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道法七下第四單元 走近法治天地 復(fù)習(xí)試題

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1、 部編人教版七年級下道德與法治 第四單元復(fù)習(xí)試題 一、單選題 1.某地各中小學(xué)圍繞憲法日主題,開展形式多樣的憲法教育活動,旨在引導(dǎo)青少年學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識,樹立法治觀念,為依法治國奠定堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。青少年學(xué)生樹立法治觀念就是要( ) ①嚴(yán)格遵守法律,善于用法維權(quán)②學(xué)習(xí)法律知識,學(xué)會明辨是非 ③敢于主持正義,制裁非法行為④積極宣傳法律,嚴(yán)格依法辦事 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2.《茍子。君道》中有:“法者,治之端也。對這句話理解正確的是( ) A. 一個(gè)國家有了法律,就能興旺發(fā)達(dá) B. 加快立法進(jìn)程,就能振興國家 C. 法律

2、制度的制定和執(zhí)行是實(shí)現(xiàn)大治的起點(diǎn) D. 有了法律,才有了國家對社會的治理 3.《韓非子。有度》日:“國無常強(qiáng),無常弱。奉法者強(qiáng)則國強(qiáng),奉法者弱則國弱?!睂Υ死斫庹_的是( ) A. 依法治國是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀需要 B. 依法治國是實(shí)現(xiàn)國家長治久安的重要保證 C. 依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略 D. 任何違法行為都必須承擔(dān)法律責(zé)任,受到法律追究 4.近年來,各地發(fā)生多起未成年人被父母或者其他監(jiān)護(hù)人虐待致死案。這警示我們要加強(qiáng)對未成年人的( ) A. 司法保護(hù)B. 學(xué)校保護(hù)C. 社會保護(hù)D. 家庭保護(hù) 5.法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施,,下列能體現(xiàn)這一特征

3、的是( ) A. 中共中央批準(zhǔn)每年12 月4日為法制宣傳日 B. 環(huán)保部門倡導(dǎo)不要隨意丟棄廢電池 C. 王某因搶動被人民法院判處有期徒刑五年 D. 國務(wù)院決定建立全國統(tǒng)一一的城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)制度 6.“法律用處大,處需要它,國家興法治。興旺又發(fā)達(dá)。權(quán)益受侵害,維權(quán)要靠法。我們青少年,人人要學(xué)法。守法又護(hù)法,利民利國又利家?!边@首《普法歌》告訴我們,法律在社會生活中所起的作用是( ) ①法律維護(hù)社會穩(wěn)定,保證國家長治久安 ②法律規(guī)范、引導(dǎo)著社會成員的行為 ③法律維護(hù)公民的合法權(quán)益,依法懲治違法犯罪 ④只要實(shí)施法治,國家就能興旺發(fā)達(dá) A. ①②③B. ①②④C. ①

4、③④D. ②③④ 7.“法律是根高壓線,誰碰上它誰觸電:法律是個(gè)守護(hù)神,懲處違法護(hù)好人?!边@句話體現(xiàn)了我國法律 ( ) ①規(guī)范全體社會成員的行為 ②制裁違法犯罪行為 ③保護(hù)公民的一切權(quán)利 ④保護(hù)公民的合法權(quán)益 A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④ 8.“國家就像一部復(fù)雜的機(jī)器,其運(yùn)行必須有章可循,必須有法律的規(guī)范和保障。如果沒有法律,國家機(jī)器就難以正常運(yùn)轉(zhuǎn),國家承擔(dān)的職能也就難以實(shí)施?!边@句話說明的道理是( ) A. 國家產(chǎn)生后才有了法律 B. 法律由國家強(qiáng)制力保證實(shí)施 C. 國家的治理離不開法律 D. 法律是由國家制定或認(rèn)可的 9.《中華人民

5、共和國慈善法》第33條規(guī)定:“禁止任何組織或者個(gè)人假借慈善名義或者假冒慈善組織開展募捐活動,騙取財(cái)產(chǎn)。”這一規(guī)定直接體現(xiàn)了法律(  ) A. 對人們的行為起規(guī)范作用 B. 保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)收益權(quán) C. 對人們的行為起保護(hù)作用 D. 保護(hù)公民的財(cái)產(chǎn)使用權(quán) 10.近年來,多名問題高官因受賄等犯罪行為被刑罰處罰,受到了法律的嚴(yán)厲制裁。這說明了( ) A. 我國法律是由國家制定或認(rèn)可的B. 法律對全體社會成員具有普遍約束力 C. 法律具有協(xié)調(diào)人與人之間的關(guān)系的作用D. 我國高級官員違法現(xiàn)象已無法遏制 11.“把孩子從手機(jī)游戲中解放出來?!币韵滦枰袚?dān)責(zé)任的有( ) ①國

6、家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨?、谏鐣F(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織  ③城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織?、芪闯赡耆说谋O(jiān)護(hù)人和其他成年公民 A. ①②③ B. ①②③④ C. ②③④ D. ①②④ 12.不少青少年沉迷手機(jī)游戲,你認(rèn)為原因可能是( ) ①年齡小,自制力差?、谑謾C(jī)游戲比學(xué)習(xí)重要  ③缺乏辨別是非的能力 ④自我保護(hù)能力不強(qiáng)?、萆硇纳形闯墒? A. ①③④⑤ B. ②③④⑤ C. ①②③④⑤ D. ①②③④ 13.我國給予未成年人特殊關(guān)愛和保護(hù)的法律有( )。 ①義務(wù)教育法 ②婚姻法 ③未成年人保護(hù)法 ④預(yù)防未成年人犯罪法 A. ①③ B

7、. ②③ C. ①④ D. ③④ 14.我國頒布了專門的法律,對未成年人進(jìn)行了特殊保護(hù),其原因可能有,未成年人( ) ①祖國的未來、民族的希望 ②肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興歷史重任 ③普遍沒有自我保護(hù)的能力 ④合法權(quán)益在現(xiàn)實(shí)生活中時(shí)常被他人侵犯 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 15.在我國,未成年人是指未滿 ( )周歲的公民。 A. 15 B. 16 C. 17 D. 18 16.目前,全國共有2300多個(gè)少年法庭,7400多名專職法官,檢察機(jī)關(guān)也選任經(jīng)過培訓(xùn)的、熟悉未成年人身

8、心特點(diǎn)的檢察官承辦未成年人的案件。這體現(xiàn)了對未成年人的( ) A. 家庭保護(hù) B. 學(xué)校保護(hù) C. 社會保護(hù) D. 司法保護(hù) 17.中央電視臺公益廣告《兒童要用兒童藥》,呼吁父母及全社會關(guān)注兒童用藥,保護(hù)未成年人的生命健康權(quán),引起社會的廣泛關(guān)注,這是對未成年人的( ) A. 家庭保護(hù) B. 學(xué)校保護(hù) C. 社會保護(hù) D. 司法保護(hù) 二、非選擇題 18.校園欺凌(指同學(xué)間欺負(fù)弱小、敲詐勒索等行為)越來越引起全社會的高度重視。教育部印發(fā)《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》,要求各地對校園欺凌進(jìn)行專項(xiàng)治理,這一舉措在全國引起強(qiáng)烈反響。某中學(xué)同學(xué)在Q

9、Q群紛紛留言,表達(dá)自己的看法。下面是幾位同學(xué)的留言: 悠悠歲月:專項(xiàng)治理校園欺凌是對未成年人的關(guān)愛和保護(hù),我們真心需要這樣的保護(hù)。 心靜如水:人不犯我,我不犯人。遇到危險(xiǎn),走為上策。 北風(fēng)蕭瑟:我不擔(dān)心被欺負(fù),我人高馬大,只有欺凌別人的份!咱班同學(xué)誰要被欺負(fù)了,來找我! 微風(fēng):咱們學(xué)校也經(jīng)常發(fā)生類似事件,預(yù)防校園欺凌,人人有責(zé),我們要行動起來,還校園一片安寧。 【專項(xiàng)整治我思考】 (1)開展校園欺凌專項(xiàng)治理體現(xiàn)了對未成年人的什么保護(hù)? (2)為什么“悠悠歲月”說我們真心需要這樣的保護(hù)? 【校園欺凌我建言】 (3)請你QQ留言,為遏制校園欺凌,維護(hù)自身安全提幾

10、點(diǎn)建議。 19.2016年10月30日央廣網(wǎng)消息,第三屆“法治中國論壇”在京舉行,中國社科院法學(xué)所副所長莫紀(jì)宏認(rèn)為,只有讓法治思維走進(jìn)現(xiàn)實(shí),使領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大人民群眾在依法治國的進(jìn)程中能夠逐步養(yǎng)成一種良好的法治思維,才能夠真正推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展,才能夠?yàn)槿嬉婪ㄖ螄Α? (1)建設(shè)法治中國,公民要依法辦事。依法辦事的要求是什么? (2)建設(shè)法治中國,需要提高公民的法律信仰。談?wù)勀銓Ψ尚叛龅恼J(rèn)識。 (3)建設(shè)社會主義法治國家,我們青少年學(xué)生應(yīng)該如何做? 19.材料一2017年“五一”期間,在八達(dá)嶺長城景區(qū),依然有個(gè)別游客在長城上亂刻亂畫,不但對“禁止刻畫”的指示牌視若無睹,而且對其他游客的勸阻置若罔聞。 材料二黨的十八大以來,隨著國家反腐行動的不斷深入,一批國級高官“落馬”,多名省部級官員被查,無數(shù)名“蒼蠅”被拍。截止到2017年1月,全國已有2萬多名大大小小的黨員干部因違法違紀(jì)被處理。 (1)你對材料一中游客亂刻亂畫的行為有哪些認(rèn)識? (2)材料二中的案例體現(xiàn)了法律的哪些特征? (3)如果讓你勸說上述被查處的某位官員,你會說些什么?

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