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1、小學一年級下學期期末考試題
(滿分:100分 時間60分鐘)
題號
一
二
三
四
五
總分
得分
給老師的話:考試時可以由教師讀一題,學生做一題,以幫助學生解決部分漢字不認識的困難。
給學生的話:小朋友們,不要緊張,聽清要求,看懂題意,動腦思考,細心答題,你一定能行的。
一、算一算。(右邊一豎行每題2分,其余各1分,共30分)
17-9= 23+6= 56-8 36+40+4=
30+50= 78-4= 4+39= 59-6-30=
63-30= 47+7= 8
2、0-6= 60-2+5=
12-3= 55-50= 20+75= 65+6-60=
75+9= 8+84= 51-2= 8+(31-9)=
22-6= 93-4= 22+8= 83-(27+3)=
二、選一選。(在合適的答案下面畫“√”。每題兩2分共8分)
1. 90前面的一個數(shù)是幾?
80
89
99
2.看圖找規(guī)律,想一想紅線上應該是誰?
我摘了15個蘋果。
我摘的比你得多,你知道我摘了多少個嗎?
2.
3、
10個
20個
85
1. 第一小組4個人,每人栽5棵樹,他們一共栽了多少棵樹?
1顆
9顆
20顆
三、填一填。(第1~5題每空1分,第6~7題每空3分,共24分)
1.看圖寫數(shù)。
百位
十位
個位
( ) ( )
2.右圖中,長方形有( )個;
正方形有( )個;
三角形( )個;
圓形( )個;
平行四邊形( )個。
3. 一個兩位數(shù)
4、,它個位上是四4表示4個( ),它十位上是9表示9個( )。
4.在 內填上“><”或“=”。
41 14 20分+5分 3角 56角-6角 5元
96 100 26 73-50 元6 30角+20角
5.按規(guī)律填數(shù)。
3 6 6 12 9 18 12 24 15
要練說,得練聽。聽是說的前提,聽得準確,才有條件正確模仿,才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學中,注意聽說結合,訓練幼兒聽的能力,課堂上,我特別重視教師的語言,我對幼兒說話,注意聲
5、音清楚,高低起伏,抑揚有致,富有吸引力,這樣能引起幼兒的注意。當我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時,就隨時表揚那些靜聽的幼兒,或是讓他重復別人說過的內容,抓住教育時機,要求他們專心聽,用心記。平時我還通過各種趣味活動,培養(yǎng)幼兒邊聽邊記,邊聽邊想,邊聽邊說的能力,如聽詞對詞,聽詞句說意思,聽句子辯正誤,聽故事講述故事,聽謎語猜謎底,聽智力故事,動腦筋,出主意,聽兒歌上句,接兒歌下句等,這樣幼兒學得生動活潑,輕松愉快,既訓練了聽的能力,強化了記憶,又發(fā)展了思維,為說打下了基礎。1 10 2 20 3 30 4 50
教師范讀的是閱讀教
6、學中不可缺少的部分,我常采用范讀,讓幼兒學習、模仿。如領讀,我讀一句,讓幼兒讀一句,邊讀邊記;第二通讀,我大聲讀,我大聲讀,幼兒小聲讀,邊學邊仿;第三賞讀,我借用錄好配朗讀磁帶,一邊放錄音,一邊幼兒反復傾聽,在反復傾聽中體驗、品味。 6. 有28塊餅干,10塊裝一袋,可以裝滿( )袋。
要練說,得練看??磁c說是統(tǒng)一的,看不準就難以說得好。練看,就是訓練幼兒的觀察能力,擴大幼兒的認知范圍,讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中,積累詞匯、理解詞義、發(fā)展語言。在運用觀察法組織活動時,我著眼觀察于觀察對象的選擇,著力于觀察過程的指導,著重于幼兒觀察能力和語言表達能力的提高。
7、7. 如下圖,一共缺了( )塊 。
四、畫一畫。(共18分)
1. 照樣子,畫一畫。(6分)
百
十
個
百
十
個
百
十
個
46 25 73
2.按要求分類整理下面的圖形。(12分)
(1) 按形狀分一分、涂一涂。 2. 如果把這些圖形分成兩組,可 以怎樣分?把分組的結果
8、表示出來。
我折了7只。
五、做一做。(第1題4分,第2、3題各8分,共20分)
我們一共折了13只紙船,其中黃色的有6只。
1.
.
小月折了幾只? =( )
小明
小紅
小華
67下
50下
54下
2.
(1)小明比小紅多跳幾下? (2)小紅比小華少跳幾下?
= ( ) = ( )
3.
3元7角 3元。 9元
(1) 比貴了多少錢?
(2)小明帶了20元錢,買了一塊和一條后還剩多少錢?