《【教育資料】四年級(jí)上數(shù)學(xué)試題第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)-青島版(含答案)學(xué)習(xí)專用5頁》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【教育資料】四年級(jí)上數(shù)學(xué)試題第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)-青島版(含答案)學(xué)習(xí)專用5頁（5頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè) (時(shí)間:45分鐘　滿分:100分) 班級(jí)　姓名　得分　 一、我會(huì)填。(1、2、4小題每空2分,3小題8分,共20分) 1.一列火車每小時(shí)行駛110千米,5小時(shí)行駛(　　)千米。 2. 　每小時(shí)行800千米 記作:(　　　　) 讀作:(　　　　) 　每小時(shí)行58千米 記作:(　　　　) 讀作:(　　　　) 3.先說一說速度、時(shí)間與路程間的關(guān)系,再填表。 交通工具 自行車 汽車 飛機(jī) 路程(千米) 60 720 時(shí)間(時(shí)) 3 4 速度(千米/時(shí)) 90 600 4.小麗每分鐘走60米,她從家到超市要走7分鐘,她家到超市的

2、路程是(　　)米。 二、選擇。(每小題3分,共9分) 1.(　　)號(hào)車跑得快。 A.①　　　B.②　　　C.一樣快 2.速度、時(shí)間、路程三者間的關(guān)系是(　　) A.速度×時(shí)間=路程 B.速度÷時(shí)間=路程 C.路程×時(shí)間=速度 3.小明步行的速度是56米/分,他1小時(shí)行(　　)米。 A.560 B.5600 C.3360 三、判斷題。(每小題3分,共9分) 1.一輛汽車的速度是100千米/時(shí),一架飛機(jī)的速度是18千米/分,這輛汽車的速度比飛機(jī)快。(　　) 2.一列火車每小時(shí)行駛120千米,即速度是120千米。(　　) 描寫學(xué)習(xí)態(tài)度的成語

3、3.甲、乙兩個(gè)城市相距300千米,一輛汽車從甲市去乙市,去時(shí)用了6小時(shí),返回時(shí)只用了5小時(shí),返回時(shí)的速度比去時(shí)的速度快。(　　) 四、用豎式計(jì)算。(每小題4分,共16分) 校本課程教材704÷12=　　　　　860÷24= 教案的教學(xué)反思怎么寫832÷16= 362÷48= 五、解決問題。(1~5小題每題6分,6,7小題每題8分,共46分) 1.京廣高鐵全長(zhǎng)大約是2320千米,動(dòng)車組列車從北京到廣州大約需要10小時(shí),而高速列車大約需要8小時(shí),那么高速列車比動(dòng)車組列車每小時(shí)快多少千米? 機(jī)械工程師工作

4、內(nèi)容2.從濟(jì)南到陜西秦始皇陵兵馬俑單程車票460元/人,旅行團(tuán)一共有18人,這個(gè)旅行團(tuán)的往返車票共需要多少元? 3.大雁每年大約9月份開始南飛,假設(shè)一只大雁在9月1日開始南飛,以75千米/時(shí)的速度飛行了兩個(gè)星期到達(dá)目的地。這只大雁飛行了多遠(yuǎn)? 4.一輛客車以105千米/時(shí)的速度從甲城駛向乙城,去時(shí)用了12小時(shí),返回時(shí)少用了3小時(shí),這輛客車返回時(shí)的速度是多少? 5.兩人同時(shí)開始錄入一份稿件,1小時(shí)正好錄完。甲的打字速度是70字/分,乙的打字速度是55字/分。乙比甲少錄入多少個(gè)字? 數(shù)學(xué)專業(yè)論文選題6.小紅和小明同時(shí)從家出發(fā),經(jīng)過4分鐘兩人在學(xué)校門口相遇。 (1)他們兩家相距多少米?

5、 新課改的教師觀要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準(zhǔn)確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級(jí)水平的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對(duì)幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚(yáng)有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí)，就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，抓住教育時(shí)機(jī)，要求他們專心聽，用心記。平時(shí)我還通過各種趣味活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對(duì)詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動(dòng)腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)

6、得生動(dòng)活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強(qiáng)化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。(2)誰家離學(xué)校近些?近多少米? 7.一輛轎車從A城開往B城,每小時(shí)行駛60千米。2小時(shí)后,一輛客車從B城開往A城,每小時(shí)行駛55千米,客車開出4小時(shí)后兩車相遇。A、B兩城之間的路程是多少千米? 第六單元達(dá)標(biāo)檢測(cè) 教師李莉的事情是真實(shí)的嗎一、1.550 2.800千米/時(shí)　八百千米每小時(shí)　58千米/時(shí)　五十八千米每小時(shí) 教案的教學(xué)反思怎么寫3.(說一說略)2400　8　20 4.420 二、1.B　2.A　3.C 三、1.×　2.×　3.√ 四、58……8　 唐宋或

7、更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士”，這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者，又稱“講師”。“教授”和“助教”均原為學(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者；而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒。“助教”在古代不僅要作入流的學(xué)問，其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)（國(guó)子學(xué)）一科的“助教”，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無論是“博士”“講師”，還是“教授”“助教”，其今日教師應(yīng)具有

8、的基本概念都具有了。35……20　 52　　7……26　 課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡(jiǎn)單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一則名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取”出來,使文章增

9、色添輝。五、1.2320÷8=290(千米/時(shí)) 2320÷10=232(千米/時(shí)) 290-232=58(千米/時(shí)) 答:高速列車比動(dòng)車組列車每小時(shí)快58千米。 新時(shí)代的愛國(guó)主義2.460×18=8280(元) 8280×2=16560(元) 昆蟲記片段閱讀題及答案答:這個(gè)旅行團(tuán)的單程車票共需要16560元。 與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念，最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問《示侄孫伯安》詩云：“伯安入小學(xué)，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師?！庇谑强?，宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”，而一

10、般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”?？梢?，“教師”一說是比較晚的事了。如今體會(huì)，“教師”的含義比之“老師”一說，具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥革命后，教師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“教師”為“教員”。3.兩個(gè)星期為14天,14天有14×24小時(shí),14×24×75=25200(千米) 答:這只大雁飛行了25200千米。 4.105×12=1260(千米) 12-3=9(小時(shí)) 1260÷9=140(千米/時(shí)) 答:這輛客車返回時(shí)的速度是140千米/時(shí)。 5.1小時(shí)有60分鐘,70×60=4200(字) 55×60=3300(字) 4200-3300=900(字) 答:乙比甲少錄入900字。 6.(1)(120+80)×4=800(米) 答:他們兩家相距800米。 (2)(120-80)×4=160(米) 答:小明家離學(xué)校近些,近160米。 7.60×2=120(千米) (60+55)×4=460(千米) 120+460=580(千米) 答:A、B兩城之間的距離是580千米。