2019年六年級數(shù)學上冊 第三章 4《合并同類項》學案 魯教版五四制.doc
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2019年六年級數(shù)學上冊 第三章 4《合并同類項》學案 魯教版五四制 1、 學習目標 知識與技能目標：知道同類項的概念，并在具體的情境中了解合并同類項的法則；領(lǐng)悟判斷同類項的兩條標準，會識別同類項，并能合并同類項； 過程與方法目標：經(jīng)歷合并同類項的過程，體驗探求規(guī)律的思想方法； 情感態(tài)度與價值觀目標：通過識別同類項，培養(yǎng)觀察、比較、分類的數(shù)學思想；通過合并同類項，體驗化繁為簡的數(shù)學思想。 2、 學習過程 1.討論教材提供的問題情境。 2.同類項的定義：所含字母相同，并且相同字母的指數(shù)也相同 3.兩條注意 （1）兩個相同:字母相同；相同字母的指數(shù)相同. （2）兩個無關(guān):與系數(shù)無關(guān);與字母順序無關(guān). 4.合并同類項的法則 （1）寫出代數(shù)式的每一項連同符號，在其中找出同類項的項； （2）合并同類項：同類項的系數(shù)相加,所得的結(jié)果作為系數(shù),字母和字母的指數(shù)不變. （3）不同種的同類項間，用“+”號連接 （4）沒有同類項的項，連同前面的符號一起照抄 5.合并同類項的步驟 （1） 準確的找出同類項 （2）運用加法交換律，把同類項交換位置后結(jié)合在一起 （3）利用法則，把同類項的系數(shù)相加，字母和字母的指數(shù)不變 （4）寫出合并后的結(jié)果 6.代數(shù)式有 項，第二項的系數(shù)是 ，第三項的系數(shù)是 ，第四項的系數(shù)是 ，它的次數(shù)是 ，它是 次 項式。 7.練習 課本P86頁，隨堂練習1、2下載提示(請認真閱讀)
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