(江蘇專版)2020版高考語文一輪復(fù)習(xí) 第一板塊 專題一 第2講 正確使用成語學(xué)案(含解析).doc
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一、追根溯源——成語誤用的10個(gè)原因 忽視關(guān)鍵字詞而望文生義 成語具有結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性和意義的整體性,其含義是約定俗成的,而且大多源于典故,需要我們溯本求源,加之有些成語中的語素還含有古義,這就增加了某些成語理解上的難度。如果不仔細(xì)辨析,一瞥而過,只是按照字面意思來理解成語的含義,就可能造成望文生義的錯(cuò)誤。 [應(yīng)用體驗(yàn)] 下面句中成語的使用,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“”并分析錯(cuò)因。 1.(2017全國(guó)卷Ⅰ)趙老師學(xué)的是冷門專業(yè),當(dāng)年畢業(yè)時(shí),不少同學(xué)離開了該領(lǐng)域,而他守正不阿,堅(jiān)持致力于該專業(yè)的教研工作,最后碩果累累。 判斷:() 分析:“守正不阿”形容處理事情公平正直,不講情面。正,公正。阿,偏袒。此處錯(cuò)解詞義,使用時(shí)僅從字面上牽強(qiáng)附會(huì),來表達(dá)趙老師的堅(jiān)守,屬于望文生義。 2.(2017全國(guó)卷Ⅱ)近年來農(nóng)民收入穩(wěn)步增長(zhǎng),生活條件大大改善,對(duì)商場(chǎng)里琳瑯滿目的高檔電器也不再望塵莫及了。 判斷:() 分析:“望塵莫及”,只望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上,形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。多用于表示對(duì)人欽佩的自謙語。此處望文生義。 3.有專家指出,石油是不可忽視的戰(zhàn)略資源,我們必須厝火積薪,未雨綢繆,進(jìn)一步健全中國(guó)的石油安全體系。 判斷:() 分析:“厝火積薪”指把火放在柴堆下面,比喻潛伏著很大的危險(xiǎn)。此處望文生義,誤解為“提前積蓄”。 4.天寒地凍、滴水成冰的季節(jié)終于過去,春天在大家的盼望中姍姍而來,到處都渙然冰釋,生機(jī)勃勃。 判斷:() 分析:“渙然冰釋”,像冰塊遇熱,一下子就融解了。比喻嫌隙、疑慮、誤會(huì)等完全消除。此處屬望文生義。 5.(2014浙江高考)解決問題一般有兩種思路:一種是將問題變小,小意味著成本低,好辦事;另一種是把問題變大,大而化之,放大了才能解決。 判斷:() 分析:“大而化之”原指使美德發(fā)揚(yáng)光大,進(jìn)入化境,現(xiàn)常用來表示做事疏忽大意,馬馬虎虎。屬望文生義。 [失誤防范] 不明適用對(duì)象易張冠李戴 成語一般有其固定的適用對(duì)象,或只能用于某類人,或只能用于某物或某事,或只能用于某種情境、某種行為等。如果適用對(duì)象不明確,把握不準(zhǔn),就會(huì)張冠李戴,造成誤用。 [應(yīng)用體驗(yàn)] 下面句中成語的使用,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“”并分析錯(cuò)因。 6.(2017全國(guó)卷Ⅰ)國(guó)家“一帶一路”戰(zhàn)略的實(shí)施,給古絲綢之路的沿線城市帶來了活力,很多城市對(duì)未來躊躇滿志,躍躍欲試。 判斷:() 分析:“躊躇滿志”形容對(duì)自己的現(xiàn)狀或取得的成就非常得意。躊躇,從容自得的樣子。只適用于人。而語境是說“對(duì)未來”,所以對(duì)象誤用。 7.這部翻譯小說雖然是以家庭生活為題材的,卻多側(cè)面、多視角地展現(xiàn)出那個(gè)時(shí)代光怪陸離的社會(huì)生活畫卷。 判斷:(√) 分析:“光怪陸離”形容現(xiàn)象奇異、色彩繁雜。這里用來修飾“社會(huì)生活畫卷”,使用正確。 8.這是一條經(jīng)典的旅游路線,既能讓你飽覽大自然巧奪天工般的美景,又能讓你領(lǐng)略多姿多彩的異國(guó)風(fēng)情。 判斷:() 分析:“巧奪天工”,精巧的人工勝過天然,形容技藝極其精巧。適用對(duì)象為人為事物,不能用來形容大自然景物,使用對(duì)象錯(cuò)誤。 9.(2017全國(guó)卷Ⅱ)央視《中國(guó)詩詞大會(huì)》這個(gè)溫文爾雅的節(jié)目走紅,引起社會(huì)廣泛關(guān)注,節(jié)目中一舉奪冠的小姑娘更是成為談?wù)摰慕裹c(diǎn)。 判斷:() 分析:“溫文爾雅”,態(tài)度溫和,舉止文雅。一般指人。用錯(cuò)對(duì)象。 10.(2014廣東高考)與連篇累牘的電視劇本身相比,劇中翻書的動(dòng)作、人物的坐姿等,只是一些細(xì)節(jié)。 判斷:() 分析:“連篇累牘”形容敘述的篇幅過多、過長(zhǎng)。多為貶義。此處并沒有體現(xiàn)出貶義,并且它的使用對(duì)象是文學(xué)作品,用于“電視劇”也不恰當(dāng)。因此該成語運(yùn)用錯(cuò)誤,屬對(duì)象誤用。 [失誤防范] 不辨感情色彩易褒貶失當(dāng) 成語的感情色彩可謂褒貶分明,如“無微不至”與“無所不至”,僅一字之差,感情色彩卻截然不同。因此,我們?cè)谶\(yùn)用成語時(shí),要注意目的、場(chǎng)合、對(duì)象的不同,用于贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)的使用褒義成語,用于貶斥、批評(píng)的使用貶義成語。 [應(yīng)用體驗(yàn)] 下面句中成語的使用,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“”并分析錯(cuò)因。 11.(2017全國(guó)卷Ⅱ)由于過于相信自己的能力和判斷,不肯認(rèn)真調(diào)查研究,他對(duì)于群眾的意見總是充耳不聞,所以常常受到大家的批評(píng)。 判斷:(√) 分析:“充耳不聞”,塞住耳朵不聽,形容不愿聽取別人的意見。貶義詞,此處用于貶義語境,使用正確。 12.(2015安徽高考)在東海艦隊(duì)組織的此次實(shí)戰(zhàn)演練中,我軍的反水雷艦艇傾巢而出,成功掃除了“敵軍”在航道上隱蔽布設(shè)的多枚新型水雷。 判斷:() 分析:“傾巢而出”,出動(dòng)全部的力量(多含貶義)。用來形容“我軍”艦艇的情況,感情色彩錯(cuò)誤,褒貶失當(dāng)。 13.畢業(yè)后他的同學(xué)大都順理成章地走上了音樂創(chuàng)作之路,而他卻改換門庭,另有所愛,一頭扎進(jìn)中國(guó)古代文化研究中。 判斷:() 分析:“改換門庭”,改變門第出身,提高社會(huì)地位;投靠新的主人或勢(shì)力,以圖維持、發(fā)展。貶義詞,用于大學(xué)生改變就業(yè)方向,貶義褒用。 14.在這次演講比賽中,來自基層單位的選手個(gè)個(gè)表現(xiàn)出色,他們口若懸河,巧舌如簧,給大家留下了深刻印象。 判斷:() 分析:“巧舌如簧”指舌頭靈巧得就像樂器里的簧片一樣,形容能說會(huì)道,善于狡辯,多用作貶義。語境中意在表達(dá)選手令人驚奇的口才,沒有貶低的意思,屬褒貶誤用。 15.(2015山東高考)寫一篇小說并不太難,但要想讓自己的作品在擢發(fā)難數(shù)的小說中引起讀者廣泛關(guān)注,就不那么容易了。 判斷:() 分析:“擢發(fā)難數(shù)”,形容罪惡多得像頭發(fā)那樣,數(shù)也數(shù)不清。含貶義,此處語境并沒有體現(xiàn)出貶義,屬褒貶失當(dāng)。且用“擢發(fā)難數(shù)”修飾“小說”也不恰當(dāng)。 [失誤防范] 不解謙敬詞語易謙敬錯(cuò)位 有些成語是謙辭,只能對(duì)己;有些成語是敬辭,只能對(duì)別人。如果辨別不清,就會(huì)謙敬錯(cuò)位。本考點(diǎn)涉及語言交際得體的問題,在日常生活中顯得尤為重要。 常見謙敬錯(cuò)位的成語主要有兩種: 一是敬辭謙用,如“鼎力相助”本為敬辭,用在了自己身上; 二是謙辭敬用,如“班門弄斧”,本是謙辭,用到了別人身上。 [應(yīng)用體驗(yàn)] 下面句中成語的使用,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“”并分析錯(cuò)因。 16.(2014大綱全國(guó)卷)這把吉他是我最要好的朋友出國(guó)前存在我這里的,本來說存一年,結(jié)果朋友一直沒回來,這吉他到現(xiàn)在已經(jīng)由我敝帚自珍了十年。 判斷:() 分析:“敝帚自珍”,比喻東西雖然不好,自己卻很珍視。用于指自己的東西,是謙辭。此處是說把別人的東西“珍藏保存”之意,應(yīng)用敬辭。 17.(2010新課標(biāo)全國(guó)卷Ⅱ)在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專家,我們請(qǐng)大家來,就是想聽聽各位的高見,大家不必客氣,就姑妄言之吧。 判斷:() 分析:“姑妄言之”,姑且隨便說說,不一定有什么道理。謙辭,該詞多用于自謙。此處用于來參會(huì)的“大家”,故謙敬錯(cuò)位。 18.(2005廣東高考)小王同學(xué)站起來說道:“陳教授剛才那番話拋磚引玉,我下面將要講的只能算是狗尾續(xù)貂?!? 判斷:() 分析:“拋磚引玉”比喻用粗淺的、不成熟的意見引出別人高明的、成熟的意見?!皰伌u引玉”是謙辭,這里錯(cuò)誤地用于“陳教授”,屬謙敬錯(cuò)位。 19.馮局長(zhǎng)說:“下面我談一談自己一年來的工作體會(huì),希望大家洗耳恭聽,并給我多提寶貴意見?!? 判斷:() 分析:“洗耳恭聽”,專心地聽(請(qǐng)人講話時(shí)說的客氣話)。表示謙卑客氣,只能用于自己,不能讓對(duì)方“洗耳恭聽”。故謙敬錯(cuò)位。 20.您剛剛喬遷新居,房間寬敞明亮,只是擺設(shè)略顯單調(diào),建議您掛幅油畫,一定會(huì)使居室蓬蓽生輝。 判斷:() 分析:“蓬蓽生輝”是謙辭,表示由于別人到自己家里來或張掛別人給自己題贈(zèng)的字畫等而使自己非常光榮。該詞只能出自自己之口,以表示對(duì)別人的尊敬,否則就會(huì)有貶低別人、抬高自己之嫌,屬謙敬錯(cuò)位。 [失誤防范] 不能瞻前顧后易重復(fù)贅余 句子上下文已有與成語相同意思的表述,就會(huì)導(dǎo)致成語語意和上下文語意重復(fù)。在辨析成語時(shí),一定要準(zhǔn)確把握成語的含義,同時(shí)注意觀察前后文字,判斷是否出現(xiàn)語意重復(fù)的錯(cuò)誤。 [應(yīng)用體驗(yàn)] 下面句中成語的使用,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“”并分析錯(cuò)因。 21.(2012浙江高考)要解決愈演愈烈的醫(yī)患矛盾,既需要運(yùn)用法律武器制止違法行為,更需要從根本上釜底抽薪,進(jìn)一步推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。 判斷:() 分析:“釜底抽薪”比喻從根本上解決問題,與前面的“從根本上”有重復(fù)。 22.(2010湖南高考)在飛馳的高速列車上,人們津津樂道地談?wù)撝俗哞F出行帶來的快捷與方便。 判斷:() 分析:“津津樂道”,饒有興味地談?wù)?。因“津津樂道”已?jīng)包含了“談?wù)摗边@一動(dòng)作,所以“津津樂道”在這里與后面的“談?wù)撝边B用是重復(fù)的,屬重復(fù)贅余。 23.在李老師的耐心教導(dǎo)下,班里許多經(jīng)歷了思想波折的莘莘學(xué)子終于找到了前進(jìn)的方向。 判斷:() 分析:“莘莘學(xué)子”是“眾多學(xué)子”之意,表示群體,與前面的“許多”重復(fù)贅余。 24.名人故居納入文物保護(hù)序列需要綜合考慮建筑本身和名人影響等因素,眼下的當(dāng)務(wù)之急是制定名人故居保護(hù)辦法。 判斷:() 分析:“當(dāng)務(wù)之急”指“當(dāng)前急需去做的事”,與前面的“眼下”有重復(fù)。 25.第三次全國(guó)農(nóng)業(yè)普查即將開始,如實(shí)申報(bào)每個(gè)調(diào)查項(xiàng)目,這是每個(gè)公民責(zé)無旁貸的責(zé)任。 判斷:() 分析:“責(zé)無旁貸”指自己的責(zé)任,不能推卸給別人。與后面的“責(zé)任”語義重復(fù)。 [失誤防范] 不注重契合性易不合邏輯 在成語運(yùn)用的過程中,不重視成語語義和語境義的契合性,就會(huì)造成違背語義邏輯,違背事理邏輯,產(chǎn)生邏輯上的相悖,語境和語義上的矛盾。 [應(yīng)用體驗(yàn)] 下面句中成語的使用,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“”并分析錯(cuò)因。 26.(2016全國(guó)卷Ⅱ)正在悠閑散步的外科主任王教授,突然接到護(hù)士電話說有個(gè)病人情況危急,他立刻安步當(dāng)車向醫(yī)院跑去。 判斷:() 分析:“安步當(dāng)車”,慢慢地步行,就當(dāng)作是坐車。與語境“有個(gè)病人情況危急”不合,且與句中“跑”的意思相矛盾。 27.(2015重慶高考)重慶商品展示交易會(huì)今日在國(guó)博中心開幕,農(nóng)產(chǎn)品展區(qū)眾多商戶在現(xiàn)場(chǎng)批發(fā)促銷,副食品展區(qū)買一送一等優(yōu)惠活動(dòng)也比比皆是。 判斷:(√) 分析:“比比皆是”形容到處都是,極其常見。句中說的是“副食品展區(qū)買一送一等優(yōu)惠活動(dòng)”很常見,邏輯嚴(yán)密,使用正確。 28.(2014北京高考)俗話說,兵馬未動(dòng),糧草先行。剛進(jìn)入4G時(shí)代,搶占市場(chǎng)的“搏殺”已見端倪,幾大運(yùn)營(yíng)商爭(zhēng)相推出各種優(yōu)惠套餐,在價(jià)格上做足了文章。 判斷:() 分析:“兵馬未動(dòng),糧草先行”指出兵之前,先準(zhǔn)備好糧食和草料。比喻在做某件事情之前,提前做好準(zhǔn)備工作。運(yùn)營(yíng)商進(jìn)行價(jià)格競(jìng)爭(zhēng),不是“提前做好準(zhǔn)備工作”,不符合語境。 29.哈佛大學(xué)最新研究表明,風(fēng)力發(fā)電并不意味著一勞永逸,甚至很有可能會(huì)引起潛在的危害。 判斷:(√) 分析:“一勞永逸”意為“辛苦一次,把事情辦好,以后就可以不再費(fèi)力了”。契合語境,使用正確。 [失誤防范] 不掌握適度原則易輕重失當(dāng) 有的成語在詞義上有輕重之別,適用范圍上有大小之別,如果辨析不清,選擇不嚴(yán),易出現(xiàn)夸大其詞、重詞輕用、大詞小用等輕重失當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。 [應(yīng)用體驗(yàn)] 下面句中成語的使用,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“”并分析錯(cuò)因。 30.這位團(tuán)長(zhǎng)無論在多么危險(xiǎn)的情況下打仗總是不怕犧牲,身先士卒,這對(duì)戰(zhàn)士們產(chǎn)生了極大的鼓舞作用。 判斷:(√) 分析:“身先士卒”指作戰(zhàn)時(shí)將帥親自帶頭,沖在士兵前面,現(xiàn)多泛指領(lǐng)導(dǎo)帶頭走在群眾前面。使用恰當(dāng)。 31.颶風(fēng)“桑迪”襲擊美國(guó),已導(dǎo)致92人死亡,真是哀鴻遍野。 判斷:() 分析:“哀鴻遍野”形容到處都是呻吟呼號(hào)、游離失所的災(zāi)民的悲慘景象。該詞表意程度很重,體現(xiàn)在關(guān)鍵詞“遍野”上;而“92人死亡”,并非所有人都受災(zāi),語境中更沒有流離失所、呻吟呼號(hào)的災(zāi)民,因此使用該詞輕重不當(dāng)。屬于大詞小用。 32.為了出版這本畫冊(cè),他義無反顧地放棄了休息的時(shí)間。 判斷:() 分析:“義無反顧”指在道義上只有勇往直前,絕對(duì)不能退縮回頭。此處用于“放棄休息時(shí)間”,大詞小用。 33.李老師當(dāng)班主任30年,勤勤懇懇,日理萬機(jī),積勞成疾仍堅(jiān)持工作。 判斷:() 分析:“日理萬機(jī)”,每天處理大量要?jiǎng)?wù),形容政務(wù)繁忙(多指高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人)。該成語詞義很重,用在“李老師”身上犯了“輕重失當(dāng)”的錯(cuò)誤。 34.他對(duì)鄰居家有幾個(gè)孩子,誰幾歲了,誰的性格怎樣,都能洞若觀火。 判斷:() 分析:“洞若觀火”形容看得清楚明白,比喻觀察事物明白透徹。此處用來形容他對(duì)鄰居情況的了解,夸大其詞。 [失誤防范] 不明語法易功能紊亂 正確使用成語還需要注意其語法功能,因?yàn)槌烧Z在與相關(guān)詞語搭配時(shí)需遵循一定的規(guī)則,如能否帶賓語,能否充當(dāng)某個(gè)成分,應(yīng)該與哪類詞語搭配,等等。如果使用時(shí)不顧其搭配規(guī)則,就容易造成功能紊亂的錯(cuò)誤。 [應(yīng)用體驗(yàn)] 下面句中成語的使用,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“”并分析錯(cuò)因。 35.(2018全國(guó)卷Ⅰ,改編)600年前,偉大的航海家鄭和七下西洋,在世界航海史上留下了光輝的一頁。600年后,“大洋一號(hào)”不斷進(jìn)步,再接再厲,在《聯(lián)合國(guó)海洋法公約》的法律框架下,探索海洋奧秘,開發(fā)海洋資源,以實(shí)際行動(dòng)為人類和平利用海洋作出了中國(guó)人民的貢獻(xiàn)。 判斷:(√) 分析:“再接再厲”,一次又一次地繼續(xù)努力。使用無誤。 36.(2017山東高考,節(jié)選)2016年,中國(guó)女排勇奪里約奧運(yùn)會(huì)冠軍,不言而喻地證明了郎平執(zhí)教水平的高超。 判斷:() 分析:“不言而喻”,不用說明就能明白。形容道理很明顯,不能充當(dāng)狀語,不可修飾“證明”。 37.(2014浙江高考)相比于持續(xù)火爆的住宅市場(chǎng),多年來,寫字樓市場(chǎng)一直處于不瘟不火的狀態(tài),與同地段的住宅樓相比,寫字樓的銷量要小得多。 判斷:() 分析:“不瘟不火”指表演既不沉悶也不過火。這里用錯(cuò)語境,不能和“寫字樓市場(chǎng)”搭配。 38.(2013大綱全國(guó)卷)客廳墻上掛著我們?nèi)以诠鹆值暮嫌?,盡管照片有些褪色,但溫馨和美的親情依然歷歷在目。 判斷:() 分析:“歷歷在目”,清晰地出現(xiàn)在眼前,一一分明。指對(duì)遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚,或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。一般用于具體事物,與“親情”這樣的抽象事物不能搭配。 39.隨著全社會(huì)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)目標(biāo)的深入解讀,“幸福感”“幸福指數(shù)”毋庸置疑地成為民生改善和文化發(fā)展進(jìn)程中的重要話題,受到公眾的普遍關(guān)注。 判斷:() 分析:“毋庸置疑”,事實(shí)明顯或理由充分,不必懷疑,根本就沒有懷疑的余地。一般用作謂語。不符合使用習(xí)慣。 [失誤防范] 多義成語易顧此失彼 有些成語含義不是單一的,有兩種或兩種以上的含義,有的甚至感情色彩相反。對(duì)這類成語,要全面把握其多種含義及其不同的使用語境。有的成語在演變中不斷引申出新義,甚至發(fā)生轉(zhuǎn)義,如果“只知其一,不知其二”,就很容易誤用成語。 [應(yīng)用體驗(yàn)] 下面句中成語的使用,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“”并分析錯(cuò)因。 40.(2012遼寧高考)走進(jìn)來一位短小精悍、濃眉闊臉的人,身著青色短衫,步履穩(wěn)健。大家都把目光轉(zhuǎn)向了他。 判斷:(√) 分析:“短小精悍”形容人身材矮小而精明強(qiáng)干;也形容文章或發(fā)言簡(jiǎn)短而有力。句中用于人是正確的。 41.每當(dāng)夜幕降臨,飯店里燈紅酒綠,熱鬧非常。 判斷:(√) 分析:“燈紅酒綠”形容尋歡作樂的腐化生活,也形容都市或娛樂場(chǎng)所夜晚的繁華景象。句中采用第二個(gè)義項(xiàng)是正確的。 42.五月的大明湖,華天麗日,殿閣巍峨,泛舟湖上,水光瀲滟,岸柳陰郁,秀色可餐。 判斷:(√) 分析:“秀色可餐”形容女子姿容非常美麗或景物非常優(yōu)美。句中形容“花木”和“山林”是正確的。 43.在多次推遲銷毀日期后,運(yùn)行15年之久的俄羅斯所屬“和平號(hào)”空間站終于壽終正寢。 判斷:(√) 分析:“壽終正寢”,舊時(shí)指老死在家中,也比喻事物的消亡。該句使用其比喻意,故使用正確。 44.為了紀(jì)念中國(guó)話劇百年誕辰,話劇界一些前輩粉墨登場(chǎng),重新排演了《雷雨》等經(jīng)典劇目。 判斷:(√) 分析:“粉墨登場(chǎng)”出自明朝張岱的《祭義伶文》:“汝生前,傅粉登場(chǎng),弩眼張舌,喜笑鬼諢,觀者絕倒,聽者噴飯?!薄胺勰菆?chǎng)”原指學(xué)員化裝上臺(tái)演戲,但現(xiàn)在一般多用于貶義,比喻壞人經(jīng)過一番喬裝打扮,登上政治舞臺(tái),該句用其本義,是正確的。 [失誤防范] 近似成語易近似混淆 有些成語由于字音或字形相近相似,或具有某些共同的語素,在使用中極易混淆,如果辨析不精細(xì),就會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)用。對(duì)于此類詞語,需要把握各自詞義的重點(diǎn),用心辨析兩詞相異語素的含義,進(jìn)而弄清兩詞的區(qū)別,才能避免誤用。 [應(yīng)用體驗(yàn)] 下面句中成語的使用,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“”并分析錯(cuò)因。 45.(2016全國(guó)卷Ⅱ)舞臺(tái)上的燈光時(shí)明時(shí)暗,快速變幻的布景令人目不交睫,隨著歌手的狂歌勁舞,觀眾席上也一片沸騰。 判斷:() 分析:“目不交睫”形容夜間不睡覺或睡不著覺。該詞與“目不暇接”有相似之處,句中就將它當(dāng)作了“目不暇接”,因而致誤。 46.學(xué)習(xí)任何技能技巧,都不會(huì)是一揮而就,而是要付出艱苦的勞動(dòng)才能成功。 判斷:() 分析:“一揮而就”指寫字、寫文章、繪畫,很敏捷地完成。此處句中錯(cuò)把近似的成語“一蹴而就”與“一揮而就”混淆了?!耙货矶汀毙稳菔虑檩p而易舉,一下子就能完成。應(yīng)用“一蹴而就”。 47.如果他有錢給那些人行點(diǎn)賄送包“煙錢”,也就過去了,可是他身上一文不值。 判斷:() 分析:“一文不值”指一點(diǎn)價(jià)值都沒有,該詞與“一文不名”相似,句中錯(cuò)把“一文不值”當(dāng)成了“一文不名”。應(yīng)用“一文不名”。 48.(2013安徽高考)《舌尖上的中國(guó)》是國(guó)內(nèi)首次使用高清設(shè)備拍攝的美食類紀(jì)錄片,片中由近距離拍攝呈現(xiàn)出的各類食材的紋理構(gòu)造,帶給觀眾煥然一新的審美感受。 判斷:() 分析:“煥然一新”形容出現(xiàn)了嶄新的面貌。該詞因與“耳目一新”近似致誤,此處是形容“審美感受”,應(yīng)用“耳目一新”。 49.“一帶一路”是一個(gè)宏偉的戰(zhàn)略構(gòu)想,它的建設(shè)不僅涉及眾多國(guó)家和地區(qū),還涉及眾多產(chǎn)業(yè)和巨量的要素調(diào)動(dòng),不可能一蹴而就。 判斷:(√) 分析:“一蹴而就”形容事情輕而易舉,一下子就能完成。 [失誤防范] 二、抓切入點(diǎn)——從6個(gè)角度明辨易混成語 近義成語之間的細(xì)微差別一般表現(xiàn)在詞義的側(cè)重點(diǎn)不同、詞義的輕重程度不同、適用的對(duì)象不同、范圍的大小不同、感情色彩不同、語法功能不同等幾個(gè)角度上。 抓意義側(cè)重點(diǎn) 方法釋義 解題要領(lǐng) 不同的成語有不同的側(cè)重點(diǎn),近義成語可根據(jù)意義的側(cè)重點(diǎn)不同進(jìn)行辨析 1.抓住詞語的構(gòu)詞要素,體會(huì)側(cè)重點(diǎn)。如“本末倒置”和“舍本逐末”。雖然兩詞都有“本末”,但一個(gè)是“倒置”,一個(gè)是“舍”“逐”,側(cè)重點(diǎn)就可以區(qū)分出來了 2.抓住給定的語境限制,確定詞語 [應(yīng)用體驗(yàn)] 1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) ①在電子商務(wù)方面,他已經(jīng)取得了不錯(cuò)的成績(jī),但是他沒有________,而是瞄準(zhǔn)了新的領(lǐng)域。 ②有分析家指出,西班牙隊(duì)堅(jiān)持舊的戰(zhàn)術(shù)是________,沒有取得好成績(jī)是理所當(dāng)然的。 ③在新的環(huán)境下,我們對(duì)于行情的理解也要變化,不能________,用舊的思維模式來指導(dǎo)自己的操作。 A.故步自封 抱殘守缺 墨守成規(guī) B.墨守成規(guī) 抱殘守缺 故步自封 C.抱殘守缺 故步自封 墨守成規(guī) D.故步自封 墨守成規(guī) 抱殘守缺 解析:選A “故步自封”“抱殘守缺”“墨守成規(guī)”都有“因循守舊”的意思。“故步自封”偏重在不求上進(jìn);“抱殘守缺”偏重在不肯接受新事物;“墨守成規(guī)”偏重在按老規(guī)矩辦事。 比較詞義輕重 方法釋義 解題要領(lǐng) 成語的意義有的表示程度深,有的表示程度淺。近義成語可根據(jù)成語的意義輕重不同進(jìn)行辨析 1.比較成語的基本意義。如“魂不守舍”和“失魂落魄”?!盎瓴皇厣帷保`魂離開了軀殼,形容精神恍惚、心神不定?!笆Щ曷淦恰保駚G失了魂魄似的,形容心神不定非常驚慌的樣子。通過比較,可以發(fā)現(xiàn)前者詞義輕,后者詞義重 2.體會(huì)語境的輕重要求 [應(yīng)用體驗(yàn)] 2.填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 忠實(shí)與通順,作為翻譯的標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)該是統(tǒng)一的整體,不能把兩者割裂開來,與原意________的文字,不管多么通順,都稱不上是翻譯;同樣,譯文詞不達(dá)意也起不到翻譯的作用。 A.截然相反 B.大相徑庭 解析:選B 首先明確,文段中需要填入的成語,構(gòu)成的語義是“稱不上是翻譯”,既然不是翻譯就不符合翻譯的標(biāo)準(zhǔn),而文段中又提到“不管多么通順”,這就說明,文段需填內(nèi)容表達(dá)的是不忠實(shí)原意的文字。選項(xiàng)A和選項(xiàng)B相比,截然相反的語義過重,與原意不符,并不一定就完全相反,因而答案是“大相徑庭”,表示有差距。 明確適用對(duì)象 方法釋義 解題要領(lǐng) 一部分成語有特定的適用對(duì)象。主要看成語是適用于自己還是適用于他人,是表謙稱還是表敬稱,是適用于一般對(duì)象還是適用于特定對(duì)象,等等。近義成語可根據(jù)成語適用對(duì)象不同進(jìn)行辨析 1.根據(jù)詞語的關(guān)鍵語素體會(huì)其適用對(duì)象。如“魚龍混雜”和“魚目混珠”?!棒~龍”常用來比喻人,因此“魚龍混雜”的使用對(duì)象只能是人;而“魚目混珠”是真假相混,以假充真,指物 2.根據(jù)詞語的常用義項(xiàng)體會(huì)其適用對(duì)象。如“另眼相看”,常用來指看待某個(gè)人不同于一般人,是一個(gè)人與他人的區(qū)別;“刮目相看”,常用來形容對(duì)某個(gè)人有新的看法,是對(duì)一個(gè)人前后不同的看法 [應(yīng)用體驗(yàn)] 3.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) ①他們兩人小時(shí)候雖是________,兩小無猜,但現(xiàn)在都長(zhǎng)大了,也各有心思了。 ②這對(duì)小夫妻新婚燕爾,________地終日形影不離。 ③在困難的時(shí)候,我們只有互相幫助,________,才能渡過難關(guān)。 A.如膠似漆 青梅竹馬 相濡以沫 B.青梅竹馬 如膠似漆 相濡以沫 C.相濡以沫 青梅竹馬 如膠似漆 D.如膠似漆 相濡以沫 青梅竹馬 解析:選B “青梅竹馬”,青梅,青的梅子;竹馬,當(dāng)馬騎的竹竿。形容小兒女天真無邪,一起游戲。現(xiàn)指男女幼年時(shí)親密無間。從適用對(duì)象來看,“青梅竹馬”偏重指兒童親昵之態(tài),適合第①句語境。“如膠似漆”,像膠和漆一樣,粘住就分不開。形容感情深厚,親密得難舍難分。從適用對(duì)象來看,“如膠似漆”多指夫妻恩愛,適合第②句語境?!跋噱σ阅痹溉珊?,魚靠在一起以唾沫相互濕潤(rùn)。比喻同處困境,相互救助。從適用對(duì)象來看,“相濡以沫”用于第③句最恰當(dāng)。 把握使用范圍 方法釋義 解題要領(lǐng) 成語有一定的使用范圍,有些成語的誤用正是由于不明范圍的大小。而命題者故意把成語放置在與語境不相符的句子中,不講范圍,制造迷局。近義成語可根據(jù)成語的范圍大小不同進(jìn)行辨析 1.從詞語含義體會(huì)使用的范圍。如“汗牛充棟”形容書籍多,所以范圍相對(duì)?。欢安粍倜杜e”沒有明確的適用對(duì)象,范圍相對(duì)大 2.從語境限制體會(huì)詞語的范圍 [應(yīng)用體驗(yàn)] 4.在下列句中橫線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。 ①徐軍年少時(shí)曾沉迷于賭博,他深諳賭局中的種種“千術(shù)”,但在經(jīng)歷了因賭博險(xiǎn)些失去左手后,徐軍決定________,收手“棄賭”。 ②相信“互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”將迸發(fā)出無限生機(jī)與活力,不但讓傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)________,也將對(duì)農(nóng)業(yè)社會(huì)化服務(wù)、農(nóng)業(yè)科技等方面產(chǎn)生更為深遠(yuǎn)和廣泛的影響。 A.脫胎換骨 B.洗心革面 解析:①B?、贏 第①句應(yīng)選“洗心革面”,第②句應(yīng)選“脫胎換骨”?!跋葱母锩妗薄懊撎Q骨”都用來比喻“徹底改造、重新做人”。但兩者適用范圍是有區(qū)別的,“脫胎換骨”可以指“罪人”的徹底改造,也可以指一般思想上有毛病的人的改造,其改造是深入徹底的,也可以指物的變化,適用范圍較大;“洗心革面”一般指“罪人”的改造,它除了思想上的深入徹底改造以外,還含有改變舊的所作所為的意思,適用范圍較小。 區(qū)分感情色彩 方法釋義 解題要領(lǐng) 有些成語有鮮明的感情色彩,可謂褒貶分明,辨析近義成語可根據(jù)成語的感情色彩不同進(jìn)行辨析 1.根據(jù)詞義,體會(huì)感情色彩。如“面目一新”和“面目全非”相比,“一新”一詞,明顯表明前者為褒義詞 2.根據(jù)語境,確定感情色彩。對(duì)近義成語褒貶色彩的判定,語境是關(guān)鍵因素,對(duì)語境的準(zhǔn)確把握是選準(zhǔn)的關(guān)鍵 [應(yīng)用體驗(yàn)] 5.填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) “海上生明月,天涯共此時(shí)”。古往今來,寫明月和相思的詩文可謂________,我卻獨(dú)愛此兩句。 A.多如牛毛 B.盈篇滿籍 C.罄竹難書 解析:選B 三個(gè)選項(xiàng)都是形容多,對(duì)詩文而言,只有B項(xiàng)的感情色彩最為合適。A項(xiàng)和C項(xiàng)都帶有貶義,與文段語境不符。 分析語法功能 方法釋義 解題要領(lǐng) 根據(jù)成語在句子中充當(dāng)?shù)某煞?,確定成語的語法功能,從而準(zhǔn)確辨析詞義。近義成語可根據(jù)成語的語法結(jié)構(gòu)不同進(jìn)行辨析 1.根據(jù)詞語的常用義,體會(huì)詞語的詞性和習(xí)慣搭配對(duì)象。如“一蹴而就”只用于否定句,“耳濡目染”后面一般不跟賓語等 2.根據(jù)語境確定選用的詞語,語境是限定使用哪一個(gè)成語的關(guān)鍵因素,要注意成語在語句中的位置,注意其修飾限制的成分和搭配的對(duì)象 [應(yīng)用體驗(yàn)] 6.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) ①雖然華爾街對(duì)蘋果在上個(gè)季度的業(yè)績(jī)給出“表現(xiàn)平平”或者是“失望”的評(píng)價(jià),但蘋果仍是美國(guó)最盈利的公司,其他競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手難以________。 ②一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),他來到了蘇北農(nóng)村,其間________了當(dāng)?shù)氐囊恍┕之愔?,?jīng)歷了種種不曾遭遇的事件。 A.望其項(xiàng)背 耳濡目染 B.望塵莫及 耳聞目睹 C.望其項(xiàng)背 耳聞目睹 D.望塵莫及 耳濡目染 解析:選C “望其項(xiàng)背”指看到別人的頸項(xiàng)和后背。比喻有希望趕上或達(dá)到(多用于否定句);“望塵莫及”是只望見前面的人帶起的塵土而追趕不上,形容遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。從語法功能來看,第①句是否定句,不能填“望塵莫及”,只能選“望其項(xiàng)背”?!岸δ咳尽毙稳菀姷枚嗦牭枚嗔酥螅瑹o形之中受到影響?!岸勀慷谩敝赣H耳聽見,親眼看見。“耳濡目染”從語法搭配習(xí)慣看,其后面一般不帶賓語,所以第②句不能填“耳濡目染”,應(yīng)該填“耳聞目睹”。 [隨堂即時(shí)鞏固] 1.閱讀下面的文字,完成題目。 《世界十大著名災(zāi)難發(fā)生地》對(duì)1970年秘魯發(fā)生的雪崩進(jìn)行了詳細(xì)的描述,當(dāng)時(shí)由地震引發(fā)的雪崩讓容加依城瞬間________,這個(gè)場(chǎng)景讓人________。不論多么厲害的角色在雪崩面前都猶如螻蟻一般。中國(guó)科學(xué)院天山積雪雪崩研究站研究人員曾在國(guó)道G218線旁一個(gè)雪崩頻發(fā)點(diǎn)人工爆破雪崩并測(cè)算到雪崩沖擊壓力高達(dá)88.7 kPa,這就意味著從該區(qū)域通過的所有車輛都面臨著可能被沖入河道并粉身碎骨的危險(xiǎn)。雪崩何以被稱為幽靈殺手?雪崩不但威力驚人,而且很難預(yù)料,突發(fā)性極強(qiáng)。白雪皚皚的山谷,恰似大戰(zhàn)前靜悄悄的黎明,越是平靜,越是________。突發(fā)性和高威力也意味著它的破壞力極強(qiáng),被譽(yù)為“戰(zhàn)略之父”的軍事天才漢尼拔因?yàn)槿狈ρ┍赖闹R(shí),致使他的部隊(duì)在阿爾卑斯山上多次被雪崩沖擊得暈頭轉(zhuǎn)向,士兵死傷無數(shù),死亡的戰(zhàn)馬和戰(zhàn)象更是________,損失慘重。 依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.灰飛煙滅 念念不忘 四面楚歌 不勝枚舉 B.煙消云散 記憶猶新 四面楚歌 不計(jì)其數(shù) C.灰飛煙滅 記憶猶新 危機(jī)四伏 不計(jì)其數(shù) D.煙消云散 念念不忘 危機(jī)四伏 不勝枚舉 解析:選C 灰飛煙滅:好像灰、煙一樣消失得無影無蹤,比喻人或事物迅速消失。煙消云散:形容事物消失凈盡。“灰飛煙滅”與“煙消云散”均有消失干凈的意思,但“灰飛煙滅”強(qiáng)調(diào)在極短時(shí)間內(nèi)消失干凈,結(jié)合前文“瞬間”,可知第一空選“灰飛煙滅”更合適。記憶猶新:對(duì)往事的印象還很清晰,好像新近發(fā)生的一樣,形容印象深刻。念念不忘:牢記在心,時(shí)刻不忘。第二空,語境強(qiáng)調(diào)雪崩給人帶來的巨大震撼,讓人印象深刻,因此選“記憶猶新”更合適。危機(jī)四伏:處處隱藏著危險(xiǎn)的禍根。四面楚歌:形容四面受敵,處于孤立危急的困境。第三空,“四面楚歌”用于貶義,結(jié)合語境應(yīng)選“危機(jī)四伏”。不計(jì)其數(shù):無法計(jì)算數(shù)目,形容極多。不勝枚舉:無法一個(gè)一個(gè)全舉出來,形容同一類的人或事物很多。第四空,句中重在強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)馬和戰(zhàn)象的死亡數(shù)量極多,無法計(jì)算,因此應(yīng)選“不計(jì)其數(shù)”。 2.閱讀下面的文字,完成題目。 清光緒十九年秋,少年魯迅因祖父周福清科場(chǎng)案發(fā),一度居皇甫莊避難,經(jīng)常與村里的孩子一起觀看河臺(tái)社戲。他的《社戲》一文,就對(duì)這個(gè)戲臺(tái)有十分精彩的描寫。然而,許多社戲早已________,只有那些散落于廟堂、山岙、河邊、橋下的戲臺(tái),仍坦蕩著一派詩情畫意,憑人遐想萬里。 《龍虎斗》《游園吊打》是很能體現(xiàn)紹劇特色的戲,歷來為紹興觀眾所________。這兩出戲也被魯迅寫進(jìn)《阿Q正傳》《社戲》等著名小說里。連自己的姓名也寫不出,甚至連圓圈都畫不圓的阿Q在臨刑前游街時(shí),居然還要哼幾句“手執(zhí)鋼鞭將你打”,足以說明社戲受到紹興人民的普遍歡迎。魯迅再用他的________,以優(yōu)美抒情的筆調(diào)追述少年時(shí)觀社戲的美好回憶,________,更激起了人們對(duì)社戲的眷戀和懷念。 依次填入文中橫線上的成語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) A.銷聲匿跡 拍手稱快 點(diǎn)睛之筆 引人入勝 B.石沉大海 拍手稱快 如椽巨筆 扣人心弦 C.石沉大海 贊不絕口 點(diǎn)睛之筆 扣人心弦 D.銷聲匿跡 贊不絕口 如椽巨筆 引人入勝 解析:選D 銷聲匿跡:不再公開講話,不再出頭露面。形容隱藏起來或不公開出現(xiàn)。石沉大海:像石頭掉到大海里一樣,不見蹤影,比喻始終沒有消息。拍手稱快:拍著手喊痛快,多指仇恨得到消除。贊不絕口:贊美的話說個(gè)不停,形容對(duì)人或事物十分贊賞。如椽巨筆:像椽子一樣的大筆。用來稱頌別人氣勢(shì)宏大的文章或杰出的寫作才能。點(diǎn)睛之筆:比喻作文或說話時(shí),在關(guān)鍵地方加上精辟語句,使內(nèi)容更加生動(dòng)傳神。引人入勝:引人進(jìn)入佳境(指風(fēng)景或作品等)??廴诵南遥盒稳菰娢摹⒈硌莸扔懈腥玖?,使人心情激動(dòng)。第一空,“銷聲匿跡”與“石沉大?!本胁灰娵櫽暗囊馑?,但“石沉大海”重在強(qiáng)調(diào)沒有消息,因此第一空應(yīng)選“銷聲匿跡”。第二空,“拍手稱快”多指仇恨得到消除,根據(jù)語境應(yīng)選“贊不絕口”。第三空,“點(diǎn)睛之筆”重在強(qiáng)調(diào)在關(guān)鍵的地方加上精辟語句,根據(jù)后文可知,空格處應(yīng)指魯迅有杰出的寫作才能,因此第三空應(yīng)填寫“如椽巨筆”。第四空,“扣人心弦”重在強(qiáng)調(diào)“使人心情激動(dòng)”,結(jié)合前后句語境可知,此處說的是魯迅對(duì)回憶的描繪吸引人們進(jìn)入了當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景,因此第四空選“引人入勝”更為恰當(dāng)。 3.下列成語依次填入語段中畫橫線處,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ) 夢(mèng)想是一個(gè)民族保持生機(jī)、激發(fā)活力的源泉。沒有夢(mèng)想的民族是可悲的,對(duì)美好夢(mèng)想沒有________和矢志不渝精神的民族同樣沒有前途。________、堅(jiān)韌不拔是中華民族固有的精神基因。回望歷史,面對(duì)列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮,中華民族奮起抗?fàn)帲幻鎸?duì)新中國(guó)成立之初的________,中國(guó)人民________;面對(duì)現(xiàn)代化征程中的困難與挑戰(zhàn),中華兒女懷揣中國(guó)夢(mèng),一路高歌前行。夢(mèng)想的太陽,已經(jīng)在東方地平線上噴薄而出,燦爛的朝霞正光耀在我們的眼前…… A.堅(jiān)貞不屈 自強(qiáng)不息 百廢俱興 奮起直追 B.堅(jiān)定不移 自強(qiáng)不息 百廢待興 奮發(fā)圖強(qiáng) C.堅(jiān)貞不屈 生生不息 百廢待興 奮發(fā)圖強(qiáng) D.堅(jiān)定不移 生生不息 百廢俱興 奮起直追 解析:選B 堅(jiān)貞不屈:節(jié)操堅(jiān)定不變,決不屈服。堅(jiān)定不移:(立場(chǎng)、主張、意志等)穩(wěn)定堅(jiān)強(qiáng);不動(dòng)搖。“堅(jiān)貞不屈”的主體是“人”,而不是“夢(mèng)想”,故第一空應(yīng)填“堅(jiān)定不移”。自強(qiáng)不息:自己努力向上,永遠(yuǎn)不懈怠。生生不息:指群體變化或新生事物的發(fā)生沒有終止?!吧幌ⅰ敝傅氖且环N狀態(tài),而非一種精神,故第二空應(yīng)填“自強(qiáng)不息”。百廢俱興:各種被廢置的或該辦未辦的事業(yè)都興辦起來。百廢待興:各種被廢置的或該辦未辦的事業(yè)都等待興辦。新中國(guó)成立之初,許多事情等著興辦。所以第三空應(yīng)填“百廢待興”。奮起直追:形容振作起來,奮勇趕上,緊緊地追趕上去。奮發(fā)圖強(qiáng):振作精神,努力自強(qiáng)。語境強(qiáng)調(diào)中華民族自強(qiáng)的信念,故最后一空應(yīng)填“奮發(fā)圖強(qiáng)”。 [微積累] 清單一 練中辨清近義成語 清單二 分類突破易誤成語 判斷下列成語使用的正誤,正確的在括號(hào)中打“√”,錯(cuò)誤的打“”并簡(jiǎn)要分析。 [第一組] 1.冬天老年人要增加營(yíng)養(yǎng),也要適當(dāng)運(yùn)動(dòng),在戶外鍛煉時(shí)一定要量入為出,以步行為宜,時(shí)間最好選在傍晚,還要注意保暖,防止著涼。( ) 答案: 量入為出:根據(jù)收入的情況確定支出的多少?!叭搿焙汀俺觥笔侵浮笆杖搿焙汀爸С觥保皇恰霸诩摇焙汀俺鲩T”。犯了望文生義的錯(cuò)誤。 2.有段時(shí)間,滬深股市指數(shù)波動(dòng)非常大,有時(shí)一天上漲幾百點(diǎn),有時(shí)一天下跌幾百點(diǎn),漲跌幅度之大令人嘆為觀止。( ) 答案: “嘆為觀止”是贊美看到的事物好到極點(diǎn),而不是感嘆的意思。 3.兩位多年未見的戰(zhàn)友在火車上意外相逢,他們一見如故,回憶起一同出生入死的戰(zhàn)斗經(jīng)歷,不禁感慨萬千。( ) 答案: “一見如故”,初次見面就像老朋友一樣。望文生義,對(duì)象不當(dāng)。 4.特朗普此次企圖以貿(mào)易保護(hù)來維護(hù)美國(guó)本土企業(yè)的利益,卻走上了一條極端的道路,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看無異于釜底抽薪。( ) 答案: “釜底抽薪”比喻從根本上解決問題,此處用錯(cuò)對(duì)象。 5.美國(guó)博物館的收費(fèi)可謂各盡所能:有的按部分收費(fèi),有的分時(shí)段收費(fèi),還有的是否交費(fèi)、交費(fèi)多少由參觀者自行決定。( ) 答案: “各盡所能”意思是“各人盡自己的能力去做”,主語應(yīng)該是人,而不能是“博物館的收費(fèi)”。犯了張冠李戴的毛病。 6.時(shí)間真如行云流水,北京奧運(yùn)會(huì)成功舉辦的情景仿佛就在昨天,轉(zhuǎn)眼間,2022年北京冬季奧運(yùn)會(huì)又即將來臨了。( ) 答案: “行云流水”比喻自然不拘執(zhí),對(duì)象多指文章、歌唱等,而不能是時(shí)間。 7.漫步萬盛石林景區(qū),石林、溶洞、飛瀑顯露出鬼斧神工的魅力,濃郁淳樸的苗家風(fēng)情及豐姿綽約的民族歌舞增添了人文情趣。( ) 答案: “豐姿綽約”形容女子姿態(tài)柔美的樣子,而不能說“歌舞”。 8.微笑像和煦的春風(fēng),微笑像溫暖的陽光,它蘊(yùn)涵著一種神奇的力量,可以使人世間所有的煩惱都渙然冰釋。( ) 答案: “渙然冰釋”比喻疑慮、誤會(huì)等一下子完全消除,而不能說“煩惱”。 9.中國(guó)高等教育用不到十年的時(shí)間實(shí)現(xiàn)了從精英教育到大眾教育的跨越,但大發(fā)展過程中,難免會(huì)魚龍混雜,出現(xiàn)各種各樣的問題。( ) 答案: “魚龍混雜”比喻各色各樣的人混在一起,成分復(fù)雜,好壞難分。只能用于人。 10.聽到這個(gè)噩耗,老人家癱坐在地上號(hào)啕痛哭,雙手也情不自禁地顫抖起來。( ) 答案: “情不自禁”,感情激動(dòng)得不能控制住自己,強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。對(duì)象只能是人,不能是“雙手”。 [第二組] 11.為了不讓下一代輸在起跑線上,年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴,學(xué)圍棋,上英語興趣班,真是費(fèi)盡心思,無所不為。( ) 答案: “無所不為”意為沒有什么不干,即什么壞事都干,貶義詞。用來形容年輕的父母費(fèi)盡心思地送孩子學(xué)鋼琴、圍棋、英語,感情色彩不對(duì)。 12.最近,浙江手機(jī)上網(wǎng)資費(fèi)全面下調(diào),廣大用戶對(duì)此額手稱慶。專家預(yù)測(cè),未來通過手機(jī)收看體育賽事或許會(huì)成為一種潮流。( ) 答案: “額手稱慶”,把手舉到額頭上,稱說慶幸得很。形容人們?cè)趹n困中獲得喜訊時(shí)高興和喜悅的神態(tài),用在這里不合語境。 13.小林學(xué)習(xí)很虛心,每到課間,他都會(huì)捧著書本不恥下問地向老師請(qǐng)教。( ) 答案: “不恥下問”意為不以向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教為可恥。而句中說的是小林向老師請(qǐng)教,使用對(duì)象錯(cuò)誤。 14.隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展,安土重遷的觀念越來越深入人心,即使富庶地區(qū)的人們也樂意告別家鄉(xiāng),外出闖蕩一番。( ) 答案: “安土重遷”意為留戀故土,不肯輕易遷移。而該句說的是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,人們樂意告別家鄉(xiāng),詞義與句義完全相反。 15.足球比賽正在激烈進(jìn)行著,只見一個(gè)防守隊(duì)員快步趕上,抱住對(duì)方進(jìn)攻隊(duì)員的肩膀,從后面強(qiáng)行掀倒對(duì)方,而裁判卻對(duì)此熟視無睹。( ) 答案: “熟視無睹”,雖然經(jīng)常看到,還跟沒看見一樣,指對(duì)應(yīng)關(guān)心的事物漠不關(guān)心。這種現(xiàn)象句子里才出現(xiàn)“一次”,前后矛盾。 16.我終于登上了魂?duì)繅?mèng)縈的黃山,奇松異石、流云飛瀑宛然在目,令人贊嘆不已。( ) 答案: “宛然在目”意思是仿佛在眼前,是一種回憶。而句子中的現(xiàn)實(shí)景象就在眼前,所以屬于前后矛盾。 17.眼下,報(bào)刊發(fā)行大戰(zhàn)硝煙漸起,有些報(bào)紙為了招徠讀者而故意編造一些駭人聽聞的消息,其結(jié)果卻往往弄巧成拙。( ) 答案: “駭人聽聞”意思是使人聽了非常吃驚(多指社會(huì)上發(fā)生的壞事)。語境中,“有些報(bào)紙”只是編造一些假象消息,其目的是吸引眼球,并不是刻意編造社會(huì)上發(fā)生的壞事。宜用“聳人聽聞”。 18.英勇而機(jī)智的荊軻,籌劃了一個(gè)有始有終的行動(dòng)方案,為了吸引秦王嬴政上鉤,就必須砍下樊於期的頭顱,作為覲見時(shí)奉獻(xiàn)的禮品。( ) 答案: “有始有終”指人做事能堅(jiān)持到底,與“行動(dòng)方案”搭配不當(dāng)。 19.海濱公園是附近居民喜愛的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,在花海中無論是散步、慢跑還是騎車鍛煉都令人神氣十足。( ) 答案: “神氣十足”形容擺出一副自以為高人一等而了不起的樣子。帶有傲慢的神氣,與語境不符。 20.環(huán)境專家試圖用向湖里放魚的方法治理湖水污染,因?yàn)檫@里的漁業(yè)資源已經(jīng)到了竭澤而漁的地步。( ) 答案: “竭澤而漁”比喻取之不留余地,只圖眼前利益,不作長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。而語句意思是說漁業(yè)資源已到了十分危險(xiǎn)的地步。 [第三組] 21.牡丹居社區(qū)餐廳明天將開始營(yíng)業(yè),消息傳出。社區(qū)居民口耳相傳。以前他們到最近的餐廳都要步行半個(gè)多小時(shí),現(xiàn)在出門走幾步就能吃上飯了。( ) 答案: “口耳相傳”,口說耳聽地往下傳授,指口頭傳授。而語句是說消息的傳播,不合語境。 22.熱情的張阿姨聽說小王是自己女兒的朋友,便拉著小王的手全神貫注地跟她拉起了家常,一直聊到深夜,害得小王都沒趕上末班車。( ) 答案: “全神貫注”,全副精神集中投入,指注意力高度集中。只能用于工作學(xué)習(xí)等方面。 23.我剛搬新家,擺設(shè)略顯單調(diào),如果懸掛您贈(zèng)送的油畫,一定會(huì)使我的居室蓬蓽生輝。( ) 答案: “居室”與“蓬蓽”意義重復(fù)累贅,因?yàn)椤芭钌湣笔恰芭铋T蓽戶”的省略。 24.我的好友考上了名牌大學(xué),這真是一件大快人心的好消息。( ) 答案: “大快人心”指壞人受到懲罰或打擊,使大家心里非常痛快。貶義詞,與此句語境不符。 25.那本介紹學(xué)習(xí)方法的書出版后,受到中小學(xué)生和家長(zhǎng)們的熱烈歡迎,一時(shí)洛陽紙貴。( ) 答案:√ “洛陽紙貴”形容好的著作風(fēng)行一時(shí),流傳廣泛。該句指的是著作出版熱賣,正好符合此成語的意思,此成語用于此處正確。 26.我們都司空見慣了那種“違者罰款”的告示牌。( ) 答案: “司空見慣”指經(jīng)??吹?,不足為奇?!八究找姂T”是不及物動(dòng)詞,其后不能帶賓語。 27.包圍圈越來越小,這群罪大惡極的歹徒已成了甕中捉鱉。( ) 答案: “甕中捉鱉”應(yīng)改為“甕中之鱉”?!爱Y中捉鱉”是動(dòng)詞性短語,只能充當(dāng)謂語,不能作“成了”的賓語。 28.隨著信息科技的發(fā)展,傳統(tǒng)家書離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn),然而,家書寄寓著歷史、親情、文學(xué)、道德、禮儀、藝術(shù)等豐富內(nèi)涵而歷久彌新,愈加珍貴。( ) 答案:√ “歷久彌新”指經(jīng)歷長(zhǎng)久的時(shí)間而更加鮮活,更加有活力,更顯價(jià)值。符合語境。 29.我們決不能做紙上談兵的趙括、夸夸其談的馬謖,偉大事業(yè)不是喊破嗓子說出來的,沒有一鋤一犁的耕耘,再美好的愿景,終究也是空中樓閣。( ) 答案:√ “空中樓閣”比喻脫離實(shí)際,沒有基礎(chǔ),虛無縹緲的事物。符合語境。 30.此時(shí),海面上波濤翻滾,金碧輝煌的落日照射在一望無際的大海上,非常好看。( ) 答案: “金碧輝煌”形容建筑物等異常華麗精致,光彩奪目。不能用來形容落日。 [第四組] 31.國(guó)家統(tǒng)計(jì)局近日發(fā)布數(shù)據(jù)顯示,北京房?jī)r(jià)在兩年內(nèi)首次出現(xiàn)了下降。但室如懸磬的小屋動(dòng)輒還是幾百萬。( ) 答案: “室如懸磬”,屋里就像掛著石磬一樣,形容十分貧困,室內(nèi)空無所有。此處誤解為“房屋小”,望文生義。 32.中國(guó)從來是人敬我一尺,我敬人一丈,既然川普給面子,那中國(guó)也會(huì)投桃報(bào)李。( ) 答案:√ “投桃報(bào)李”,他送給我桃子,我以李子回贈(zèng)他。比喻友好往來或互相贈(zèng)送東西。符合語境。 33.學(xué)習(xí)是循序漸進(jìn)的,那種不扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)就急于做高難度題的喧賓奪主的做法是不可取的。( ) 答案: “喧賓奪主”,喧,大聲吵嚷??腿说穆曇舯戎魅说倪€要大。或外來的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位?;A(chǔ)知識(shí)與難題無主客之分,這里可以改為“舍本逐末”。 34.唐國(guó)強(qiáng)的演技,可以說已到了爐火純青的地步,他扮演的諸葛亮栩栩如生,演得真絕了。( ) 答案: “栩栩如生”,栩栩,生動(dòng)活潑的樣子。形容文學(xué)、藝術(shù)作品對(duì)人和其他生物描寫得非常逼真,好像活的一樣。不合語境,這里可以改為“活靈活現(xiàn)”。 35.領(lǐng)導(dǎo)干部必須站位要高,具備整體觀念和全局意識(shí),才能判斷合理,決策準(zhǔn)確,如果片面地看待問題,目無全牛,注定是不能成為好領(lǐng)導(dǎo)的。( ) 答案: “目無全?!?,眼中沒有完整的牛,只有牛的筋骨結(jié)構(gòu)。比喻技術(shù)熟練到了得心應(yīng)手的境地。并非看問題不全面的意思,用在此處錯(cuò)誤。 36.只見他奮筆疾書,一氣呵成,不消片刻,一篇佳作便展現(xiàn)在大家面前。只是文不加點(diǎn),難以斷句。( ) 答案: “文不加點(diǎn)”,點(diǎn),涂改。文章一氣呵成,無須修改。形容文思敏捷,寫作技巧純熟,句中誤以為不加標(biāo)點(diǎn)。 37.近日,某地發(fā)生交通慘案,導(dǎo)致一男子死亡。據(jù)查,肇事司機(jī)王某在他低頭看微信時(shí)發(fā)生了碰撞,以為撞了電線桿就沒有停車,竟不以為然地繼續(xù)開車。( ) 答案: “不以為然”,不認(rèn)為是對(duì)的,表示不同意或否定。語境錯(cuò)誤。 38.曾幾何時(shí)看起來困難重重的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)之路如今為何走得這么順暢呢?記者首先從投資者那里尋找到部分答案。( ) 答案: “曾幾何時(shí)”表示時(shí)間過去沒有多久。此處將“曾幾何時(shí)”誤解為“曾經(jīng)”,應(yīng)用“曾經(jīng)”。 39.電影中因“方利”是一個(gè)蠢頭蠢腦整天不學(xué)無術(shù)又身材臃腫的紈绔子弟而被人送綽號(hào)“方大腦袋”。( ) 答案: “不學(xué)無術(shù)”指沒有學(xué)問,沒有本領(lǐng)。前面不能帶“整天”等詞語。 40.隨著搖滾樂的興起,緊身牛仔褲在七八十年代名噪一時(shí),這股熱潮直至90年代才逐漸有了平息的態(tài)勢(shì)。( ) 答案:√ “名噪一時(shí)”指在一個(gè)時(shí)期很有名。符合語境。 [第五組] 41.無論是國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家還是中國(guó),投資界都有一個(gè)屢試不爽的經(jīng)驗(yàn)——投資賺錢要圍繞政府的政策導(dǎo)向找定位。( ) 答案:√ “屢試不爽”,經(jīng)過多次試驗(yàn)都沒有差錯(cuò)。符合語境。 42.兒子期期艾艾地說清楚了錯(cuò)誤,居然都能說到點(diǎn)子上,態(tài)度也很誠(chéng)懇。這小子,這些道理明明都懂,哪里用得著我苦口婆心教育他。( ) 答案:√ “期期艾艾”形容口吃的人說話不流利。符合語境。 43.面對(duì)好友的“不情之請(qǐng)”和“以死相逼”,岳云鵬最終如何擺脫窘境呢?他的新作《因?yàn)閻矍椤穼⒏嬖V您答案。( ) 答案: “不情之請(qǐng)”,不合情理的請(qǐng)求。謙辭,常用作向人求助的客氣話,用在這里謙敬錯(cuò)位。 44.我國(guó)的北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)目前已由14顆衛(wèi)星和32個(gè)地面站天地協(xié)同組網(wǎng)運(yùn)行,其網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)全球覆蓋計(jì)日程功。( ) 答案:√ “計(jì)日程功”,程,計(jì)算;功,成效。可以數(shù)著日子計(jì)算進(jìn)度或功效,形容進(jìn)展快。符合語境。 45.安-225可載坦克飛機(jī),這款世界最大運(yùn)輸機(jī)將為虎傅翼,彌補(bǔ)解放軍運(yùn)力不足,為中國(guó)在邊遠(yuǎn)地區(qū)的防務(wù)帶來巨大的好處。( ) 答案: “為虎傅翼”,傅,添加;翼,翅膀。替老虎加上翅膀,比喻做壞人的幫兇或助長(zhǎng)壞人的聲勢(shì)。這里用在解放軍身上,感情色彩有誤。 46.從中國(guó)書法史看,“書以人名”似乎成了一條重要規(guī)律。但不容置喙的是,真正的藝術(shù)作品的生命精神才是它的根本所在。( ) 答案: “不容置喙”指不容許別人插嘴說話。此處與“毋庸置疑”混淆,用在此處不妥,可改為“毋庸置疑”。 47.今年我省計(jì)劃安排建設(shè)項(xiàng)目九百多個(gè),其中涉及我市的項(xiàng)目有九十多個(gè),其犖犖大端者有湛江機(jī)場(chǎng)遷建項(xiàng)目、中科煉化一體化項(xiàng)目等。( ) 答案:√ “犖犖大端”,犖犖,明顯;大端,事情的重要方面。指主要的項(xiàng)目,明顯的要點(diǎn)。符合語境。 48.大學(xué)室友知道我非常喜歡懸疑文學(xué),畢業(yè)前夕,她送我了一套珍藏版的《福爾摩斯探案全集》,直到現(xiàn)在我還敝帚自珍。( ) 答案: “敝帚自珍”比喻自己的東西雖然不好,自己卻非常珍重。用于此處,不合語境。 49.二胡和嗩吶是北方鄉(xiāng)村最為悲情的兩種樂器,而演奏者又往往是身世坎坷的江湖藝人。一曲下來,演奏者蕩氣回腸,聽曲者悲悲戚戚。( ) 答案: “蕩氣回腸”形容文章、樂曲等十分動(dòng)人。用在此處,使用對(duì)象不當(dāng)。 50.城市治霾是一個(gè)科學(xué)治理的過程,應(yīng)該立足長(zhǎng)遠(yuǎn),久久為功,而不應(yīng)總是寄望于“一抓就靈”“一蹴而就”。( ) 答案:√ “久久為功”意為要持之以恒,鍥而不舍,馳而不息。使用正確。 1.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 每個(gè)人的心里都有一方________的土地。得意時(shí)想到它,失意時(shí)想到它。逢年逢節(jié),________,隨時(shí)隨地地想到它。海天茫茫,風(fēng)塵碌碌,洛陽秋風(fēng),巴山夜雨,都會(huì)________地惦念它。遼闊的空間,悠邈的時(shí)間,都不會(huì)使這種感情褪色。 A.朝思暮想 觸景生情 身不由己 B.魂?duì)繅?mèng)縈 觸景生情 情不自禁 C.朝思暮想 感同身受 情不自禁 D.魂?duì)繅?mèng)縈 感同身受 身不由己 解析:選B 魂?duì)繅?mèng)縈:形容思念情切。朝思暮想:從早到晚思念不已。形容時(shí)刻想念。多用于男女戀情。觸景生情:受到當(dāng)前情景的觸動(dòng)而產(chǎn)生某種感情。感同身受:感激的心情如同親身受到對(duì)方的恩惠一樣(多用來代替別人表示感謝),現(xiàn)多指雖未親身經(jīng)歷,但感受就同親身經(jīng)歷過一樣。情不自禁:抑制不住自己的感情。身不由己:身體不聽從自己的支配。指行為不能由自己做主。 2.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 我們初學(xué)為文,一看題目便搔首踟躕,不知如何落筆,即便________,敷衍成篇,自己也覺得索然寡味。度過苦澀階段便又是一種境界,提起筆來對(duì)什么都有意見,有時(shí)一事未竟而枝節(jié)橫生,有時(shí)旁征博引而輕重倒置,________,下筆不能自休。知道割愛才能進(jìn)入第三階段,對(duì)不恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容要________地加以削刪,所謂“絢爛之極趨于平淡”就是這種境界。 A.披肝瀝膽 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 大刀闊斧 B.搜索枯腸 洋洋灑灑 大刀闊斧 C.披肝瀝膽 洋洋灑灑 大張旗鼓 D.搜索枯腸 紛紛揚(yáng)揚(yáng) 大張旗鼓 解析:選B 披肝瀝膽:比喻開誠(chéng)相見,傾吐心里話;也形容非常忠誠(chéng)。搜索枯腸:形容竭力思索(多指寫詩文)。根據(jù)“搔首踟躕,不知如何落筆”“敷衍成篇,自己也覺得索然寡味”可知,第一空應(yīng)填“搜索枯腸”。紛紛揚(yáng)揚(yáng):形容雪、花、葉等多而雜亂地在空中飄灑;也形容眾說紛紜的議論四處傳場(chǎng)。洋洋灑灑:形容說話或文章內(nèi)容豐富,連續(xù)不斷。根據(jù)“下筆”可知,第二空應(yīng)填“洋洋灑灑”。大刀闊斧:形容辦事果斷而有魄力。大張旗鼓:形容聲勢(shì)、規(guī)模浩大。根據(jù)“加以削刪”可知,第三空應(yīng)填“大刀闊斧”。所以本題選擇B。 3.在下面一段話的空缺處依次填入詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) 說到黃侃,人們多半會(huì)想到他的趣聞逸事,雖然知道他是國(guó)學(xué)大師,但對(duì)其學(xué)問多半________,對(duì)其人生意義毫不關(guān)心,而多津津樂道于他的“故事”:人們把他的存在當(dāng)作________了。從當(dāng)時(shí)到現(xiàn)在,- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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