《（北京專用）2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二篇 失分警示100練 專題四十五 有關(guān)“種間關(guān)系”.doc》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《（北京專用）2019版高考生物一輪復(fù)習(xí) 第二篇 失分警示100練 專題四十五 有關(guān)“種間關(guān)系”.doc（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

警示四十五　有關(guān)“種間關(guān)系” 失分要記 　　(1)競(jìng)爭(zhēng)和捕食的區(qū)別 ①競(jìng)爭(zhēng)是兩種或兩種以上生物為了爭(zhēng)奪資源、空間等生活條件而發(fā)生斗爭(zhēng),并不以直接獲得食物為目的。 ②捕食則是一種生物以另一種生物為食,目的是獲得食物與能量,用以維持自身的生存,以下情況不屬于捕食:一種生物以非生物為食,如牛飲水;一種生物以同種的幼體為食,如鱸魚以本種的幼魚為食,這屬于種內(nèi)斗爭(zhēng)。 (2)寄生與腐生的區(qū)別 寄生是從活的生物體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);腐生是從死的生物體內(nèi)獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。 (3)種內(nèi)斗爭(zhēng)與競(jìng)爭(zhēng)的區(qū)別 簡(jiǎn)記為:“同斗爭(zhēng)”,“異競(jìng)爭(zhēng)”。“同斗爭(zhēng)”:同種生物爭(zhēng)奪資源和空間是種內(nèi)斗爭(zhēng),如公羚羊爭(zhēng)奪配偶?！爱惛?jìng)爭(zhēng)”:不同生物爭(zhēng)奪資源和空間是競(jìng)爭(zhēng),如水稻和稗草爭(zhēng)奪陽(yáng)光。 32微練 89.如圖表示具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的兩種生物的數(shù)量在不同環(huán)境中隨時(shí)間變化的關(guān)系。下列說(shuō)法不正確的是(　　) A.如果環(huán)境條件穩(wěn)定且持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng),可以使一種生物排斥另一種生物 B.具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的兩種生物在同一環(huán)境中不可能共存 C.據(jù)圖可知,在競(jìng)爭(zhēng)中是否處于優(yōu)勢(shì),主要取決于環(huán)境條件 D.自然群落中的競(jìng)爭(zhēng)排除現(xiàn)象是有限的,因?yàn)樽匀画h(huán)境總是不斷變化的 90.下圖表示3個(gè)共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中,3個(gè)物種的資源利用狀況不同,下面是對(duì)圖a中3個(gè)物種與圖b中3個(gè)物種相比較的幾種說(shuō)法,正確的是(　　) A.圖a中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈,圖b中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈 B.圖a中3個(gè)物種的種間競(jìng)爭(zhēng)激烈,圖b中3個(gè)物種的種內(nèi)斗爭(zhēng)激烈 C.如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險(xiǎn),圖b中物種3有被排除的危險(xiǎn) D.兩圖中的物種間的種間斗爭(zhēng)激烈程度相等  答案精解精析 警示四十五　有關(guān)“種間關(guān)系” 89.B　圖1中N2被淘汰,圖2中隨環(huán)境變化淘汰的生物不同,圖3中N1和N2的種群數(shù)量保持動(dòng)態(tài)平衡。由圖3可知,具有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系的兩種生物有可能在同一環(huán)境中共存。 90.A　據(jù)圖可知,在圖a中物種1自身單獨(dú)能利用的資源比較多,與物種2共用資源部分比較少,同樣物種3自身單獨(dú)能利用的資源比較多,與物種2共用資源也比較少,因此在圖a中種間競(jìng)爭(zhēng)比較弱,種內(nèi)斗爭(zhēng)比較激烈;對(duì)圖b分析發(fā)現(xiàn)物種1、2、3共用資源比較多,自身單獨(dú)能利用的資源比較少,因此在圖b中種間競(jìng)爭(zhēng)激烈,種內(nèi)斗爭(zhēng)較弱,其中物種2自身單獨(dú)能利用的資源與物種1、物種3相比最少,因此若資源有限,圖b中物種2有被排除的危險(xiǎn)。