選項(xiàng)D正確．] 5．D　[對A、B兩球整體受力分析，受重力G＝2mg、OA繩子的拉力FT以及外力F，三力平衡，將繩子的拉力FT和外力F合成，其合力與重力平衡，如圖所示，當(dāng)外力F與繩子的拉力FT垂直時，外力F最小，最小值為2mgsin45，即mg；由于外力F的方向具有不確定性，因而從理論上講，外力F最大值可以取到大于mg的任意值，故選D.] 6．C　[A、B接觸面光滑，A、B間沒有摩擦力，對A受力分析知，A受到重力和繩子的拉力，二力平衡，B對A沒有支持力，否則三個力不可能平衡，故A錯誤；對B受力分析知，B受到重力、地面的支持力，根據(jù)平衡條件知，地面對B的支持力等于物塊B的重力，地面對B沒有摩擦力，故B、D錯誤，C正確．] 7．BCD 8．BC　[F的大小不變，轉(zhuǎn)動過程中F垂直斜面的分量F1垂直斜面向上且先增大后減小，由物體垂直斜面方向的合力為零得FN＝mgcosθ－F1，故物體與斜面間的彈力一定先減小后增大，A錯誤，B正確；F沿斜面的分量F2先沿斜面向下減小，后沿斜面向上增大，F(xiàn)2沿斜面向下時，F(xiàn)f靜＝mgsinθ＋F2，靜摩擦力隨著F2的減小而減小，若F沿斜面向上的分量F2大于重力沿斜面向下的分量，即F2>mgsinθ，靜摩擦力反向，此后Ff靜＝F2－mgsinθ，靜摩擦力隨著F沿斜面向上的分量F2的增大而增大，C正確，D錯誤．] 9．AD　[對甲圖分析可知，甲中A物體受到的摩擦力為靜摩擦力，方向與運(yùn)動方向相反，為阻力；B物體受到A的摩擦力為動力，方向向左；乙圖中，A、B相對靜止，只能是A、B均靜止，故A受摩擦力向右，為阻力，B受摩擦力向左，為阻力，A、D正確．] 10．CD　[設(shè)彈簧彈力為F，當(dāng)Fcos30＝mgsin30時，即F＝mg時，A所受摩擦力為0；若F＞mg時，A受到的摩擦力沿斜面向下，彈力越大，摩擦力越大；若F＜mg時，A受到的摩擦力沿斜面向上，彈力越大，摩擦力越小，可見A、B錯誤，C正確；當(dāng)F＝mg時，A所受摩擦力大小為Ff＝Fcos30－mgsin30＝mg，方向沿斜面向下，D正確．] 11．BD　[以C為研究對象受力分析，運(yùn)用合成法作圖，根據(jù)平衡條件得A、B對C的彈力的合力與重力等大反向，如圖甲所示： 由幾何知識得：FNA＝mg，故C錯誤； 以A為研究對象受力分析，如圖乙所示， 根據(jù)平衡條件，水平方向：Ff＝FNCsinθ＝FNAsin60＝mg，故A錯誤，B正確；豎直方向：FN地＝Mg＋FNCcosθ＝Mg＋mg，根據(jù)牛頓第三定律，物塊A對地面的壓力大小為FN地′＝Mg＋mg，故D正確．] 12．BD　[以半球和小球整體為研究對象，整體處于平衡狀態(tài)，不受摩擦力作用，A項(xiàng)錯誤．對小球受力分析如圖，拉力FTA＝mgtanθ，由幾何關(guān)系可知tanθ＝，則FTA＝mg，B項(xiàng)正確．在A點(diǎn)下移時，小球位置不變，重力的大小和方向都不變，F(xiàn)N的方向不變，F(xiàn)TA與重力之間的夾角逐漸減小，由力的矢量三角形法則知FN逐漸增大，C項(xiàng)錯誤．在剪斷細(xì)線的瞬間，細(xì)線對小球的拉力消失，小球在沿切線方向有mgsinθ＝ma，其中sinθ＝0.6，得a＝0.6g，D項(xiàng)正確．] 13．(1)F　(2)B　(3)ABC　(4)可以，因?yàn)镺B和OC的作用是確定兩個力的方向 解析　(1)題圖乙中的F與F′中，F(xiàn)′是由平行四邊形定則得出的，而F是通過實(shí)驗(yàn)方法得出的，其方向一定與橡皮條的方向相同，一定與AO共線的是F. (2)本實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是等效替代法，故選B. (3)拉橡皮條的繩細(xì)一些且長一些，以便記錄拉力的方向，選項(xiàng)A正確；拉橡皮條時，彈簧秤、橡皮條、細(xì)繩應(yīng)靠近木板且與木板面平行，選項(xiàng)B正確；同一次驗(yàn)證過程中O點(diǎn)位置應(yīng)相同，以保證等效性，選項(xiàng)C正確；拉力F1和F2的夾角應(yīng)該大小適當(dāng)，選項(xiàng)D錯誤；故選A、B、C. (4)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，圖甲中的OB和OC可以用橡皮條代替；理由：因?yàn)镺B和OC的作用是確定兩個力的方向． 14．(1)見解析圖　(2)30　(3) 解析　(1)受力分析如圖所示 (2)以m為研究對象，由平衡條件得 Fcos30－FTcosθ＝0 Fsin30＋FTsinθ－mg＝0 聯(lián)立解得θ＝30 (3)以M、m整體為研究對象，由平衡條件得 水平方向Fcos30－μFN＝0 豎直方向FN＋Fsin30－Mg－mg＝0 聯(lián)立解得μ＝ 15．(1)32N　(2)6N　方向沿斜面向下 解析　(1)對物體A受力分析，如圖所示： 根據(jù)平衡條件并運(yùn)用正交分解法可知，y軸上合力為零，即有：FN＝mAgcos37 代入數(shù)據(jù)可得：FN＝4100.8N＝32N (2)對物體A，先假設(shè)靜摩擦力平行斜面向上，根據(jù)平衡條件并結(jié)合正交分解法，有： 平行斜面方向：FT＋Ff＝mAgsin37 FT＝mBg 聯(lián)立解得：Ff＝－6N，故方向沿斜面向下． 16．(1)64.8N　(2)76.4N 解析　對結(jié)點(diǎn)P受力分析如圖甲所示，由平衡條件得： 在豎直方向：FTAcos37－G1＝0 在水平方向：FTAsin37－FTB＝0 聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得：FTB＝6N 對木塊受力分析如圖乙所示，由平衡條件得： 沿斜面方向：Ff－G2sin37－FTB′cos37＝0 沿垂直斜面方向：FN＋FTB′sin37－G2cos37＝0 FTB＝FTB′ 以上聯(lián)立并代入數(shù)據(jù)解得：Ff＝64.8N，F(xiàn)N＝76.4N. 17．(1)見解析圖　(2)250N/m　(3) 解析　(1)勻速下滑時，小木塊受重力、斜面的支持力、彈簧的拉力和摩擦力(沿斜面向上)，受力分析如圖所示， 勻速上滑時，小木塊受重力、斜面的支持力、彈簧的拉力和摩擦力(沿斜面向下)，受力分析如圖所示， (2)由受力分析圖得 勻速下滑：kx1＋Ff1＝Gsin30，x1＝L1－L0 勻速上滑：kx2＝Gsin30＋Ff2，x2＝L2－L0 Ff1＝Ff2，得k＝＝250N/m (3)由Ff1＝μFN1＝μGcos30＝Gsin30－kx1 得μ＝＝＝.