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高三人教版數(shù)學(xué)理一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè) 第九章 統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)案例、算法初步 第四節(jié)

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高三人教版數(shù)學(xué)理一輪復(fù)習(xí)課時(shí)作業(yè) 第九章 統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)案例、算法初步 第四節(jié)

高考數(shù)學(xué)精品復(fù)習(xí)資料 2019.5 課時(shí)作業(yè) 一、選擇題 1.(20xx·廣東高考)執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸入n的值為3,則輸出s的值是 (  ) A.1          B.2 C.4 D.7 C [根據(jù)程序框圖,s=1+0+1+2=4.] 2.(20xx·安徽高考)如圖所示,程序框圖(算法流程圖)的輸出結(jié)果為 (  ) A. B. C. D. C [第一次循環(huán)后:s=0+,n=4;第二次循環(huán)后:s=0++,n=6;第三次循環(huán)后:s=0+++,n=8,跳出循環(huán),輸出s=0+++=.] 3.(20xx·東營(yíng)一模)運(yùn)行下面框圖輸出的S是254,則(1)應(yīng)為 (  ) A.a(chǎn)≤5? B.a(chǎn)≤6? C.a(chǎn)≤7? D.a(chǎn)≤8? C [循環(huán)第一次:S=2,a=2;第二次:S=6,a=3;第三次:S=14,a=4;第四次:S=30,a=5;第五次:S=62,a=6;第六次:S=126,a=7;第七次:S=254,a=8;此時(shí),應(yīng)結(jié)束循環(huán),所以a≤7.選C.] 4.如圖,在程序框圖中,若輸入x為-5,則輸出的值是 (  ) A. B. C.1 D.2 A [依題意得,當(dāng)輸入x=-5時(shí),注意到-5+2×3=1≤1,且-5+2×4=3>1,故運(yùn)行此程序后輸出的y值為3-1=.] 5.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,若輸出的結(jié)果是8,則判斷框內(nèi)m的取值范圍是 (  ) A.(30,42] B.(42,56] C.(56,72] D.(30,72) B [由題知,k=1,S=0,第一次循環(huán),S=2,k=2; 第二次循環(huán),S=2+2×2=6,k=3;…; 第六次循環(huán),S=30+2×6=42,k=6+1=7; 第七次循環(huán),S=42+2×7=56,k=7+1=8,此時(shí)應(yīng)輸出k的值, 從而易知m的取值范圍是(42,56].] 6.(20xx·鄭州模擬)給出30個(gè)數(shù):1,2,4,7,11,…,要計(jì)算這30個(gè)數(shù)的和,現(xiàn)已給出了該問(wèn)題的程序框圖如圖所示,那么框圖中判斷框①處和執(zhí)行框②處應(yīng)分別填入 (  ) A.i≤30?和p=p+i-1 B.i≤31?和p=p+i+1 C.i≤31?和p=p+i D.i≤30?和p=p+i D [依題意,結(jié)合題中的框圖可知,判斷框①處應(yīng)當(dāng)填入“i≤30?”;判斷框②處應(yīng)當(dāng)填入“p=p+i”(注意到這30個(gè)數(shù)依次排列的規(guī)律是第i+1(i∈N*)個(gè)數(shù)等于第i個(gè)數(shù)加上i).] 二、填空題 7.下列程序執(zhí)行后輸出的結(jié)果是________. 解析 程序反映出的算法過(guò)程為 i=11?S=11×1,i=10; i=10?S=11×10,i=9; i=9?S=11×10×9,i=8; i=8<9退出循環(huán),執(zhí)行PRINT S. 故S=990. 答案 990 8.(20xx·煙臺(tái)一模)執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的S值為________. 解析 該程序框圖運(yùn)行后,輸出的S=-12+22-32+42=10. 答案 10 9.(20xx·浙江高考)若某程序框圖如圖所示,則該程序運(yùn)行后輸出的值等于________. 解析 根據(jù)程序框圖,可以逐個(gè)進(jìn)行運(yùn)算,k=1,S=1;S=1+,k=2;S=1++,k=3;S=1+++,k=4;S=1++++=,k=5,程序結(jié)束,此時(shí)S=. 答案 

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