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.奮斗的人生最有味姓 名：呂健學(xué) 校：青島理工大學(xué)琴島學(xué)院聯(lián)系電話：17685577342 參 賽 組 別 ： 本 科 A 組2017 年 9 月 27 日.目錄前 言 .11.1 自我分析 .21.1.1 個(gè)人興趣 .21.1.2 成長(zhǎng)經(jīng)歷 .31.1.3 小結(jié) .41.2 能力分析 .51.2.1 職業(yè)興趣 .51.2.2 職業(yè)性格 .81.3 360°分析 121.3.1 小結(jié) .121.4 個(gè)人 SWOT 分析 .131.4.1 小結(jié) .13第二章 環(huán)境認(rèn)知與探索 142.1 環(huán)境認(rèn)知 142.1.1 家庭環(huán)境 142.1.2 院系環(huán)境 142.1.3 目標(biāo)地域環(huán)境 152.1.4 社會(huì)環(huán)境 152.1.5 小結(jié) .172.1.6 職業(yè)環(huán)境 .172.2 環(huán)境探索 172.2.1 政策支持 17第 3 章 職業(yè)認(rèn)知與決策 .193.1 職業(yè)認(rèn)知 193.1.1 職業(yè)內(nèi)容 193.1.2 工作內(nèi)容： 193.1.2 職業(yè)發(fā)展 203.1.3 職業(yè)現(xiàn)狀 213.1.4 生涯人物訪談 223.1.5 就業(yè)形勢(shì) 263.1.6 如何在競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出 273.2 職業(yè)決策 283.2.1 定量決策 283.2.2 定性決策 303.2.3 目標(biāo)公司清單 31第 4 章 計(jì)劃與路徑 .33.4.1 計(jì)劃 334.2 路徑 344.2.1 近期總結(jié)與路徑 344.2.2 中近期--長(zhǎng)期路徑實(shí)施 354.2.3 長(zhǎng)期路徑 364.2.4 小結(jié) .36第 5 章 監(jiān)控與備選方案 .375.1 監(jiān)控評(píng)估 375.1.1 反饋評(píng)估的時(shí)間 375.1.2 實(shí)施策略評(píng)估 375.1.3 職業(yè)路徑評(píng)估 385.2 備選方案 39第 6 章 總結(jié) .41.前言人生是一場(chǎng)單程的旅行，即使旭日變夕陽(yáng)，即使青絲成白發(fā)，我們也沒(méi)有從頭再來(lái)的機(jī)會(huì)，與其糾結(jié)已逝的過(guò)去，在困難面前迷失方向，不如改變擁有的現(xiàn)在，懷揣心中的夢(mèng)想，找準(zhǔn)明確的方向，砥礪奮斗，才能揚(yáng)帆起航。大學(xué)之前，我認(rèn)為上了大學(xué)就已經(jīng)走向成功，畢業(yè)后找準(zhǔn)工作，會(huì)走向人生巔峰。當(dāng)時(shí)的想法確實(shí)很單純，當(dāng)真正來(lái)到大學(xué)之后，我確實(shí)學(xué)到了很多，也讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)到自己將要面臨的諸多挑戰(zhàn)。這時(shí)候，我不禁會(huì)問(wèn)自己：畢業(yè)后我將要從事什么樣的工作來(lái)實(shí)現(xiàn)我的人生價(jià)值？ 從事什么職業(yè)才能對(duì)得起父母和老師對(duì)我的培養(yǎng)？如何去做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人？人生幾十年，我們的時(shí)間是有限的，我不想要固步自封，把時(shí)間浪費(fèi)在重復(fù)別人的道路上，而沉溺了內(nèi)心真實(shí)的聲音，為了明確自己今后的發(fā)展方向，在適合自己的道路上勇往直前，為自己為親人去努力打拼，去實(shí)現(xiàn)一個(gè)完美的人生， 因此我制定了適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷進(jìn)步與發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)深入到人們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，國(guó)家也出臺(tái)了許多助力互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的政策，在這個(gè)大環(huán)境下，國(guó)內(nèi)相繼出現(xiàn)了阿里巴巴、騰訊、百度等眾多網(wǎng)絡(luò)巨頭，在他們的影響下，人們的生活變得更加快捷精彩。仔細(xì)研究市場(chǎng)的變化，以及就業(yè)新形勢(shì)的轉(zhuǎn)變，讓我更加清楚的認(rèn)識(shí)到了網(wǎng)絡(luò)的重要性，在經(jīng)過(guò)慎重考慮后，我選擇了網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)，大 家 還 沒(méi) 搞 清 PC 時(shí) 代 的 時(shí) 候 ， 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)來(lái) 了 ， 還 沒(méi) 搞 清 移 動(dòng) 互 聯(lián) 網(wǎng) 的 時(shí) 候 ， 大 數(shù) 據(jù) 時(shí) 代 來(lái) 了 。 人 生 中 充 滿 著 諸 多 機(jī) 遇 ， 社 會(huì) 發(fā) 展 極 其 迅 速 ， 只 固 守 老 一 輩 的 知識(shí) ， 不 懂 得 創(chuàng) 新 ， 是 永 遠(yuǎn) 不 會(huì) 走 向 成 功 的 ， 所 以 作 為 一 名 合 格 的 當(dāng) 代 青 年 ， 應(yīng) 該 立足 當(dāng) 下 ， 展 望 未 來(lái) ， 勤 奮 刻 苦 ， 砥 礪 前 行 。 網(wǎng) 絡(luò) 是 屬 于 這 個(gè) 時(shí) 代 的 關(guān) 鍵 詞 ， 互 聯(lián)網(wǎng) 是 人 生 發(fā) 展 的 新 機(jī) 遇 。因此我的職業(yè)目標(biāo)是----網(wǎng)絡(luò)工程師。.1.1 自我分析第一章 自我認(rèn)知與探索這個(gè)世界上誰(shuí)最了解你，這是一個(gè)看似簡(jiǎn)單卻又難以回答的問(wèn)題。他人對(duì)我們的了解往往取決于初次見(jiàn)面時(shí)簡(jiǎn)單的自我介紹，取決于我們的言談舉止，甚至于是取決于我們的外貌，這不是真正意義上的了解。他人對(duì)我們的了解往往需要一個(gè)長(zhǎng)期交往的過(guò)程，而我們自己要真正了解自己，也需要通過(guò)不斷的自我分析與自我反省。所謂知己知彼百戰(zhàn)不殆，只有清楚地了解自己，才能為自己的人生做出合理的規(guī)劃；只有正確地認(rèn)識(shí)自己，才能在激烈競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中脫穎而出，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，成為一個(gè)能選擇自己人生的人。1.1.1 個(gè)人興趣諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者丁肇中說(shuō)過(guò)“興趣比天才重要”我認(rèn)為我的性格具有兩面性， 年少時(shí)我喜歡一個(gè)人獨(dú)處，喜歡看書(shū)，非常喜歡閱讀歷史和奇特地理環(huán)境的書(shū)籍，我的動(dòng)手能力很強(qiáng)，喜歡研究事物的原理和本質(zhì)，經(jīng)常動(dòng) 手 組 裝 自 己 喜 歡 的 玩 具 ， 但 隨 著時(shí) 間 的 流 逝 ， 我 也 在 不 斷 成 長(zhǎng) 不 斷改 變 ， 我 性 格 逐 漸 變 得 外 向 ， 喜 歡與人交流，在與人交流中獲得樂(lè)趣，我喜歡運(yùn)動(dòng)，我個(gè)子很高體力很好，但打籃球不是我最拿手的強(qiáng)項(xiàng)，我最喜歡乒乓，我也喜歡旅行，喜歡去其他的城市，體驗(yàn)不一樣的生活方式，開(kāi)闊自己的視野，我擁有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，上大學(xué)后得到了 充 分 的 展 示 。 有 一 定 的 組 織 能 力 ， 創(chuàng) 新 思 維 活 躍 。 當(dāng) 然 ， 對(duì) 于 我 所 學(xué) 的 專 業(yè) ， 網(wǎng)絡(luò) 工 程 ， 我 是 情 有 獨(dú) 鐘 ， 自 己 的 動(dòng) 手 能 力 ， 讓 我 更 快 的 投 入 到 專 業(yè) 的 學(xué) 習(xí) 中 。 因 為喜 歡 ， 所 以 用 心 。.1.1.2 成長(zhǎng)經(jīng)歷我出生在一個(gè)幸福的四口之家，爸爸媽媽都是靠種地為生的農(nóng)民，勤勞樸實(shí)、善良堅(jiān)強(qiáng)的品格深深影響了我，從小我就聽(tīng)話懂事，在學(xué)習(xí)上用功努力，可能是少兒 時(shí) 期 農(nóng) 村 孩 子 的 通 病 ， 我 小 時(shí) 候 非 常 內(nèi) 向 ， 喜 歡 交 友 ， 但 是 做 事 總 是 放 不 開(kāi) ， 初 中 時(shí) 我 開(kāi) 始 嘗 試 改 變 自 己 ， 讓 自己 變 的 更 加 外 向 ， 并 且 努 力 學(xué) 習(xí) ， 從 倒 數(shù) 的 名 次 ， 沖 進(jìn) 全班 前 十 ， 可 能 當(dāng) 一 個(gè) 人 身 上 具 有 相 應(yīng) 程 度 的 能 力 時(shí) ， 自 己就 會(huì) 隨 之 改 變 ， 我 很 感 謝 我 初 中 的 班 主 任 ， 因 為 老 師 對(duì) 我的 信 任 ， 我 被 任 命 為 班 長(zhǎng) ， 從 這 之 后 ， 我 不 斷 的 突 破 自 己 ，不 斷 以 新 的 思 想 去 認(rèn) 識(shí) 新 的 世 界 。對(duì)我來(lái)說(shuō)，中考是比高考還重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，由于中考發(fā)揮失常，我以微弱的分差與重點(diǎn)高中失之交臂。這使我一度情緒低落，陷入深深的后悔與自責(zé)中，難以自拔。這種狀況到我進(jìn)入高后得到了改善。我的改變來(lái)源于自己的能力再度得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。高一時(shí)我擔(dān)任了學(xué)校衛(wèi)生部部長(zhǎng)一職，這不僅提高了我的自信心，同時(shí)讓我機(jī)會(huì)與其它學(xué)校進(jìn)行交流，在交流中，我認(rèn)識(shí)到了普通中學(xué)與重點(diǎn)中學(xué)的差距，認(rèn)識(shí)到了只要憑自身的努力，不管身處何方都一樣有成功的機(jī)會(huì)?；诖?，我重拾學(xué)習(xí)的熱情，重拾丟失的信心。進(jìn) 入 大 學(xué) 時(shí) ， 我 就 為 自 己 定 下 了 當(dāng) 班 長(zhǎng)的 目 標(biāo) ， 并 為 了 實(shí) 現(xiàn) 這 個(gè) 目 標(biāo) 做 著 充 分 的 準(zhǔn)備 。 軍 訓(xùn) 期 間 我 主 動(dòng) 擔(dān) 任 方 隊(duì) 的 負(fù) 責(zé) 人 ， 臟活 累 活 搶 著 干 ， 幫 助 老 師 分 擔(dān) 重 任 ， 幫 助 同學(xué) 解 決 困 難 。 我 的 努 力 換 來(lái) 了 教 師 和 同 學(xué) 們的 支 持 與 信 任 ， 我 成 功 當(dāng) 選 為 班 長(zhǎng) 。 然 而 大學(xué)的班長(zhǎng)不好當(dāng)，上任之初，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)，缺乏工作方法，好多時(shí)候都感覺(jué)是自己一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，但我堅(jiān)信只要堅(jiān)持，只要不放棄，就能渡過(guò)人生中的又一個(gè)小難關(guān)。功夫不負(fù)有心人，通過(guò)半個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)工作井井有條，班級(jí).活動(dòng)豐富多彩，同學(xué)們對(duì)我的認(rèn)可度也越來(lái)越高。軍訓(xùn)標(biāo)兵方隊(duì)、最團(tuán)結(jié)班級(jí)、合唱比賽的第二名……班級(jí)的榮譽(yù)越來(lái)越多，同學(xué)們的友情也越來(lái)越深。一個(gè)充滿愛(ài)心，富有高度凝聚力的班級(jí)是我作為班長(zhǎng)最自豪的事。大學(xué)不僅要把課本上的知識(shí)學(xué)好，還要提高自己的綜合能力，這其中包括與人交往的能力。為此，我有意識(shí)地鍛煉自己，加入了兩個(gè)學(xué)生組織，這兩個(gè)組織相輔相成，內(nèi)外兼修，都讓我得到了極大的鍛煉，不斷完善自己的能力。在這兩個(gè)組織中，我一直記得一句話那就是“不忘初心，方得始終”，我努力工作，和同學(xué)們關(guān)系融洽，分別獲得了“標(biāo)兵干事”和“優(yōu)秀干事”榮譽(yù)稱號(hào)，參與并主持舉辦了多個(gè)院系大型活動(dòng)，讓自己在工作中不斷磨煉不斷進(jìn)步。1.1.3 小結(jié)我是一個(gè)動(dòng)手能力很強(qiáng)的人，喜歡研究事物的原理和本質(zhì)，是一個(gè)肯學(xué)愛(ài)學(xué)的人，擔(dān)任班長(zhǎng)以及其他學(xué)生干部期間，鍛煉了自己，讓自己的思路變的更加靈活。我的性格以及我的成長(zhǎng)經(jīng)歷，讓我更加適合網(wǎng)絡(luò)工程師這個(gè)職業(yè)。.1.2 能力分析世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，當(dāng)然每一個(gè)人的能力都各有所長(zhǎng)，這些能力差異體現(xiàn)在生活中的方方面面，在未來(lái)職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中將會(huì)是重要的考察點(diǎn)。為了充分的認(rèn)識(shí)了解自己，給自己一個(gè)準(zhǔn)確的定位，從而進(jìn)行科學(xué)有效的規(guī)劃，我通過(guò)科學(xué)的測(cè)評(píng)工具進(jìn)行測(cè)評(píng)，從而更加客觀全面的了解自己。1.2.1 職業(yè)興趣1.2.1.1 霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試我用世界上比較權(quán)威的測(cè)試系統(tǒng)，霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試，針對(duì)自己的職業(yè)興趣進(jìn)行了本次測(cè)試，得出了以下結(jié)果。測(cè)試結(jié)果：測(cè) 試 結(jié) 果 與 本 人 的 實(shí) 際 情 況 相 吻 合 ， 我 的 霍 蘭 德 類 型 是 “ASE 型 ”， 是 一 個(gè) 樂(lè)于 交 際 的 才 子 ， 善 于 表 達(dá) ， 有 創(chuàng) 造 力 。 做 事 理 想 化 ， 追 求 完 美 。 具 有 一 定 的 藝 術(shù) 才能 和 個(gè) 性 。 網(wǎng) 絡(luò) 工 程 師 這 一 行 業(yè) ， 表 面 上 只 是 一 個(gè) 技 術(shù) 行 業(yè) ， 其 實(shí) ， 作 為 一 名 網(wǎng) 絡(luò)工 程 師 ， 還 需 要 靈 活 的 頭 腦 和 清 晰 的 表 達(dá) 。 我 喜 歡 與 人 交 往 、 善 言 談 、 愿 意 與 別人 進(jìn) 行 溝 通 。 關(guān) 心 社 會(huì) 問(wèn) 題 、 渴 望 發(fā) 揮 自 己 的 社 會(huì) 作 用 。 同 時(shí) ， 經(jīng) 常 跟 客 戶 去 交流 ， 能 夠 更 快 更 完 美 的 解 決 出 現(xiàn) 的 網(wǎng) 絡(luò) 問(wèn) 題 。“ASE 型 ”人 的 性 格 特 征 ： 有 很 強(qiáng) 的 創(chuàng) 造 性 ， 極 富 個(gè) 性 ， 喜 愛(ài) 自 我 表 現(xiàn) ， 通 常 過(guò)于 理 想 化 ， 不 能 審 清 實(shí) 際 情 況 。 雖 然 具 有 一 定 的 藝 術(shù) 才 能 ， 但 是 卻 沒(méi) 有 典 型 藝 術(shù) 家孤 僻 、 內(nèi) 向 的 性 格 弱 點(diǎn) 。 人 際 關(guān) 系 良 好 ， 性 格 開(kāi) 朗 ， 內(nèi) 心 充 滿 浪 漫 主 義 色 彩 ，這些特質(zhì)往往會(huì)使我成為人群中的亮點(diǎn)。作為一名網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)的學(xué)生，并把網(wǎng)絡(luò)工程師定為未來(lái)的發(fā)展方向的我，在今后的工作和學(xué)習(xí)中，更應(yīng)該沉下心來(lái)。.因?yàn)楫?dāng)今社會(huì)不僅是有技術(shù)就能走向成功，還需要積累一定的人脈，所以與人相處也是一項(xiàng)重要的能力。目前，我們的就業(yè)壓力非常大，所以在面對(duì)困難時(shí)更要耐心細(xì)心的去解決，不受一時(shí)一事所困，才能更好的發(fā)展?！癆SE 型 ”人 的 興 趣 特 長(zhǎng) ： 我 喜 歡 的 工 作 是 兼 備 藝 術(shù) 修 養(yǎng) 、 直 覺(jué) 和 表 現(xiàn) 力 的 。由 于 喜 歡 表 現(xiàn) 自 己 的 內(nèi) 心 感 受 ， 我 會(huì) 更 傾 向 于 從 事 可 以 展 示 自 己 作 品 的 工 作 ， 比 如演 員 、 明 星 、 指 揮 家 、 設(shè) 計(jì) 師 等 等 。 往 往 勇 于 展 示 ， 得 到 別 人 的 贊 許 會(huì) 給 我 們 帶 來(lái)極 大 的 成 就 感 和 滿 足 感 。 我 是 需 要 觀 眾 的 那 一 類 人 ， 所 以 我 喜 歡 在 公 開(kāi) 場(chǎng) 合 工 作 ，喜 歡 團(tuán) 隊(duì) 合 作 。 這 類 人 通 常 在 工 作 中 喜 歡 接 觸 抽 象 的 觀 念 而 不 是 具 體 的 事 務(wù) 。 我們 開(kāi) 放 、 充 滿 想 象 力 ， 在 內(nèi) 心 有 自 己 獨(dú) 特 且 強(qiáng) 大 的 藝 術(shù) 世 界 。 在 網(wǎng) 絡(luò) 高 速 發(fā) 展 的時(shí) 代 ， 擁 有 創(chuàng) 新 精 神 和 上 進(jìn) 精 神 是 必 要 的 。1.2.1.2 小結(jié)我們也得注意盡量避免從事機(jī)械性工作，減少與物接觸的機(jī)會(huì)。我的動(dòng)手操作能力不如表現(xiàn)力強(qiáng)，所以對(duì)我來(lái)說(shuō)，過(guò)于單一的機(jī)械性工作并不適合我，但網(wǎng)絡(luò) 工 程 師 這 種 復(fù) 雜 的 ， 需 要 創(chuàng) 新 計(jì) 算 能 力 的 職 業(yè) ， 非 常 契 合 我 的 職 業(yè) 興 趣 。 同 時(shí) ， 我是天生的表演家，需要人們的掌聲和喝彩。內(nèi)心感性、熱愛(ài)想象，所以我盡量不讓自己獨(dú)處，因?yàn)檫@樣會(huì)使我耗費(fèi)心力，一旦觸至內(nèi)心低谷，我在工作中便無(wú)法發(fā)揮到極致，所以，我更適合網(wǎng)絡(luò)工程師這種需要集體合作的職業(yè)。1.2.1.3 PDP 測(cè) 試根 據(jù) 著 名 的 PDP 測(cè) 試 ， 我 是 典 型 的 “孔 雀 型 ”， 很 熱 心 ， 夠 樂(lè) 觀 ， 口 才 流 暢 ， 好 交 朋 友 ， 風(fēng) 度 翩 翩 ， 誠(chéng) 懇 熱 心 。 熱 情 洋 溢 、 好 交 朋 友 、 口 才 流 暢 、 個(gè) 性 樂(lè) 觀 、 表現(xiàn) 欲 強(qiáng) ?！翱兹浮毙偷膬?yōu)點(diǎn)：熱情洋溢，好交朋友，口才流暢，重視形象，擅于人際.關(guān)系的建立，有同情心，最適合人際導(dǎo)向的工作。我生性活潑，作為網(wǎng)絡(luò)工程師， 需要經(jīng)常與雇主進(jìn)行交流，才能快速的發(fā)現(xiàn)問(wèn)題?？梢愿咝У毓ぷ?，善于建立同盟或搞好關(guān)系來(lái)發(fā)展目標(biāo)。能夠使人興奮，非常適合需要力挽狂瀾，突出自己貢獻(xiàn)的工作。缺點(diǎn)：容易過(guò)于樂(lè)觀，往往無(wú)法顧及細(xì)節(jié)，在執(zhí)行力度上需要高專業(yè)的技術(shù)精英來(lái)配合。對(duì)孔雀要以鼓勵(lì)為主給他表現(xiàn)機(jī)會(huì)保持他的工作激情，但也要注意他的情緒化和防止細(xì)節(jié)失誤。因跳躍性的思考模式，常無(wú)法顧及細(xì)節(jié)以及對(duì)事情的完成執(zhí)著度。孔雀型工作風(fēng)格主要為:運(yùn)用快速的技術(shù)和手勢(shì);運(yùn)用有說(shuō)服力的語(yǔ)言;工作空間里充滿了各種能鼓舞人心的東西。孔雀具有高度的表達(dá)能力，極強(qiáng)的社交能力，有流暢無(wú)礙的口才和熱情幽默的風(fēng)度，在團(tuán)體或社群中容易廣結(jié)善緣、建立知名度。知名度是一個(gè)人獲得更多優(yōu)秀崗位的前提。孔雀型領(lǐng)導(dǎo)人天生具備樂(lè)觀與和善的性格，有真誠(chéng)的同情心和感染他人的能力，在以團(tuán)隊(duì)合作為主的工作環(huán)境中，會(huì)有最好的表現(xiàn)。孔雀型領(lǐng)導(dǎo)人在任何團(tuán)體內(nèi)。都是人緣最好的人和最受歡迎的人，是最能吹起領(lǐng)號(hào)角的人物。當(dāng)孔雀型領(lǐng)導(dǎo)人的部屬者，除要能樂(lè)于在團(tuán)隊(duì)中工作外，還要對(duì)其領(lǐng)導(dǎo)謙遜得體，不露鋒、不出頭，把一切成功光華都讓與領(lǐng)導(dǎo)。孔雀型導(dǎo)人，不宜有個(gè)老虎 型 領(lǐng) 導(dǎo) 人 當(dāng) 二 把 手 或 部 屬 。 反 之 ,若 老 虎 型 領(lǐng) 導(dǎo) 人 有 個(gè) 孔 雀 型 的 人 甘 愿 當(dāng) 其 二 把手 ,則 會(huì) 是 最 佳 搭 配 。 孔 雀 型 的 人 天 生 具 有 鼓 吹 理 想 的 特 質(zhì) ， 在 推 動(dòng) 新 思 維 、 執(zhí) 行某 種 新 使 命 或 推 廣 某 項(xiàng) 宣 傳 等 任 務(wù) 的 工 作 中 ， 都 會(huì) 有 極 出 色 的 表 現(xiàn) 。 他 們 在 開(kāi) 發(fā) 市場(chǎng) 或 創(chuàng) 建 產(chǎn) 業(yè) 的 工 作 環(huán) 境 中 ， 最 能 發(fā) 揮 其 斯 長(zhǎng) 。1.2.1.4 小結(jié)我 認(rèn) 為 通 過(guò) 測(cè) 試 ， 得 到 的 結(jié) 果 與 我 的 實(shí) 際 情 況 基 本 相 符 ， 正 是 我 身 上 的 創(chuàng) 造力以及追求完美的性格，讓我在學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)時(shí)更加得心應(yīng)手，讓我更加專注的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，通過(guò)測(cè)試，我也發(fā)現(xiàn)，在今后的工作當(dāng)中自己應(yīng)該保持創(chuàng)新的激情的態(tài)度，同時(shí)還要細(xì)心，多與人溝通才能逐漸的完善自己，獲得成功。.1.2.2 職業(yè)性格1.2.2.1 DISC 性 格 測(cè) 試測(cè)評(píng)結(jié)果：IC 主導(dǎo) DISC 圖形這 種 典 型 行 為 風(fēng) 格 ,可 被 大 致 描 述 為 是 “評(píng) 估 者 “的 類 型 這 種 類 型 的 人 通 常 善 于觀 察 細(xì) 節(jié) ， 包 括 人 的 獨(dú) 特 價(jià) 值 .他 們 會(huì) 利 用 特 定 的 角 度 去 觀 察 和 鑒 賞 他 人 的 工 作 , 以 促 使 公 開(kāi) 交 流 渠 道 的 形 成 .他 們 對(duì) 所 要 完 成 的 任 務(wù) 總 是 表 現(xiàn) 出 極 大 的 熱 愛(ài) 與 樂(lè) 觀 ，而 且 也 影 響 了 周 圍 的 人 .他 們 對(duì) 于 事 物 的 熱 愛(ài) 總 是 基 于 對(duì) 目 標(biāo) 達(dá) 成 的 因 素 評(píng) 價(jià) 上 的 ,他 們 的 鼓 勵(lì) 直 接 指 向 任 務(wù) 的 完 成 .他 們 喜 歡 評(píng) 價(jià) ， 也 關(guān) 注 細(xì) 節(jié) 。行為特征評(píng)估者的這種行為模式,看上去好像有點(diǎn)沖突:一方面,“服從“的因素代表了精確,細(xì)致與循規(guī)蹈矩;另一方面,“影響“的因素卻代表著活躍,興奮與外向沖動(dòng). 對(duì)于這種行為類型的個(gè)體來(lái)說(shuō),“影響“的因素通常在輕松的,自然的或自己所熟悉的情境下被予以表現(xiàn);而“服從“的因素,通常在一種更加正式與結(jié)構(gòu)化要求較高的情境下被予以表現(xiàn).交流溝通評(píng)估者在人際的交流溝通方面,其行為模式通常依賴于不同的情境.在朋友的圈子內(nèi),或非正式的場(chǎng)合,其行為模式通常顯示出自信與外向的表現(xiàn);在正式的工作,商業(yè)場(chǎng)合,或者在壓力的氣氛下(例如面試,談判),其自信外向的一面可能會(huì)被一種更加內(nèi)斂謹(jǐn)慎的態(tài)度所取代..能力特征評(píng)估者的能力特征綜合了“影響“與“服從“的特點(diǎn),但是這兩種能力特征通常不會(huì)在同一時(shí)間被顯示.不同的情境會(huì)產(chǎn)生不同的行為反映,因此,對(duì)于管理者來(lái)說(shuō),如果需要有效地管理該個(gè)體或預(yù)測(cè)其績(jī)效,需要仔細(xì)考慮其所處環(huán)境對(duì)其的影響.通常情況下,這種行為類型的個(gè)體將更多地顯示出其“影響“的一面,因此,自信與善于交流的能力特征一般也較為明顯.行為優(yōu)勢(shì)評(píng)估者可能是自信的,感性的;這種行為類型的個(gè)體愿意去為他人或自己去做推廣;他們富有創(chuàng)意,也是優(yōu)秀的演說(shuō)者.行為劣勢(shì)評(píng)估者有可能是一個(gè)夢(mèng)想主義者,一旦無(wú)法達(dá)成理想,反而會(huì)自我否定;有時(shí)候會(huì)被輕易激怒而顯得過(guò)于尖酸刻薄.1.2.2.2 小結(jié)富有創(chuàng)意，細(xì)致精確的職業(yè)性格，讓我更加堅(jiān)定的選擇了網(wǎng)絡(luò)工程師這一職業(yè)，我的樂(lè)觀感性，讓我在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有更大的優(yōu)勢(shì)，同時(shí)，在以后的工作生活中，我應(yīng)該更加的注重實(shí)際的發(fā)展，沉心做事，不斷完善自己。1.2.2.3 MBTI 測(cè) 試我的 MBTI 類型是: ESFJ外向(E)實(shí)感(S)(F)情感判斷(J).結(jié)果解讀熱情好客的主人。敏感、負(fù)責(zé)任。真正地關(guān)心他人的所想所愿。處理事情時(shí)盡量適當(dāng)考慮別人的感情、需要、動(dòng)機(jī)和憂慮，做到與他人高度協(xié)調(diào)。能提出建議或輕松而機(jī)智地領(lǐng)導(dǎo)小組討論。喜社交、受歡迎、有同情心。1、性格特點(diǎn)熱心、健談、負(fù)責(zé)，善于與人合作。善于營(yíng)造和諧的人際氛圍，樂(lè)于幫助別人。能得到鼓勵(lì)和贊揚(yáng)時(shí)工作最出色，希望自己和他人所做的努力和付出可以得到認(rèn)可。贊同會(huì)給你鼓勵(lì)，而冷淡和不友善會(huì)傷害你。強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)或緊張的局勢(shì)使你覺(jué)得很不愉快，因此盡力避免或確保此類情形不會(huì)發(fā)生。主要的興趣在于那些對(duì)人們的生活有直接和明顯的影響的事情。喜歡組織和策劃集體活動(dòng)，與他人合力圓滿又按時(shí)地完成任務(wù)。正直而忠誠(chéng)，即使是在小事情上也善始善終，并且希望別人也這樣做。因?yàn)楹媒浑H且友善，所以在慶典和傳統(tǒng)場(chǎng)合表現(xiàn)突出。無(wú)論在工作地點(diǎn)還是在家里，覺(jué)察出他人的需要，并善于給他人實(shí)際關(guān)懷?？吹街車娜耸孢m和快樂(lè)，也會(huì)感到快樂(lè)和滿足。性格關(guān)鍵詞：熱情、有同情心、做事果斷、有始有終2、給他人印象從與他人的相互影響中受到激勵(lì)，真切地關(guān)心他人的生活和事務(wù)。喜歡制定秩序、計(jì)劃和安排時(shí)間。愿意按傳統(tǒng)的和已被接受了的方式做事。為了與人和睦相 處 ， 在 很 多 情 況 下 會(huì) 做 出 妥 協(xié) 與 別 人 達(dá) 成 一 致 意 見(jiàn) 。 但 是 ， 在 認(rèn) 為 恰 當(dāng) 的 時(shí) 候 ， 也 會(huì) 清 楚 又 自 信 地 表 達(dá) 自 己 強(qiáng) 烈 的 價(jià) 值 觀 。 重 視 家 庭 和 社 會(huì) 聯(lián) 系 。 喜 歡 有 所 歸 屬 ， 善 于 在 慶 典 和 傳 統(tǒng) 場(chǎng) 合 表 現(xiàn) 自 己 。別人一般認(rèn)為你：好交際、外向、熱情、精力充沛 條理清楚3、發(fā)展建議可以考慮著重發(fā)展對(duì)現(xiàn)實(shí)的感受力和情感的優(yōu)勢(shì)，可以幫助你盡可能多的獲取決策信息，并且準(zhǔn)確的把控他人的需求，不至于過(guò)于急切的接受他人的判斷， 從而做出基于全局的自己最客觀的決策。如果找不到機(jī)會(huì)運(yùn)用自己的才能并使自己的貢獻(xiàn)得到賞識(shí)，會(huì)覺(jué)得沮喪，可能會(huì)懷疑自己，并且把注意里完全放到滿足他人需求上，為執(zhí)著地追求和睦，把“我們都會(huì)好起來(lái)的”的觀點(diǎn)強(qiáng)加給人，變得過(guò)于敏感，疑心受到蔑視，盡管實(shí)際上沒(méi)有人要輕視你。許多情況下會(huì)忽視邏輯思考和深刻的洞察力，如果過(guò)分忽視邏輯思考和洞察力，.可能會(huì)發(fā)現(xiàn)超出你想象一些情況，尤其是有關(guān)你感興趣的人和事，而且變得不會(huì)處理這些事。過(guò)于順從地支持那些負(fù)責(zé)人或標(biāo)準(zhǔn)程式，看不到做事情的更多的可能性和其它方法可能忽視邏輯思考和深刻的洞察力，發(fā)展建議：需要注意發(fā)展對(duì)現(xiàn)實(shí)的感受力和情感。1.2.2.4 小結(jié)擁有強(qiáng)烈的責(zé)任心，能夠做到與他人高度協(xié)調(diào)，適合集體工作，我們這種特點(diǎn)的人能準(zhǔn)確的把控他人的需求，不至于過(guò)于急切的接受他人的判斷，從而做出基于全局的最客觀的決策，作為網(wǎng)絡(luò)工程師能夠給客戶帶來(lái)準(zhǔn)確的解決方案。1.2.2.5 ：職業(yè)錨.1.2.2.6 小結(jié)參考上面三個(gè)個(gè)性特征測(cè)評(píng)的結(jié)果，回顧成長(zhǎng)中的事例，不經(jīng)意間個(gè)性特征影響著我們與身邊人、身邊事的互動(dòng)。我們需要認(rèn)識(shí)到人們之間的種種差異，不要因?yàn)閯e人與自己不同而咄咄逼人，也需要根據(jù)自己的行為特點(diǎn)最大可能的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，避免自己性格上的不足才能在未來(lái)職場(chǎng)中取得更好的發(fā)展。現(xiàn)就我的個(gè)性特征具體小結(jié)如下，作為未來(lái)發(fā)展的參考：我是一個(gè)渴望超越自我，同時(shí)我還是一個(gè)富于創(chuàng)造性的人。1.3 360°分析評(píng)價(jià)人 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn)父母孝順聽(tīng)話動(dòng)手能力強(qiáng)，喜歡鉆研處理事情不成熟老師學(xué)習(xí)好安排任務(wù)按時(shí)完成組織管理能力強(qiáng)工 作 生 活 態(tài) 度 太 直 接 ，做事 不 夠 靈 活朋友重情重義善良幽默有時(shí)太溫順，不夠強(qiáng)硬工作影響到學(xué)習(xí)和生活同學(xué)溝 通 能 力 、表 達(dá) 能 力 、組織 能 力 強(qiáng)樂(lè)于助人善良可愛(ài)幽默大方太 拼 ，工 作 嚴(yán) 重 影 響 到 生活有時(shí)做事不果斷記性不好有時(shí)太溫順，不夠強(qiáng)硬親人聽(tīng)話孝順學(xué)習(xí)上進(jìn)過(guò)于實(shí)誠(chéng)脾氣溫和1.3.1 小結(jié)經(jīng)過(guò) 360° 分析，我對(duì)自己有了更加清楚的認(rèn)識(shí)，明確了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在以后的工作和生活過(guò)程中，我會(huì)堅(jiān)持完善自己，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，讓自己在職業(yè)發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中，取得更大的優(yōu)勢(shì)。.1.4 個(gè)人 SWOT 分析1、做事認(rèn)真，細(xì)心，耐心2、善良幽默，充滿愛(ài)心3、對(duì)待事物樂(lè)觀積極4、有責(zé)任感5、有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力6、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)1、做事有時(shí)不果斷，猶豫不決2、 過(guò) 于 感 性 ， 容 易 把 感 情 帶 進(jìn) 工作 中3、普通話水平低S WO T1、 有 良 好 的 人 際 關(guān) 系 ， 認(rèn) 識(shí) 多 位CCIE2、可塑性強(qiáng)3、有負(fù)責(zé)人的老師1、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)匱乏2、缺乏冒險(xiǎn)精神1.4.1 小結(jié)通過(guò)個(gè)人 SWOT 分析，我從四個(gè)方面進(jìn)行了深刻的反思，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)壓力倍增的條件下，對(duì)自己有一個(gè)全方位的認(rèn)識(shí)，有利于在職場(chǎng)中找到適合自己的職業(yè)。同時(shí)對(duì)自己有了一個(gè)更加直觀的認(rèn)識(shí)，便于改正或提升自己。.第二章 環(huán)境認(rèn)知與探索2.1 環(huán)境認(rèn)知2.1.1 家庭環(huán)境我出生在日照的農(nóng)村，父母都是普普通通的農(nóng)民，父親當(dāng)兵回來(lái)后，成為了一名廚師，母親平時(shí)靠種地維持生計(jì) ， 雖 然 他 們 沒(méi) 有 太 多 的 文 化 ， 但他 們 對(duì) 待 生 活 對(duì) 待 人 生 的 態(tài) 度 ， 對(duì)我 產(chǎn) 生 了 深 遠(yuǎn) 的 影 響 ， 他 們 是 我 人生 中 最 初 的 也 是 最 重 要 的 老 師 。父 親 那 種 特 殊 的 軍 旅 氣 質(zhì) 感染 了 我 ， 讓 我 向 往 軍 人 的 那 種 生 活方 式 ， 堅(jiān) 毅 頑 強(qiáng) 、 永 不 退 縮 、 細(xì) 心耐 心 的 精 神 品 質(zhì) ， 面 對(duì) 一 切 困 難 都不主動(dòng)退縮，迎刃而上，艱苦奮斗，定會(huì)創(chuàng)造奇跡。我學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)得到了父親的大力支持，每次都鼓舞我，讓我更加的努力，更加堅(jiān)定的去學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)。母親的善良，給我很深的影響，讓我決定要做一個(gè)對(duì)社會(huì)對(duì)他人有益的人， 在這樣一個(gè)普普通通的家庭當(dāng)中，我從小就學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，也懂得了如何去感恩。當(dāng)今社會(huì)，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日新月異，各種問(wèn)題層出不停，所以我選擇了網(wǎng)絡(luò)工程師這一職業(yè)，希望能夠通過(guò)自己的努力，能夠幫到更多的人。我的兩位表哥，都是從事互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)，他們通過(guò)自己的努力，抓住了時(shí)代的發(fā)展方向，并且取得了傲人的成績(jī)。他們職業(yè)選擇和事業(yè)的成功，對(duì)我產(chǎn)生了深深的觸動(dòng)，同時(shí)也成為了我的榜樣。2.1.1.1 小結(jié)生于農(nóng)村的我，家里玩具壞了，我會(huì)用我的方式將其修理好，家里的電視電腦等信號(hào)不好或出現(xiàn)一些技術(shù)性的問(wèn)題，我都會(huì)耐心去解決，從小我就養(yǎng)成了自己動(dòng)手的能力，同時(shí)也讓我對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)產(chǎn)生了無(wú)比向往之情，我會(huì)堅(jiān)定地走下去。2.1.2 院系環(huán)境大學(xué)給了我很多機(jī)會(huì)，老師們的教育方法新穎獨(dú)特，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)們充滿信心積極上進(jìn)，共營(yíng)造了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，校園綠化建設(shè)充足，有.花園學(xué)校的美稱，營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，各大組織社團(tuán)豐富多彩，提供了更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，大家學(xué)習(xí)上相互鼓勵(lì)，生活中相互照顧，工作中一起進(jìn)步， 讓我不斷成長(zhǎng)。計(jì)算機(jī)工程系是建校就開(kāi)設(shè)的系部，師資力量雄厚，網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)老師都取得了 思 科 認(rèn) 證 的 CCNP、 CCIE 等 思 科 網(wǎng) 絡(luò) 工 程 師 證 書(shū) ， 有 各 類 專 業(yè) 實(shí) 驗(yàn) 室 ， 我 系 一 直 與思 科 網(wǎng) 院 保 持 長(zhǎng) 期 合 作 關(guān) 系 ， 利 用 這 一 優(yōu) 勢(shì) ， 獲 得 眾 多 大 型 網(wǎng) 絡(luò) 比 賽 的 機(jī) 會(huì) ， 大 一期 間 ， 參 加 過(guò) 全 國(guó) 思 科 ITE 比 賽 ， 通 過(guò) 比 賽 更 好 的 檢 驗(yàn) 了 自 己 ， 讓 自 己 認(rèn) 清 了 自 己的 不 足 ， 對(duì) 以 后 的 專 業(yè) 發(fā) 展 更 加 有 利 。2.1.3 目標(biāo)地域環(huán)境隨著互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的不斷發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)發(fā)展到生活中的各個(gè)方面， 現(xiàn)在中國(guó)經(jīng)濟(jì)正在不斷發(fā)展，整個(gè)社會(huì)對(duì)高等學(xué)校畢業(yè)生的需求將進(jìn)一步擴(kuò)大。尤其是我國(guó)阿里巴巴等大企業(yè)的帶動(dòng)下，整個(gè)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整和變化，以及互聯(lián)網(wǎng)+的提出，社會(huì)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才的需求進(jìn)一步增大。大數(shù)據(jù)助力互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新，青島是一個(gè)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的底蘊(yùn)充足的軍事和教育基地，在這里，可以得到更多的平臺(tái)，得到更廣闊的發(fā)展空間，同時(shí)，國(guó)家相應(yīng)政策的提出，阿里巴巴等大企業(yè)的推動(dòng)下，互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)已經(jīng)迎來(lái)了新的時(shí)代，引領(lǐng)時(shí)代潮流，青島還有極大的發(fā)展空間，因此我選擇畢業(yè)后留在青島發(fā)展。青 島 是 山 東 第 二 大 城 市 ， 有 著 很 多 大 型 企 業(yè) ， 在 這 里 總 共 有 617 家 網(wǎng) 絡(luò) 公 司 ， 各 大 互 聯(lián) 網(wǎng) 公 司 雖 然 沒(méi) 有 北 京 上 海 那 么 密 集 ， 但 這 里 有 很 多 大 型 碼 頭 ， 對(duì) 外 交 流 密切 ， 還 有 海 爾 等 大 型 公 司 ， 這 些 大 型 公 司 ， 都 需 要 大 量 的 網(wǎng) 絡(luò) 技 術(shù) 人 才 ， 這 就 拓 寬了 就 業(yè) 渠 道 ， 增 加 了 我 的 就 業(yè) 機(jī) 會(huì) ， 而 且 往 屆 畢 業(yè) 生 留 在 青 島 的 人 數(shù) 比 很 大 ， 我 們也 可 以 在 青 島 這 個(gè) 大 平 臺(tái) 下 進(jìn) 行 創(chuàng) 業(yè) 與 就 業(yè) 。 總 之 ， IT 行 業(yè) 在 青 島 有 著 巨 大 潛 力 。2.1.4 社會(huì)環(huán)境大數(shù)據(jù)時(shí)代個(gè)人隱私數(shù)據(jù)保護(hù)面臨巨大挑戰(zhàn)。隨著計(jì)算能力突飛猛進(jìn)，為人工智能、深度學(xué)習(xí)等大數(shù)據(jù)技術(shù)帶來(lái)了突破性發(fā)展。未來(lái)地球上每個(gè)人都可以擁有無(wú)限的數(shù)據(jù)處理能力、存儲(chǔ)和帶寬，大家的日常活動(dòng)，包括電子郵件、電話、短信、在線購(gòu)物或使用其它應(yīng)用，都會(huì)被永久記錄和存儲(chǔ)起來(lái)。因此需要大量網(wǎng)絡(luò)工程師。.在 現(xiàn) 在 的 這 個(gè) 社 會(huì) 當(dāng) 中 , 對(duì) 于 網(wǎng) 絡(luò) 工 程 專 業(yè) 這 方 面 的 人 才 是 十 分 的 緊 缺 的 ,27%的 行 業(yè) 增 長(zhǎng) 速 度 導(dǎo) 致 網(wǎng) 絡(luò) 人 才 年 缺 口 達(dá) 30 萬(wàn) ,這 是 一 個(gè) 多 么 可 觀 的 數(shù) 字 ,可 見(jiàn)社 會(huì) 對(duì) 于 這 方 面 的 人 才 的 緊 缺 情 況 是 怎 么 樣 的 ,因 此 ,網(wǎng) 絡(luò) 工 程 專 業(yè) 的 工 資 高 那 就 是必 然 的 了 。綜 合 以 上 因 素 ， 預(yù) 計(jì) 2017 年 我國(guó) IT 服 務(wù) 業(yè) 市 場(chǎng) 規(guī) 模 將 達(dá) 到 5， 851 億元，未來(lái)五年(2017-2021)年均復(fù)合 增 長(zhǎng) 率 約 為 15.45%，2021 年 市 場(chǎng)規(guī) 模 將 達(dá) 到 10，393 億 元 。同時(shí)，在信息高速換代的時(shí)代，大家都想要從事這個(gè)行業(yè)，社會(huì)上也開(kāi)始興辦培訓(xùn)班，隨著學(xué)習(xí)人數(shù)的增加，就業(yè)崗位的有限，導(dǎo)致社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)更加的激烈， 因此能力越強(qiáng)，機(jī)會(huì)更大，我們還需要不斷的學(xué)習(xí)高新技術(shù)人才的缺失是利也是弊。 由 于 IT 服務(wù)行業(yè)在我國(guó)尚處于發(fā)展階段，對(duì)相關(guān)技術(shù)服務(wù)人員的需求較大。但同時(shí)行業(yè)對(duì)于技術(shù)人員的要求也較高， 要求他們掌握各個(gè)廠商主流產(chǎn)品運(yùn)維技術(shù)，并且熟悉重點(diǎn)行業(yè)的系統(tǒng)現(xiàn)狀、業(yè)務(wù)流程和維護(hù)服務(wù)模式等能力。行業(yè)的快速發(fā)展和人才的供給不足，導(dǎo)致高級(jí)技術(shù)人才缺乏，難以滿足日益擴(kuò)大的市場(chǎng)需求。缺乏高級(jí)技術(shù)人才，無(wú)法向企業(yè)保證提供高質(zhì)量的服務(wù)，將直接影響到服務(wù)質(zhì)量，并間接影響到客戶滿意度，一定程度上制約了行業(yè)的快速發(fā)展。國(guó)際市場(chǎng)開(kāi)拓能力低。中國(guó)國(guó)內(nèi)服務(wù)外包企業(yè)大多沒(méi)有意識(shí)或能力在國(guó)際舞臺(tái)上宣傳自己的產(chǎn)品與本公司實(shí)力，缺乏熟悉跨國(guó)公司運(yùn)作模式和規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)軟件人才，開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)的能力較低。而政府與行業(yè)組織也缺乏有效手段幫助企業(yè)與國(guó)外市場(chǎng)和客戶建立聯(lián)系。這樣導(dǎo)致許多美國(guó)和歐洲的服務(wù)外包企業(yè)雖然對(duì)與中國(guó)進(jìn)行離岸加工合作很感興趣，但因?yàn)椴⒉涣私庵袊?guó)的中國(guó)服務(wù)外包企業(yè)的技術(shù)和質(zhì)量水平，而無(wú)法建立起對(duì)中國(guó)網(wǎng)絡(luò)軟件企業(yè)的信任。.2.1.5 小結(jié)一個(gè)信息多，時(shí)間少的時(shí)代，伴隨著大數(shù)據(jù)的高速發(fā)展，以及高新技術(shù)人才的缺失，給網(wǎng)絡(luò)工程師提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，同時(shí)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)工程師的要求也不斷 增 加 ， 緊 張 的 社 會(huì) 環(huán) 境 ， 也 給 網(wǎng) 絡(luò) 工 程 師 帶 來(lái) 了 制 約 。 因 此 我 們 需 要 更 加 努 力 。2.1.6 職業(yè)環(huán)境目前為止，網(wǎng)絡(luò)工程師的認(rèn)證人群一般為在校大學(xué)生，社會(huì)上重新?lián)駱I(yè)者以及在工作崗位上工作多年的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員。作為大學(xué)生，面對(duì)當(dāng)今社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，每個(gè)大學(xué)生都在為使自己在人才市場(chǎng)上脫穎而出而努力，多一張國(guó)際通行證無(wú)疑是為他們?cè)诰蜆I(yè)及其他競(jìng)爭(zhēng)中在同學(xué)中脫穎而出的法寶。因此競(jìng)爭(zhēng)非常激烈。欲轉(zhuǎn)行網(wǎng)絡(luò)業(yè)者，這一類人，經(jīng)歷了社會(huì)的洗禮之后，更加認(rèn)識(shí)到生活的不易， 因此重新?lián)駱I(yè)欲進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)業(yè)。網(wǎng)絡(luò)專業(yè)技術(shù)人員，隨著社會(huì)的 進(jìn) 步 ， 許 多 用 人 單 位 都 非 常 重 視 從 業(yè) 者 的 文 憑 以 及 工 作 經(jīng)驗(yàn) ， 對(duì) 于 這 一 類 早 已 在 工 作 崗 位 上 工 作 多 年 的 技 術(shù) 人 員 ， 通過(guò) 多 年 的 實(shí) 踐 培 訓(xùn) ， 比 在 校 大 學(xué) 生 更 容 易 考 取 證 書(shū) 。2.1.6.1 小結(jié)作 為 在 校 大 學(xué) 生 ， 在 面 對(duì) 如 此 強(qiáng) 勁 的 競(jìng) 爭(zhēng) 對(duì) 手 時(shí) ， 只 有 學(xué) 好 目 前 的 專 業(yè) 知 識(shí) ， 并且考取屬于自己的權(quán)威的專業(yè)證書(shū)，才能讓自己在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中，脫穎而出。2.2 環(huán)境探索2.2.1 政策支持1、國(guó)家安全可靠戰(zhàn)略持續(xù)推進(jìn)。國(guó) 內(nèi) IT 產(chǎn) 業(yè) 迎 來(lái) 發(fā) 展 的 重 大 機(jī) 遇 國(guó) 家 信 息 安 全 戰(zhàn) 略 及 相 關(guān) 技 術(shù) 的 推 廣 ， 為 我國(guó) IT 產(chǎn) 業(yè) 的 發(fā) 展 帶 來(lái) 了 重 要 機(jī) 遇 ， 將 重 塑 產(chǎn) 業(yè) 格 局 ， 推 動(dòng) 我 國(guó) IT 產(chǎn) 業(yè) 實(shí) 現(xiàn) 自 主自 強(qiáng) 的 發(fā) 展 。 預(yù) 計(jì) 未 來(lái) 幾 年 ， 安 全 可 靠 將 持 續(xù) 引 導(dǎo) 我 國(guó) 重 要 行 業(yè) 的 信 息 化 建 設(shè) 。2、國(guó)務(wù)院《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)十”行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》明確提出。到 2018 年 ， 互 聯(lián) 網(wǎng) 與 經(jīng) 濟(jì) 社 會(huì) 各 領(lǐng) 域 的 融 合 發(fā) 展 進(jìn) 一 步 深 化 ， 基 于 互 聯(lián) 網(wǎng) 的新 業(yè) 態(tài) 成 為 新 的 經(jīng) 濟(jì) 增 長(zhǎng) 動(dòng) 力 ， 互 聯(lián) 網(wǎng) 支 撐 大 眾 創(chuàng) 業(yè) 、 萬(wàn) 眾 創(chuàng) 新 的 作 用 進(jìn) 一 步 增 強(qiáng) ，互 聯(lián) 網(wǎng) 成 為 提 供 公 共 服 務(wù) 的 重 要 手 段 ， 網(wǎng) 絡(luò) 經(jīng) 濟(jì) 與 實(shí) 體 經(jīng) 濟(jì) 協(xié) 同 互 動(dòng) 的 發(fā) 展 格 局 基本 形 成 。 到 2025 年 ， 網(wǎng) 絡(luò) 化 、 智 能 化 、 服 務(wù) 化 、 協(xié) 同 化 的 “互 聯(lián) 網(wǎng) +”產(chǎn).業(yè) 生 態(tài) 體 系 基 本 完 善 ， “互 聯(lián) 網(wǎng) 十 “新 經(jīng) 濟(jì) 形 態(tài) 初 步 形 成 ， “互 聯(lián) 網(wǎng) 十 ”成 為 經(jīng) 濟(jì)社 會(huì) 創(chuàng) 新 發(fā) 展 的 重 要 驅(qū) 動(dòng) 力 量 。 “互 聯(lián) 網(wǎng) +“正 在 不 斷 夯 實(shí) “IT 服 務(wù) 化 、 服 務(wù) IT 化 ”基 礎(chǔ) ， 使 IT 服 務(wù) 商 和 用 戶 之 間 形 成 深 層 次 、 高 融 合 的 互 動(dòng) 關(guān) 系 ， 構(gòu) 建 下 一 代自 助 式 IT 服 務(wù) 藍(lán) 圖 ， 催 生 IT 服 務(wù) 合 作 協(xié) 同 新 模 式 ， 持 續(xù) 創(chuàng) 新 IT 服 務(wù) 新 應(yīng) 用 。3、IT 外包服務(wù)IT 外 包 服 務(wù) 市 場(chǎng) 已 成 為 中 國(guó) IT 市 場(chǎng) 增 長(zhǎng) 最 快 的 領(lǐng) 域 ， 市 場(chǎng) 前 景 廣 闊 ， 未 來(lái) 我國(guó) 將 繼 續(xù) 逐 步 發(fā) 展 成 為 全 球 最 大 的 一 個(gè) IT 外 包 基 地 。 IT 外 包 服 務(wù) 可 為 企 業(yè) 節(jié) 省IT 運(yùn) 營(yíng) 成 本 ， 使 IT 系 統(tǒng) 的 能 力 和 質(zhì) 量 提 升 ， 能 夠 讓 企 業(yè) 集 中 資 源 確 立 核 心 競(jìng) 爭(zhēng) 力 優(yōu)勢(shì) 。 隨 著 IT 外 包 范 圍 的 不 斷 擴(kuò) 展 ， 外 包 服 務(wù) 供 應(yīng) 商 市 場(chǎng) 定 位 的 差 異 性 也 日 益 明 顯 ?？?以 預(yù) 見(jiàn) ， 未 來(lái) IT 外 包 的 細(xì) 分 化 趨 勢(shì) 將 給 予 眾 多 的 中 小 本 土 供 應(yīng) 商 帶 來(lái) 難 得 的 發(fā)展 機(jī) 遇 ， 并 最 終 改 變 該 市 場(chǎng) 的 整 體 格 局 。國(guó)家戰(zhàn)略的政策支持。國(guó)務(wù)院正式批準(zhǔn)《山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)發(fā)展規(guī)劃》， 半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)上升為國(guó)家戰(zhàn)略，而“以青島為龍頭，打造山東半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)核心區(qū)”的清晰規(guī)劃，意味著青島正迎來(lái)前所未有的發(fā)展機(jī)遇，承載著推動(dòng)半島乃至國(guó)家藍(lán)色經(jīng)濟(jì)崛起的歷史使命，其中 IT 外包是一項(xiàng)重要項(xiàng)目。青島要加快建設(shè)國(guó)家軟件出口創(chuàng)新基地、服務(wù)外包基地，并將其作為加快全市經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變的重要舉措之一。青島軟件園“外包云計(jì)算”平臺(tái)的構(gòu)建恰如其分地適應(yīng)了這一“轉(zhuǎn)方式”的趨勢(shì)。其獨(dú)創(chuàng)的“握成拳頭走出去”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展新模式，也給發(fā)展服務(wù)外包業(yè)趟出了一條新路。2.2.1.1 小結(jié)在 IT 產(chǎn)業(yè)規(guī)劃方面，青島作為山東省的龍頭城市，確定了“北城、東園、西谷”的空間布局，其中“西谷”即青島信息谷所在的西海岸經(jīng)濟(jì)新區(qū)以其突出的全方位優(yōu)勢(shì)，與武漢光谷聯(lián)合攜手打造三大主題產(chǎn)業(yè)園項(xiàng)目，一舉奠定了其在青島 IT 戰(zhàn)略布局中的核心地位，而且青島軟件園的 IT 外包，給我們提供了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。.3.1 職業(yè)認(rèn)知第3章 職業(yè)認(rèn)知與決策“無(wú)論是一個(gè)企業(yè)，還是一個(gè)人，都一定是時(shí)勢(shì)造英雄，千萬(wàn)不要英雄造時(shí)勢(shì) 。 順 流 而 上 ， 這 是 手 法 。 形 勢(shì) 好 了 ， 大 家 才 有 機(jī) 會(huì) 成 為 英 雄 。 只 有 成 為 英 雄 后 ， 才 有 可 能 去 適 應(yīng) 時(shí) 勢(shì) 改 造 時(shí) 勢(shì) 。 ”--朱 駿在這個(gè)日新月異的時(shí)代，對(duì)自己有一個(gè)全面認(rèn)知，并采取適當(dāng)措施去適應(yīng)整個(gè)環(huán)境的變化的人才能抓住機(jī)遇，同時(shí)，為自己想要努力的方向做一項(xiàng)認(rèn)真細(xì)致的職業(yè)認(rèn)知是非常必要的，就像阿里巴巴，因?yàn)樗麄冊(cè)谔囟ǖ臅r(shí)期，對(duì)自己從事的職業(yè)有了清楚的認(rèn)識(shí)，可能這并不是他們走到今天的唯一原因，但絕對(duì)是主要原因。3.1.1 職業(yè)內(nèi)容網(wǎng)絡(luò)工程師分為好多種類，但國(guó)際上最認(rèn)可的就是思科網(wǎng)絡(luò)工程師，思科網(wǎng)絡(luò) 工 程 師 是 立 志 成 為 IT 領(lǐng)域網(wǎng)絡(luò)工程師，且獲得 思 科 網(wǎng) 絡(luò) 工 程 師 認(rèn) 證 的 高 級(jí) 網(wǎng) 絡(luò) 人 才 。 思 科 網(wǎng)絡(luò) 工 程 師 以 世 界 王 牌 網(wǎng) 絡(luò) 設(shè) 備 提 供 商 思 科 系 統(tǒng)公 司 為 依 托 ， 可 以 及 時(shí) 的 得 到 思 科 系 統(tǒng) 公 司 的 技術(shù) 支 持 、 參 加 思 科 系 統(tǒng) 公 司 的 技 術(shù) 交 流 會(huì) ， 參 加思 科 的 產(chǎn) 品 發(fā) 布 會(huì) 等 ， 能 夠 非 常 及 時(shí) 的 學(xué) 習(xí) 到 最 新的 網(wǎng) 絡(luò) 技 術(shù) 和 了 解 到 最 新 的 網(wǎng) 絡(luò) 產(chǎn) 品 ， 更 加 有 利 于思 科 網(wǎng) 絡(luò) 工 程 師 在 行 業(yè) 內(nèi) 的 競(jìng) 爭(zhēng) 力 ， 保 持 思科網(wǎng)絡(luò)工程師的長(zhǎng)盛不衰站在行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的行列，得到業(yè)內(nèi)的高度認(rèn)可，被譽(yù)為21 世紀(jì)高薪職業(yè)的頭等艙。3.1.2 工作內(nèi)容：CCNA 的 職 位 包 括 ： ● 客 戶 服 務(wù) 助 理 工 程 師 ● 專 業(yè) 領(lǐng) 域 技 術(shù) 員 ● 初 級(jí) 系 統(tǒng) 工程 師 ● 初 級(jí) 系 統(tǒng) 集 成 工 程 師CCNP 的職位包括：●大中型企業(yè)高級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理員●大中型企業(yè)網(wǎng)絡(luò)工程師● 系統(tǒng)工程師●項(xiàng)目經(jīng)理●技術(shù)主管●網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)師●數(shù)據(jù)分析師CCIE 的職位包括：●大型企業(yè)及外企的企業(yè)技術(shù)主管●大型企業(yè)及外企的技術(shù)顧問(wèn)●大型企業(yè)及外企的首席技術(shù)官 CTO●網(wǎng)絡(luò)工程總工程師●技術(shù)總監(jiān).3.1.1.1 小結(jié)在這三個(gè)證書(shū)的發(fā)展階段，考取 CCNA 后，做一名客戶服務(wù)助理工程師是我最基 礎(chǔ) 的 職 業(yè) ， 考 取 CCNP 后 ， 打 算 做 一 名 項(xiàng) 目 經(jīng) 理 ， 我 的 最 終 目 標(biāo) 是 考 取 CCIE， 做 一名技術(shù)總監(jiān)。3.1.2 職業(yè)發(fā)展成 為 思 科 網(wǎng) 絡(luò) 工 程 師 尤 其 是 成 為 CCIE 的 很 少 ， 下 面 為 大 家 介 紹 一 下 思 科 網(wǎng) 絡(luò)工 程 師 的 就 業(yè) 前 景 。思科網(wǎng)絡(luò)工程師在行業(yè)內(nèi)通常分為一下三個(gè)級(jí)別，下面是我的職業(yè)晉升圖,以及每個(gè)部分的詳細(xì)介紹。1、 CCNA：思科認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)支持工程師(Cisco Certified Network Associate)CCNA 認(rèn) 證 （CCNA－思科網(wǎng)絡(luò)安裝和支持工程師）是 整 個(gè) Cisco 認(rèn) 證 體 系 中 最初 級(jí) 的 認(rèn) 證 ， 同 時(shí) 它 也 是 獲 得 CCNP 認(rèn) 證 、 CCDP 認(rèn) 證 和 CCSP 認(rèn) 證 的 必 要 條 件 （CCIP 認(rèn) 證 、 CCIE 認(rèn) 證 不 強(qiáng) 制 要 求 ） ， 而 且 許 多 Cisco 專 業(yè) 認(rèn) 證 （Cisco Qualified Specialist）也 要 求 考 生 首 先 得 CCNA 認(rèn) 證 。 CCNA 認(rèn) 證 屬 于 Cisco 售 后 工 程 師 認(rèn)證 體 系 得 入 門(mén) 認(rèn) 證 ， 通 過(guò) CCNA 可 以 證 明 你 已 掌 握 網(wǎng) 絡(luò) 的 基 本 知 識(shí) ， 并 能 初 步 安 裝 、配 置 和 操 作 Cisco 路 由 器 、 交 換 機(jī) 及 簡(jiǎn) 單 的 LAN 和 WAN。CCNA 認(rèn) 證 表 示 經(jīng) 過(guò) 認(rèn) 證的 人 員 具 有 為 小 型 辦 公 室 /庭 辦 公 室 （ SOHO） 市場(chǎng)聯(lián)網(wǎng)的基本技術(shù)和相關(guān)知識(shí)。 通 過(guò) CCNA 認(rèn) 證 的 專 業(yè) 人 員 可 以 在 小 型 網(wǎng) 絡(luò) （100 或 100 以 下 個(gè) 節(jié) 點(diǎn) ）中安裝、配置 和 運(yùn)行 LAN、WAN 和 撥 號(hào) 訪 問(wèn) 業(yè) 務(wù) 。 他 們 可 以 使 用 的 協(xié) 議 包 括 （但不限于）IP、IGRP、 OSPF、 EIGRP、 IPX、 Serial、 Apple、 Talk、 Frame Relay、 IP RIP、 VLAN RIP、Ethernet、Access Lists。2、 CCNP 全稱是：Cisco Certified Network Professional——思科認(rèn)證網(wǎng)絡(luò)高級(jí)工程師CCNP 是 Cisco 公 司 職 業(yè) 認(rèn) 證 計(jì) 劃 中 的 中 級(jí) 認(rèn) 證 ， 在 CCNA 和 CCIE 之 間 。 CCNP 具 有使 用 復(fù) 雜 協(xié) 議 和 技 術(shù) 來(lái) 安 裝 、 配 置 、 操 作 網(wǎng) 絡(luò) ， 并 具 備 診 斷 及 排 錯(cuò) 的 能 力 。 憑 借 對(duì)知 識(shí) 的 理 解 通 過(guò) CCNP 考 試 的 人 員 是 真 正 的 網(wǎng) 絡(luò) 專 家 （Professional） ， 具 有 CCNP技CCNA CCNP CCIE.術(shù) 能 力 的 網(wǎng) 絡(luò) 人 才 被 認(rèn) 為 是 網(wǎng) 絡(luò) 的 精 英 ， 各 大 公 司 爭(zhēng) 相 聘 用 。 國(guó) 內(nèi) 取 得 CCNP 證.書(shū) 的 網(wǎng) 絡(luò) 人 才 10，000 人 左 右 ，IDC 統(tǒng) 計(jì) 北 美 獲 得 CCNP 證 書(shū) 的 網(wǎng) 絡(luò) 工 程 師 年 薪 6 萬(wàn)—8 萬(wàn) 美 金 ， 國(guó) 內(nèi) 也 有 較 高 的 月 薪 。獲 取 CCNP 認(rèn) 證 必 備 條 件 是 :必 須 首 先 通 過(guò) CCNA 認(rèn) 證 。 CCNP 考 試 從 1998 年 設(shè)立 以 來(lái) 經(jīng) 過(guò) 多 次 更 改 ， 目 前 考 取 最 新 CCNP 有 兩 種 途 徑 ： 一 是 901+812+825+845， 另 外 一 種 是 892+825+845。3、CCIE 全 稱 Cisco Certified Internetwork Expert—— Cisco 認(rèn) 證 互 聯(lián) 網(wǎng) 專 家 .CCIE 是 美 國(guó) Cisco 公 司 于 1993 年 開(kāi) 始 推 出 的 專 家 級(jí) 認(rèn) 證 考 試 。 被 公 認(rèn) 為 IT 業(yè) 最 權(quán) 威 的 認(rèn) 證 ,是 全 球 網(wǎng) 絡(luò) 互 連 領(lǐng) 域 中 最 高 級(jí) 別 的 認(rèn) 證 證 書(shū) 。 這 個(gè) 認(rèn) 證 主 要 提 供工 程 師 在 今 日 快 速 變 動(dòng) 的 網(wǎng) 絡(luò) 環(huán) 境 中 駕 馭 Cisco 設(shè) 備 所 需 的 專 業(yè) 知 識(shí) 。 是 Cisco 的 最 高 級(jí) 技 術(shù) 能 力 認(rèn) 證 ， 位 于 Cisco 金 字 塔 認(rèn) 證 體 系 中 塔 尖 ， 也 是 IT 界 公 認(rèn) 的 最權(quán) 威 、 最 受 尊 重 證 書(shū) 之 一 ， 被 評(píng) 為 全 球 十 大 IT 認(rèn) 證 榜 首 ， 具 有 IT 終 極 認(rèn) 證 的 美 稱 。3.1.3 職業(yè)現(xiàn)狀中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)發(fā)展勢(shì)頭迅猛，雖然網(wǎng)民總數(shù)仍屈居美國(guó)之下，但據(jù)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查 評(píng) 估 行 業(yè) 領(lǐng) 軍 者 某 公 司 調(diào) 查 顯 示 ， 中 國(guó) 互 聯(lián) 網(wǎng) 以 20%的 高 增 長(zhǎng) 率 一 枝 獨(dú) 秀 ， 遠(yuǎn) 超過(guò) 其 它 國(guó) 家 個(gè) 位 數(shù) 的 增 長(zhǎng) 率 。 得 益 于 互 聯(lián) 網(wǎng) 的 高 速 發(fā) 展 ， 中 國(guó) 互 聯(lián) 網(wǎng) 、 電 子 商 務(wù) 、計(jì) 算 機(jī) 軟 硬 件 及 IT 服 務(wù) 行 業(yè) 表 現(xiàn) 突 出 ， 人 才 需 求 旺 盛 ， 無(wú) 論 其 所 發(fā) 布 職 位 數(shù) 還 是 招聘 總 人 數(shù) 均 高 居 各 行 業(yè) 榜 首 。目前，CCIE(思 科 認(rèn) 證 江 聯(lián) 網(wǎng) 專 家 )持 有 者 占 思 科 認(rèn) 證 總 人 數(shù) 還 不 足 3%，全球網(wǎng) 絡(luò) 從 業(yè) 者 的 1%不 到 (思 科 官 方 數(shù) 據(jù) )。 獲 得 CCIE 的 認(rèn) 證 后 ， 就 等 于 獲 得 了 一 張 國(guó)際 通 行 證 ， 讓 我 們 在 就 業(yè) 以 及 眾 多 競(jìng) 爭(zhēng) 者 當(dāng) 中 脫 穎 而 出 。.3.1.4 生涯人物訪談通過(guò)生涯人物的訪談，搜集目標(biāo)職業(yè)的詳細(xì)信息，對(duì)自己擬定的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行探索，并根據(jù)訪談內(nèi)容對(duì)發(fā)展方案做進(jìn)一步的調(diào)整和完善，明確未來(lái)的職業(yè)方向。對(duì)自己所感興趣職位的專業(yè)人士進(jìn)行訪談，獲取最新的職業(yè)生涯詳情， 確定自身在職業(yè)要求方面是否不足，以便做出最新最準(zhǔn)確的職業(yè)決策。職業(yè)生涯的規(guī)劃與管理是作為職業(yè)人士所面臨的首要問(wèn)題，它是對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃和資源配置。然而絕大多數(shù)人忽視或者僅僅在表面上關(guān)注這一問(wèn)題 ，他 們 希 望 在 工 作 中 一 切 都 得 到 滿 足 ， 于 是 總 是 “這 山 望 著 那 山 高 ”， 多 次 “追 求 發(fā) 展機(jī) 會(huì) ”的 結(jié) 果 卻 諷 刺 意 味 的 只 是 不 斷 地 失 去 發(fā) 展 機(jī) 會(huì) 。 通 過(guò) 生 涯 人 物 訪 談 ， 在 校 大學(xué) 生 能 正 確 認(rèn) 識(shí) 自 己 的 優(yōu) 勢(shì) 和 不 足 ， 從 而 制 定 更 加 為 了 獲 得 更 多 的 就 業(yè) 知 識(shí) ， 為 以后 的 工 作 做 好 充 足 的 準(zhǔn) 備 。生涯人物訪談（一）訪談對(duì)象：李士成 總經(jīng)理所在公司：無(wú)錫精通網(wǎng)絡(luò)科技有限公司獲得證書(shū)：CCIE訪談形式：電話訪談訪談內(nèi)容簡(jiǎn)述：?jiǎn)枺弘S著互聯(lián)網(wǎng)的高速發(fā)展，作為一名網(wǎng)絡(luò)工程師，就業(yè)前景好嗎？答：想知道答案，首先得明白，網(wǎng)絡(luò)工程師的定義，現(xiàn)在隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，逐漸的，中國(guó)出現(xiàn)了越來(lái)越多所謂的擁有超強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的工程師，但是這其實(shí)是不真實(shí)的，只是打著這個(gè)網(wǎng)絡(luò)工程師的超人氣名頭，沒(méi)有實(shí)際的技術(shù)，當(dāng)然了，這一類人群也是找不到好的工作的?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，確實(shí)有很大的市場(chǎng)，但有一個(gè)前提是，必須把專業(yè)知識(shí)學(xué)好，否則，是找不到好工作的，我身邊就有這樣的人，工資非常低，所以，本身的實(shí)力與就業(yè)前景息息相關(guān)。問(wèn)：從事本行業(yè)最低有什么要求，需要什么樣的教育背景（比如學(xué)歷，證書(shū)等） 答 ： 其 實(shí) 教 育 背 景 也 就 是 所 謂 的 985， 211 和 普 通 高 校 ， 或 者 說(shuō) 學(xué) 歷 的 高 低 的 比 較 ， 確 實(shí) 不 同 教 育 背 景 培 養(yǎng) 出 來(lái) 的 人 才 有 所 差 別 ， 但 我 認(rèn) 為 ， 這 個(gè) 對(duì) 于 就 業(yè) 沒(méi) 有 很 大 的影 響 ， 用 人 唯 一 不 變 的 條 件 是 ， 所 用 人 才 是 否 具 有 在 此 崗 位 上 勝 任 的 能 力 ， 我.們 網(wǎng) 絡(luò) 工 程 師 這 一 行 業(yè) ， 至 少 需 要 取 得 CCNP 這 種 級(jí) 別 及 以 上 的 專 業(yè) 認(rèn) 證 ， 英 語(yǔ) 水平 最 低 四 級(jí) ， 過(guò) 六 級(jí) 是 最 好 的 。問(wèn)：取得 CCIE 這種級(jí)別的證書(shū)，是不是可以高枕無(wú)憂了答 ： 這 個(gè) 想 法 是 錯(cuò) 的 ， 而 且 大 錯(cuò) 特 錯(cuò) ， 雖 然 說(shuō) CCIE 這 種 級(jí) 別 的 網(wǎng) 絡(luò) 證 書(shū) 是 一 張 國(guó) 際通 行 證 ， 沒(méi) 有 它 是 不 行 的 ， 但 是 千 萬(wàn) 不 要 被 這 一 個(gè) 通 行 證 給 限 制 住 ， 真 正 有 能 力 有技 術(shù) 的 人 不 一 定 會(huì) 去 考 取 這 一 證 書(shū) ， 而 現(xiàn) 在 ， 業(yè) 界 公 認(rèn) 的 ， 中 國(guó) 的 網(wǎng) 絡(luò) 證 書(shū) 出 現(xiàn) 了注 水 的 現(xiàn) 象 ， 所 以 ， 現(xiàn) 在 的 用 人 單 位 ， 會(huì) 采 取 實(shí) 習(xí) 這 一 方 法 ， 真 正 的 強(qiáng) 者 ， 是 在 理論 的 基 礎(chǔ) 上 ， 擁 有 很 強(qiáng) 的 實(shí) 踐 能 力 的 ， 所 以 ， 居 安 思 危 ， 不 斷 反 思 自 己 ， 不 斷 去 學(xué)習(xí) 進(jìn) 步 ， 是 非 常 有 必 要 的 。 獲 得 這 個(gè) 證 書(shū) 只 是 有 個(gè) 好 的 起 步 而 已 ， 還 需 要 不 斷 學(xué) 習(xí) 。證 書(shū) +理 論 +實(shí) 踐 經(jīng) 驗(yàn) ， 不 要 紙 上 談 兵 。問(wèn)：本行業(yè)的晉升路線是什么，大概多少年才能到管理層。答 ： 無(wú) 論 從 事 什 么 職 業(yè) ， 不 要 好 高 騖 遠(yuǎn) ， 要 腳 踏 實(shí) 地 ， 你 是 班 長(zhǎng) 對(duì) 吧 ， 你 也 知 道 ， 所 有 的 工 作 都 是 要 從 無(wú) 到 有 ， 從 基 層 做 起 ， 我 當(dāng) 年 也 是 一 步 步 的 來(lái) 的 ， 從 菜 鳥(niǎo) 做 起 ，開(kāi) 始 跟 著 別 人 打 工 ， 出 去 跑 業(yè) 務(wù) ， 接 單 ， 后 來(lái) 隨 著 經(jīng) 驗(yàn) 的 積 累 ， 水 平 的 提 高 ， 我 開(kāi)始 做 項(xiàng) 目 經(jīng) 理 ， 開(kāi) 始 帶 新 人 ， 隨 著 工 作 年 齡 的 增 加 ， 我 在 負(fù) 責(zé) 本 部 門(mén) 的 技 術(shù) 的 同 時(shí) ，也 負(fù) 責(zé) 做 項(xiàng) 目 宣 傳 工