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1、 第一章 認識地球 圖1 （該套試題只能用鉛筆填寫） 編輯、定稿：李中壽 1、地球是一個巨大的兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則的橢球體。赤道半 徑 千米，極半徑為 千米，地球的平均半徑 為 千米，地球表面積為 千米。 2、人們根據(jù)地球地球形狀，按一定比例縮小做成的地球模型叫 。 3、如右圖1，在地球儀表面連接南、北兩極點的弧線叫 線，垂直于經(jīng)線的 圓圈叫 線。通過地球中心連接南北兩極的線叫

2、 ，是人們假象的。 4、讀圖2觀察經(jīng)緯線各有什么特點，填寫下表： 圖2 特點 經(jīng)線 緯線 形狀 每條經(jīng)線只形成 個圓。 每條緯線都是一個完整的 。 長度 所有經(jīng)線長度都 。 緯線長度 ，其中 最長，分別向 變短。 方向 經(jīng)線指 方向。 緯線指 方向。 關系 經(jīng)線與緯線是處處相互 。 5、在圖1中的各條經(jīng)緯線上用鉛筆標上適當?shù)姆枺ā癗EWS”—北東西南），并完成下面填空探險

3、： ①、北京所在地的經(jīng)度為東經(jīng)120，緯度為北緯40，可以寫成： ， 。 ②、觀察經(jīng)度， 經(jīng)度在中間，東經(jīng)西經(jīng)在兩邊。東經(jīng)向 漸漸增大，西經(jīng)向 漸增大，最大度數(shù)為 度，與 度經(jīng)線共成圓。 ③、觀察緯度， 緯度在中間，南緯、北緯在兩邊，向北增大是 緯，向南增大是 緯，度數(shù)越大圈越 ，到了兩極成了 。 ④、東、西半球的分界線是 、 經(jīng)線；南、北半球的分界線是 緯線。 圖3 6、讀下圖3，完成下列各題

4、： ①、圖中各點中在高緯度的是________，位于中緯度的 是_________和_________。 ②、圖中各點中位于既在東半球，又在南半球的是__ ____， 既在西半球，又在北半球的是____________。 ③、判斷圖中各點的相互位置：A點在B點的________方， C點在D點的________方，B點在C點的D點_______方， D點在E點的________方，E點在A點的__________方。 ④、赤道穿過的是_________點，該點應該屬于________洋。 ⑤、圖中各點中位于寒帶的是____________。 7、地球繞地軸不停地自

5、 向 旋轉叫地球的 ，自轉一周的時間大約是 小時。 8、在下圖4中標上地球自轉方向，并完成下列各題。 圖4 A B C ①、從側面看，地球自轉方向為自 向 ；從北極上空看，地球自轉為 時針方向；從南極上空看，地球自轉為 時針方向。 ②、在圖4中，陰影部分表示黑夜，非陰影部分表示白天，當?shù)厍蜃赞D時產(chǎn)生了 現(xiàn)象；地球自轉使經(jīng)度不同的世界各地出現(xiàn) 差異。假如地球是透明的，地球上還有晝夜現(xiàn)象嗎？

6、 ③、根據(jù)自己生活體驗填： 一年中最冷的月份是 ，屬于 季；一年中最熱的月份是 ，屬于 季。 一年中白天最長的季節(jié)是 季，一年中天黑在最早的季節(jié)是 季。 一年中既不太熱，也不太冷的季節(jié)是 季，你喜歡哪個季節(jié)，為什么？ 9、地球在自轉的同時，還圍繞 不停地運動，叫地球的公轉，地球在公轉過程中，地軸總是傾斜的；公轉方向是 ，地球繞太陽公轉一周的時間是 。在下面圖5中用鉛筆標出地球公轉的方向、節(jié)氣和時間： 圖

7、5 圖6 10、地球公轉不僅使同一地點在一年中產(chǎn)生了季節(jié)的變化，還使不同緯度的地方在同一時間內(nèi)獲得的太陽的 產(chǎn)生差異，人們根據(jù)地球表面獲得太陽熱量的多少把地球表面劃分為 個熱量帶，在圖6中填五帶名稱： 11、連線： 夏季 太陽直射在0度緯線上 夏至 太陽直射在南緯23.5度緯線上 春分 12、1、2三個月 冬至 太陽直射在北

8、緯23.5度緯線上 冬季 6、7、8三個月 附：教案格式模板 所在單位　 　 所屬教研室　 　 課 程 名 稱　　 　 授 課 教 師　　　 　 　 《******》教案（宋體二號，標題加粗） 一、課 程 性 質： （注：填公共基礎必修課、公共基礎選修課、專業(yè)基礎必修課、專業(yè)核心必修課、師范技能必修課、師范技能選修課） 二、總學時∕學分: 三、課程類型：理論課（ ） 實踐（含實驗）課（ ） 四、學時分配：理論課（ ）學時 實踐（含實驗）課（ ）學時 五、授課專業(yè)、層次： 六、本課程的教學目的和要求： 七、本課程的教學重點、難點： 八、教材和參考書： 《******》教案內(nèi)容（宋體二號，標題加粗） 一、章節(jié)內(nèi)容： （正文：宋體五號，標題加粗，18磅） 二、課 時： 三、教學目的： 四、教學重點與難點： 五、教學方法： 六、教學過程設計： 小結： 七、作業(yè)布置： 八、教具： 想要了解更多，請訪問我的豆丁主頁：