《一年級下冊數(shù)學同步練習－第三單元 生活中的數(shù) 數(shù)一數(shù) ｜北師大版無答案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《一年級下冊數(shù)學同步練習－第三單元 生活中的數(shù) 數(shù)一數(shù) ｜北師大版無答案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 數(shù)一數(shù) 1. 數(shù)小棒。 (1) （ ）根 (2) （ ）根 2. 圈一圈，寫一寫。 (1)每10條小魚圈一圈，（ ）十是（ ）； (2) 每10顆星星圈一圈，（ ）十和（ ）一是（ ）。 3.填一填。 （1）10個一是（ ），10個十是（ ）。 （2）6個十是（ ），9個十是（ ）。 （3）40里面有（ ）個十。 （4）2個十是（ ），加上（ ）就是30。 （5）5個十是（ ），下一個數(shù)字是（ ），加上（

2、 ）就是60。 4. 湊整百。 (1) 一共有（ ）根，再添（ ）根就是100根了。 (2) 一共有（ ）個，再添（ ）個就是100個珠子了。 (3) 一共有（ ）顆，再添（ ）顆就是100顆星星了。 5.給小動物找找家。（把小動物和對應的序號連起來） 6.用下面的數(shù)組成兩位數(shù)，按要求填一填。（沒個數(shù)只能用一次） 9 0 5 1 (1) 組成的整十數(shù)都（ ）,（ ），（ ）。 (2) 組成的整十數(shù)中最大的是（ ）

3、,最小的是（ ）。 (3) 最大的整十數(shù)比最小的整十數(shù)大（ ）。 7.下面哪一組數(shù)的排列方式與其他兩組不同，在（ ）里畫“”。 (1) 11 12 31 41 （ ） 25 35 45 55 （ ） 82 72 62 52 （ ） (2) 15 20 25 30 （ ） 43 53 63 73 （ ） 60 50 40 20 （ ） 8.思維拓展 教師范讀的是閱讀教學中不可缺少的部分，我常采用范讀

4、，讓幼兒學習、模仿。如領讀，我讀一句，讓幼兒讀一句，邊讀邊記；第二通讀，我大聲讀，我大聲讀，幼兒小聲讀，邊學邊仿；第三賞讀，我借用錄好配朗讀磁帶，一邊放錄音，一邊幼兒反復傾聽，在反復傾聽中體驗、品味。小乖的書從21~32面散開了，風吹走了一頁，你知道吹走了的那一頁正反兩面的數(shù)嗎？ 課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學生輪流講解,也可讓學生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏”在學生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。 要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察能力，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。吹走了的那一頁正反兩面的數(shù)是（ ）和（ ）。