《七年級歷史上冊 第四單元 三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族融合 第18課 東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)導學案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《七年級歷史上冊 第四單元 三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族融合 第18課 東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā)導學案 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第18課 東晉南朝時期江南地區(qū)的開發(fā) 【學習目標】 1.了解東晉、南朝政權更替歷史。 2.知道江南地區(qū)開發(fā)的原因、表現(xiàn)及影響。 3.通過學習，認識到江南經(jīng)濟的發(fā)展是南北方勞動人民共同辛勤開發(fā)的結果，勞動人民是推動社會前進的動力。 【重點難點】 1、重點：東晉的興亡，南朝的政治，江南地區(qū)的開發(fā)。 2、難點：江南地區(qū)開發(fā)的主要原因。 【自主學習】 1.東晉的興亡:鎮(zhèn)守長江下游的皇族______于________年重建晉王朝，建都________，史稱東晉。東晉時突出的政治特點是時人所稱的“_________”。東晉在__________中戰(zhàn)勝前秦，解除了來自北方的威脅。

2、江南出現(xiàn)了“________”的景象。________年，東晉滅亡。 2.南朝的政治：_______年的170年里，中國南方政權更替頻繁，相繼出現(xiàn)了________、________、________、________四個王朝，這些朝代在_______定都，歷史上統(tǒng)稱為“_______”。_______是南朝疆域最大的朝代，賦輕役稀，江南民殷國富，社會比較安定。________奪得帝位后，發(fā)生了大規(guī)模的叛亂，江東最富庶的地區(qū)遭到燒殺搶掠，導致千里絕煙，人跡罕見。 3.江南地區(qū)的開發(fā) （1）原因：北方人的南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的________，也帶來了中原先進的__________和

3、__________；江南地區(qū)社會比較安定。 （2）表現(xiàn)：農(nóng)業(yè)方面，大量荒地被開墾，耕地面積不斷增加，興修了很多__________；農(nóng)業(yè)技術也有了很大改進；普遍實行了__________，五嶺以南地區(qū)還種植了________；此外還發(fā)展種桑養(yǎng)蠶、培植果木、種植藥材等，實行農(nóng)業(yè)的多種經(jīng)營。手工業(yè)方面，在繅絲、織布、制瓷、________、造船、造紙、制鹽等方面都有顯著發(fā)展。商業(yè)方面，南朝時的________，人口眾多，是當時商業(yè)最為活躍的大都市。 【合作探究】 1.東晉雖然偏安于江南，但在歷代帝王在位的時候都希望收復北方的國土，結果如何？ 2.在南北實力對比中，南朝后期處于劣勢

4、的原因是什么？劣勢的表現(xiàn)有什么？ 3.為什么江南地區(qū)在魏晉南北朝時期得到開發(fā)？ 4.江南地區(qū)的開發(fā)對我們今天的經(jīng)濟建設有哪些啟示呢？ 【當堂達標】 1.下列關于東晉統(tǒng)治的說法，錯誤的一項是(　　) A．依靠王導建政權 B．不思進取收中原 C．北人南遷促發(fā)展 D．篡奪皇位是蕭衍 2.“王與馬，共天下”反映了東晉初期的政治特點，這里的“王”和“馬”分別指（ ） A.王導 司馬懿B. 王導 司馬睿 C.王敦 司馬懿 D.王敦 司馬睿 3.東晉建立與滅亡的時間分別是（ ） A.316年、383年 B.317年、420年 C.317年、589年

5、D.316年、589年 4.南朝包括宋、齊、梁、陳四個朝代，下列關于南朝統(tǒng)治的說法不正確的一項是(　　) A．宋是南朝疆域最大的朝代 B．宋、齊、梁、陳都城都在建康 C．皇帝往往控制長江下游一帶 D．宋武帝時，發(fā)生了大規(guī)模叛亂 5．魏晉南北朝時期，北方人口大量南遷的主要原因是(　　) A．南方氣候宜人，環(huán)境優(yōu)美 B．北方長期戰(zhàn)亂，南方相對安定 C．南方生產(chǎn)技術先進 D．北方人口多，無地耕種 6．魏晉南北朝時期，江南地區(qū)得以開發(fā)的最主要原因是(　　) A．南方的自然條件優(yōu)越 B．北方人民南遷帶來先進技術 C．江南統(tǒng)治者施行仁政 D．南方社會較為穩(wěn)定 7．東晉后期，

6、我國江南地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術迅速發(fā)展的表現(xiàn)不包括(　　) A．推廣和改進犁耕 B．推廣選種、育種 C．水稻采用育苗移栽 D．普遍種植雙季稻 青瓷蓮花尊 8．認識文物是學習歷史的重要途徑，如圖文物對于研究我國哪一時期制瓷業(yè)的發(fā)展水平具有重要意義(　　) A．秦朝 B．西漢 C．東漢 D．南朝 9．閱讀下列材料，回答下列問題。 材料一：(江南)地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要食物，人們還可以從山澤中采集植物果實和貝類為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人。 ——《史記》譯文 材料二：《晉書食貨志》記載東晉后期南方的情形是：“天下無事，時

7、和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣?！? (1)《晉書》里描寫的南朝時的江南與《史記》中描述的西漢時期的江南有什么不同？ (2)根據(jù)所學的知識，你能談談從材料一到材料二這一變化的原因嗎？ 【我的收獲】 參考答案 【自主學習】 1.司馬睿 317 建康 王與馬，共天下 淝水之戰(zhàn) 荊揚晏安，戶口殷實 420 2.420—589 宋 齊 梁 陳 建康 南朝 宋 梁武帝 3.（1）勞動力 生產(chǎn)工具 生產(chǎn)技術 （2）水利工程 麥稻兼作 雙季稻 冶鑄 建康 【合作探究】 1.東晉初期，多次進行北伐，曾收復了西晉時黃河以南的部分

8、地區(qū)。由于朝廷對北伐將領心存疑慮，多方牽制，使北伐缺少后援，東晉最終未能恢復中原。 2.（1）原因：①皇帝勢力萎縮，鎮(zhèn)守地方的貴族和將領勢力強大；②皇帝對官員的放縱，導致政治日益敗壞；③大規(guī)模叛亂。（2）表現(xiàn)：政治腐??；戰(zhàn)亂較多，江東最富庶的地區(qū)遭到燒殺搶掠，導致千里絕煙，人跡罕見。 3.（1）江南經(jīng)濟的開發(fā),是在南方相對安定時發(fā)生的。說明戰(zhàn)亂破壞社會生產(chǎn)力,安定促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。 （2）北方勞動人民大量南遷,為南方增加勞動力,帶去中原先進的生產(chǎn)技術,南北方勞動人民共同努力的結果?？梢姷貐^(qū)間的經(jīng)濟技術交流,可使先進生產(chǎn)技術得以推廣,促使落后地區(qū)經(jīng)濟的發(fā)展。 （3）各族人民共同努力,相

9、互學習,結果是加深了交往,促進了融合。 （4）因地制宜地進行開發(fā)。 4.要引進先進的技術；要政治清明，保持社會安定；發(fā)展經(jīng)濟要因地制宜；加強區(qū)域間經(jīng)濟合作與交流等等。 【當堂達標】 1.D2.B3.B4.D5.B6.B7.D8.D 9.(1)《史記》中描述的江南，人煙稀少，耕作方式落后，商品交換很不發(fā)達，貧富分化的程度也很低。《晉書》所描述的江南非常富饒，出產(chǎn)的絲綿、布帛，可以供天下人使用。 (2)由于我國的經(jīng)濟重心一直位于北方的黃河流域，東漢以前的江南地區(qū)人口稀少，尚未得到開發(fā)。但東晉南朝時期，北方人的南遷，給江南地區(qū)輸送了大量的勞動力，也帶來了中原先進的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術，而江南地區(qū)本身自然條件優(yōu)越，社會比較安定，再加上南下移民和當?shù)孛癖姷墓餐Γ辖?jīng)濟迅速發(fā)展起來。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375