《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第2單元 踏上富強(qiáng)之路 第4課 了解經(jīng)濟(jì)生活 第2框 參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)學(xué)案 北師大版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)道德與法治上冊(cè) 第2單元 踏上富強(qiáng)之路 第4課 了解經(jīng)濟(jì)生活 第2框 參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng)學(xué)案 北師大版（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 參與經(jīng)濟(jì)活動(dòng) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．通過學(xué)習(xí)，知道在消費(fèi)中做到適度、理性、綠色消費(fèi)；勤儉節(jié)約，注重精神消費(fèi)。（重點(diǎn)） 2．了解常見的理財(cái)方式，能根據(jù)自己的實(shí)際情況選擇最恰當(dāng)?shù)睦碡?cái)方式。（難點(diǎn)） 【自主學(xué)習(xí)】 1．活動(dòng)：觀看視頻《大學(xué)生裸貸》小組討論：《大學(xué)生裸貸》引發(fā)的眾多悲劇問題出自哪里? 2．自主閱讀課文P45—52頁，思考完成下列問題。 （1）你如何看待時(shí)下的“月光族”、“負(fù)翁”等現(xiàn)象？身邊的借卡借錢消費(fèi)的現(xiàn)象又如何看待？ （2）你怎樣看待中學(xué)生群體過生日大擺生日宴？你覺得他們應(yīng)該怎樣做才是科學(xué)合理的？ （3）“綠色消費(fèi)”符合可持續(xù)發(fā)展的理念，

2、更多的體現(xiàn)出對(duì)環(huán)境的保護(hù)、對(duì)資源的節(jié)約。 要做到綠色消費(fèi)，我們中學(xué)生日常消費(fèi)活動(dòng)中應(yīng)該怎么做？請(qǐng)你提提具體的建議。 【合作探究】 1．觀察漫畫“百姓期盼”討論問題： （1）物價(jià)上漲對(duì)我們消費(fèi)提出了什么要求？ （2）說說在日常中如何踐行綠色消費(fèi)？ （3）我們?nèi)绾握莆找恍├碡?cái)知識(shí)？ 除了把我們的錢財(cái)用于消費(fèi)外，還可能用來投資增值。投資的種類很多，有儲(chǔ)蓄、保險(xiǎn)、債券、股票等。我們?cè)谕顿Y的時(shí)候考慮的因素有很多，其中收益性和風(fēng)險(xiǎn)性是兩個(gè)重要的因素。 2．請(qǐng)你比較下列這四種投資（請(qǐng)用“＞”或“＜”標(biāo)示出來） 收益性：

3、 股票 債券 保險(xiǎn) 儲(chǔ)蓄 風(fēng)險(xiǎn)性： 股票 債券 保險(xiǎn) 儲(chǔ)蓄 ◆結(jié)論： 【檢測(cè)反饋】 一、單項(xiàng)選擇題 1．近年來，一些地方的某些大款，紅白喜事大操大辦，甚至在修墳?zāi)股媳乳煻犯唬@些消費(fèi)行為屬于（ ） A.過度消費(fèi)，不符合適度消費(fèi)的原則 B.能賺能花，符合量入為出的原則 C.享受性消費(fèi)，符合提高生活質(zhì)量的原則 D.個(gè)人的事情，無論對(duì)錯(cuò)，別人不能管 2．對(duì)這段話：上網(wǎng)用寬帶的；電視看數(shù)字的；手機(jī)用拍照的；出門開節(jié)能的，認(rèn)識(shí)正確的是（ ） ①現(xiàn)代人貪圖享受，用東西都用最好的 ②

4、我國人民群眾的生活水平進(jìn)一步提高，消費(fèi)觀念發(fā)生了變化 ③人們更加注重通過消費(fèi)提升生活品味，追求更加健康文明的生活方式 ④消費(fèi)過程中要注意環(huán)保，這樣既有利于自己的身心健康，又有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展 A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③④ 3．下列屬于健康消費(fèi)觀念的是（ ） A.崇尚自然，追求健康 B.追求奢侈和時(shí)尚 C.過分節(jié)儉，一分錢都不花 D.只要流行的，就一定要買 4．右邊漫畫《爺爺與孫子》告訴我們（ ） A.人們的消費(fèi)更具有多樣性 爺爺與孫子 真豐盛 爺

5、爺把我們的也吃了？ 水 石油 煤 木材 礦產(chǎn) B.人們的消費(fèi)水平提高了 C.不健康的生活方式會(huì)導(dǎo)致家庭不和諧 D.人類消費(fèi)行為要有利于社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展 5．甲說：“謝天謝地，我的購房貸款申請(qǐng)終于被 批準(zhǔn)了?！币艺f：“好不容易，我多年積蓄的 錢終于夠買一套房子。”甲乙的對(duì)話說明（ ） A.甲的消費(fèi)方式優(yōu)于乙的消費(fèi)方式 B.乙的消費(fèi)方式優(yōu)于甲的消費(fèi)方式 C.應(yīng)適當(dāng)鼓勵(lì)甲的消費(fèi)方式 D.應(yīng)適當(dāng)鼓勵(lì)乙的消費(fèi)方式 6．對(duì)“花明天的錢，圓今天的夢(mèng)”的正確

6、認(rèn)識(shí)（ ） A.否定了艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德，不應(yīng)提倡 B.比較趕時(shí)髦，應(yīng)成為每位消費(fèi)者追求的目標(biāo) C.青年人這種認(rèn)識(shí)應(yīng)鼓勵(lì)，老年人有該認(rèn)識(shí)應(yīng)批判 D.在預(yù)定收入穩(wěn)定或允許的條件下，應(yīng)提倡和鼓勵(lì) 7．“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書香社會(huì)”能提升整個(gè)中華民族的文化素養(yǎng)。這啟示我們，在日常 消費(fèi)中（ ） A.不要盲目與人攀比 B.注重精神上的需求 C.學(xué)會(huì)理財(cái)講求節(jié)儉 D.追求物質(zhì)上的享受 二、能力提升 8．下面是廣州市某初中學(xué)生李明3月份的消費(fèi)清單的一部分： 3月1日：學(xué)習(xí)文具18元；3月10日：

7、購買名牌運(yùn)動(dòng)鞋650元；3月14日，為班上貧困同學(xué)捐款20元；3月20日與同學(xué)上街閑逛花費(fèi)50元…… （1）請(qǐng)你指出李明的哪些消費(fèi)是合理的？還有哪些是非理性的？ （2）請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí)勸說李明不要高消費(fèi)。（至少兩點(diǎn)） （3）李明的消費(fèi)帳單中沒有一項(xiàng)是用于購買教輔資料或有益于增長知識(shí)、開闊眼界的支出， 對(duì)此，你認(rèn)為李明今后的消費(fèi)更應(yīng)該注重什么？ 第4課 第2站 【自主學(xué)習(xí)】 1.答：沒有掌握一些基本的經(jīng)濟(jì)知識(shí)，做到合理消費(fèi)，科學(xué)理財(cái)。應(yīng)該樹立科學(xué)的消費(fèi)觀念。 2.（1）合理消費(fèi)，量入而出；（2）勤儉節(jié)約不攀比；（3）保

8、護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)； 【合作探究】 1.（1）答：我們要學(xué)會(huì)合理消費(fèi)。消費(fèi)要有合理計(jì)劃，從實(shí)際需求和消費(fèi)能力出發(fā)。消費(fèi)中注重提升自己生活品質(zhì)、知識(shí)水平和精神境界，追求更加健康文明的生活方式。還要學(xué)會(huì)維護(hù)自己的權(quán)益。 （2）答：我們的消費(fèi)選擇應(yīng)該體現(xiàn)資源和環(huán)境意識(shí)，節(jié)約資源，避免或減少對(duì)環(huán)境的破壞。 （3）答：樹立理財(cái)意識(shí)，學(xué)習(xí)理財(cái)知識(shí)。應(yīng)做到：量入為出，適度消費(fèi)；避免盲從，理性消費(fèi)；保護(hù)環(huán)境，綠色消費(fèi)；勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。 2.答：四種投資：①收益性：股票＞債券＞保險(xiǎn)＞儲(chǔ)蓄；②風(fēng)險(xiǎn)性：股票＞債券＞保險(xiǎn)＞儲(chǔ)蓄；結(jié)論：收益越大，風(fēng)險(xiǎn)就越大。 【檢測(cè)反饋】 一、單項(xiàng)選擇題：1.A 2

9、.C 3.A 4.D 5.C 6.D 7.B 二、能力提升 8.答：（1）合理消費(fèi)：學(xué)習(xí)文具、為班上貧困同學(xué)捐款；非理性消費(fèi)：購買名牌運(yùn)動(dòng)鞋、與同學(xué)上街閑逛花費(fèi)。 （2）答案（略） （3）更注重文化教育等精神方面的投入和消費(fèi)，堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。 6EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F3756EDBC3191F2351DD815FF33D4435F375