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一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試題 人教部編版 無(wú)答案

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1、學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) ………………………………………裝…………訂…………………………線…………………………………………… 2017-2018學(xué)年第二學(xué)期部編一年級(jí)語(yǔ)文期末測(cè)試卷 一、看拼音寫詞語(yǔ)。32分 shn me běi jīnɡ huǒ bn zhāo hu ɡ zhǒnɡ ɡ ynɡ shēn tǐ fēi chnɡ ɡēn cnɡ p shān niǎo yǔ huā xiānɡ chūn fēnɡ xiǎo cǎo

2、 huā duǒ shēnɡ jī 。 吹綠了 ,吹開(kāi)了 ,大地一片 二、我能寫出同偏旁的不同生字。(4分) 辶( )( )讠( )( ) ィ( )( )氵( )( ) 三、正確量詞我會(huì)填。(3分) 四、我會(huì)認(rèn),我會(huì)讀,我會(huì)用“√”選(xuǎn)。(8分) 1. 太陽(yáng)出來(lái)了,我的心(情 晴 請(qǐng))很好。 2. 當(dāng)我(在 再)次來(lái)到教室,看到老師正(在 再)寫字。 3. 春天到

3、了,我在花(園 圓)里種(zhǒng zhng)了很多花。 4. 小東生?。╞n bng)了,媽媽只(zhī zh?)得(děi de)帶他去醫(yī)院。 五、句子大觀園。(6分) 1. 例:小白兔割草。 小白兔彎著腰在山坡上割草。 小燕子飛行。 2.兔子一邊跑一邊大叫。(用加點(diǎn)詞寫句子) 六、我會(huì)照樣子寫

4、詞語(yǔ)。(4分) 例:圓圓的月亮 ( )的馬路 ( )的小花 例:雪白雪白的浪花 ( )的荷葉 ( )的( ) 七、我會(huì)查字典。(6分) 裙 1.應(yīng)查大寫字母( ),再查音節(jié)( ),組詞( )。 爬 2.應(yīng)查大寫字母( ),再查音節(jié)( ),組詞( )。 八、我會(huì)按課文內(nèi)容(rng)填空。(14分) 1. 桃對(duì)李,柳對(duì)楊。鶯歌對(duì)燕舞, 對(duì) 。 2.早晨下雨當(dāng)日 ,

5、晚上下雨到天 。 3.平生不敢輕言語(yǔ),一叫 開(kāi)。 4.讀萬(wàn)卷書(shū), 。 九、閱讀。(13分) 有趣的嘴(zu?)巴 鳥(niǎo)的嘴巴長(zhǎng)得不同,吃的東西也不同。啄(zhu)木鳥(niǎo)的嘴又長(zhǎng)又尖,能把樹(shù)里的小蟲(chóng)子捉(zhuō)出來(lái);麻(m)雀(qu)的嘴巴又短又厚 (hu),能把硬(yng)皮敲(qiāo)破;老鷹(yīng)的嘴巴特別硬,前面有一小溝(gōu),能夠鉤(gōu)住小動(dòng)物,還能撕 (sī)動(dòng)物的肉吃。 1.短(duǎn)文共有________句。(1分) 2.

6、短文寫了 、 和 的嘴巴。(3分) 3.請(qǐng)你根據(jù)短文內(nèi)容連線。(6分) 觀察內(nèi)容的選擇,我本著先靜后動(dòng),由近及遠(yuǎn)的原則,有目的、有計(jì)劃的先安排與幼兒生活接近的,能理解的觀察內(nèi)容。隨機(jī)觀察也是不可少的,是相當(dāng)有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲(chóng)等,孩子一邊觀察,一邊提問(wèn),興趣很濃。我提供的觀察對(duì)象,注意形象逼真,色彩鮮明,大小適中,引導(dǎo)幼兒多角度多層面地進(jìn)行觀察,保證每個(gè)幼兒看得到,看得清??吹们宀拍苷f(shuō)得正確。在觀察過(guò)程中指導(dǎo)。我注意幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的觀察方法,即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點(diǎn)觀察,觀察與說(shuō)話相結(jié)合,在觀察中積累詞匯,理解詞匯,如

7、一次我抓住時(shí)機(jī),引導(dǎo)幼兒觀察雷雨,雷雨前天空急劇變化,烏云密布,我問(wèn)幼兒烏云是什么樣子的,有的孩子說(shuō):烏云像大海的波浪。有的孩子說(shuō)“烏云跑得飛快。”我加以肯定說(shuō)“這是烏云滾滾?!碑?dāng)幼兒看到閃電時(shí),我告訴他“這叫電光閃閃。”接著幼兒聽(tīng)到雷聲驚叫起來(lái),我抓住時(shí)機(jī)說(shuō):“這就是雷聲隆隆?!币粫?huì)兒下起了大雨,我問(wèn):“雨下得怎樣?”幼兒說(shuō)大極了,我就舀一盆水往下一倒,作比較觀察,讓幼兒掌握“傾盆大雨”這個(gè)詞。雨后,我又帶幼兒觀察晴朗的天空,朗誦自編的一首兒歌:“藍(lán)天高,白云飄,鳥(niǎo)兒飛,樹(shù)兒搖,太陽(yáng)公公咪咪笑。”這樣抓住特征見(jiàn)景生情,幼兒不僅印象深刻,對(duì)雷雨前后氣象變化的詞語(yǔ)學(xué)得快,記得牢,而且會(huì)應(yīng)用。我還

8、在觀察的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒聯(lián)想,讓他們與以往學(xué)的詞語(yǔ)、生活經(jīng)驗(yàn)聯(lián)系起來(lái),在發(fā)展想象力中發(fā)展語(yǔ)言。如啄木鳥(niǎo)的嘴是長(zhǎng)長(zhǎng)的,尖尖的,硬硬的,像醫(yī)生用的手術(shù)刀―樣,給大樹(shù)開(kāi)刀治病。通過(guò)聯(lián)想,幼兒能夠生動(dòng)形象地描述觀察對(duì)象。啄木鳥(niǎo)的嘴巴 特別硬,有小溝 捉蟲(chóng)子 家庭是幼兒語(yǔ)言活動(dòng)的重要環(huán)境,為了與家長(zhǎng)配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作,孩子一入園就召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),給家長(zhǎng)提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動(dòng)及閱讀情況及時(shí)傳遞給家長(zhǎng),要求孩子回家向家長(zhǎng)朗誦兒歌,表演故事。我和家長(zhǎng)共同配合,一道訓(xùn)練,幼兒的閱讀能力提高很快。麻雀的嘴巴 又短又厚

9、 敲破硬皮 老鷹的嘴巴 又長(zhǎng)又尖 鉤住動(dòng)物,撕肉 4.照樣子寫詞語(yǔ)。例:又短又厚 (2分) ★5.你知道短文中哪句話最能表現(xiàn)這段話的意思,請(qǐng)用橫線劃出來(lái)。(1分)  七、看圖寫話。(10分) 這是什么節(jié)?小朋友在哪里做什么呢?請(qǐng)你用幾句話寫一寫。

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