《【教育資料】人教版七年級上冊生物-第四章-綠色植物是生物圈中有機物的制造者-綜合測試題(無答案)學習專(總5頁)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《【教育資料】人教版七年級上冊生物-第四章-綠色植物是生物圈中有機物的制造者-綜合測試題(無答案)學習專(總5頁)（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第五章 綠色植物與生物圈中的碳一氧平衡 一、單選題 1.大棚蔬菜在一定條件下，要增加產(chǎn)量，可以相對增加以下哪種物質(zhì)在空氣中的含量（  ） A. 氧氣                                B. 

2、二氧化碳                                C. 氮氣               

3、0;                D. 一氧化碳 2.蔬菜和水果堆放久了，會引起發(fā)熱的原因是（   ） A. 光合作用放出熱量        B. 呼吸作用放出熱量        C. 蒸騰

4、作用放出熱量        D. 空氣不流通引起發(fā)熱 3.下列各項中，既是光合作用原料，又是呼吸作用產(chǎn)物的一組是（ ） A. 有機物和氧氣                 B. 二氧化碳和水        

5、60;        C. 有機物和水                    D. 二氧化碳和氧氣 4.剛收獲的小麥堆放在一起，過一段時間后，將手插入時會感到發(fā)熱，這主要是因為（　?。? A. 小麥蒸騰作用釋放了熱量    

6、                                B. 小麥光合作用釋放了熱量 C. 小麥呼吸作用釋放了熱量           

7、60;                        D. 小麥中的有機物被細菌、真菌分解釋放了熱量 5.為了提高果樹的產(chǎn)量，果農(nóng)往往在果樹枝干上橫割一道或數(shù)道深至木質(zhì)部的圓環(huán)，這種做法的道理在于 A. 促進水分和無機鹽的正常運輸       

8、;                      B. 促進有機營養(yǎng)物質(zhì)的正常運輸 C. 讓果實得到更多的水分和無機鹽                    

9、60;    D. 讓果實得到更多的有機營養(yǎng)物質(zhì) 6.利用溫室栽培葡萄，以下措施不能提高葡萄產(chǎn)量的是（    ） A. 向溫室內(nèi)定期通入二氧化碳                            &

10、#160;   B. 盡量保持溫室內(nèi)晝夜溫度的相對穩(wěn)定，避免忽冷忽熱 C. 適時澆水、除草、松土、施肥                             D. 種植葡萄時，要用樹枝、竹竿等搭架供其生長，充分接受陽光 7.一般臥室里不能擺放過多

11、的植物過夜，這是因為（    ） A. 植物的生長需要營養(yǎng)                                       

12、0;   B. 植物要生長 C. 植物會釋放過多的氧氣                                       D. 植物要呼吸會

13、產(chǎn)生二氧化碳 8.如圖甲、乙兩個玻璃瓶中分別裝有等量的萌發(fā)種子和煮熟種子，加蓋并放在溫暖的地方一晝夜后，將燃燒的蠟燭同時放入甲、乙兩瓶中，結(jié)果甲瓶中的蠟燭立即熄滅，乙瓶中的繼續(xù)燃燒．此實驗現(xiàn)象可以證明種子的呼吸作用（　?。? A. 分解有機物                        B. 消耗氧氣  

14、60;                     C. 釋放能量                        D. 消耗二氧化碳

15、 9.如圖是大豆種子在萌發(fā)成幼苗的過程中，根據(jù)其幼苗細胞干重和鮮重的變化而繪制的兩條曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是（　?。? A. 曲線甲中A→B變化的主要原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分 B. 曲線乙表示的是幼苗細胞干重的變化 C. 曲線乙中A→C變化的主要原因是種子萌發(fā)過程中，呼吸作用消耗了大量有機物 D. 曲線乙中C點后曲線上升的原因是種子萌發(fā)吸收了大量的水分，使幼苗細胞鮮重增加 10.小明在學習了光和作用的原理后，回家給自己家的魚缸里投放了一些新鮮的水草，想想小明投放水草起到什么作用（   ）

16、 A. 清潔魚缸里的水           B. 使魚缸更富有情趣           C. 供給魚新鮮食物           D. 增加水中的氧含量 11.下列各種物質(zhì)中，既是光合作用的原料，又是呼吸作用產(chǎn)物的是

17、 A. 二氧化碳和水                 B. 有機物和氧                 C. 二氧化碳和氧       

18、0;         D. 有機物和二氧化碳 12.我縣龍山鎮(zhèn)段家河村草莓種植大棚，吸引了很多游客的觀光采摘，為種植戶帶來了很好的經(jīng)濟收入，為提高大棚草莓的產(chǎn)量，果農(nóng)采取了下列措施，其中不能達到目的是（　?。? A. 定時通風           B. 適當增加光照時間      &

19、#160;    C. 保持棚內(nèi)溫度恒定           D. 適當增加二氧化碳濃度 13.下列哪種生理過程會釋放能量？ （  ） A. 分解有機物                  &#

20、160;    B. 合成有機物                       C. 釋放氧氣                  &

21、#160;    D. 吸收二氧化碳 14.貯藏蔬菜和水果時，往往在貯存的倉庫里通入適量的二氧化碳，其目的是（　?。? A. 降低庫內(nèi)溫度             B. 促進庫內(nèi)氣體流動             C. 抑制呼吸作用&#

22、160;            D. 利于有機物的積累 15.“小草依依，踏之何忍”這種提示語提醒人們不要踐踏小草，因為經(jīng)常在草坪上行走，會造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長．分析其主要原因是（  ） A. 植物缺少無機鹽，影響根的呼吸作用               

23、60;  B. 植物缺水，影響光合作用 C. 土壤缺少氧氣，影響根的呼吸作用                      D. 氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用 16.光合作用和呼吸作用是相互聯(lián)系的，沒有光合作用生物將無法生活，下列說法中正確的是（   ） A. 呼吸作用為所有生物提

24、供了物質(zhì)和能量來源          B. 植物通過呼吸作用維持了生物圈中的碳氧平衡 C. 水是光合作用的原料，是由根吸收來通過皮部的篩管運到葉綠體中          D. 植物通過光合作用，將光能變?yōu)榛瘜W能儲存在它合成的有機物中 17.植物體進行呼吸作用的部位是（  ） A. 只在種子中  

25、60;               B. 只在葉片中                  C. 只在根系中            &

26、#160;     D. 在植物體各個器官中 18.在溫暖的環(huán)境中，久放的蘿卜會空心，重量明顯減輕，其主要的原因是（ ） A. 蘿卜進行蒸騰作用，散失了較多的水分               B. 被周圍的細菌和真菌等分解者分解 C. 蘿卜呼吸作用消耗了其中的有機物     

27、60;                D. 蘿卜細胞的分裂和生長停止 19.下列哪項措施可適當減少魚缸的換水次數(shù) A. 魚缸中放入一部分金魚藻      B. 改用涼開水養(yǎng)魚      C. 魚缸中放入一層泥沙   

28、60;  D. 改用純凈水養(yǎng)魚 20.下列有關(guān)植物呼吸作用的敘述正確的是（  ） A. 植物只在白天進行呼吸作用                                B. 植物只在黑

29、夜進行呼吸作用 C. 植物白天和黑夜都進行呼吸作用                         D. 植物呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧氣 二、非選擇題 21.請閱讀以下資料，分析回答： 某興趣小組，購買2斤新鮮的菠菜，清洗后平均分成兩份，一份用開水燙熟，一份不做處理，分別用黑色的塑料袋包裝，并分別用軟管將塑料袋與試管中的

30、澄清石灰水相連，過一段時間后，觀察到其中一組澄清石灰水變渾濁了。 楊浦區(qū)高三英語一模答案2018（1）使用黑色的塑料袋包裝的目的是排除________作用的影響。 整百,整千加減法教學反思（2）澄清的石灰水變渾濁，說明軟管排出的氣體中有________，推測此袋中菠菜為________的；而另一袋菠菜細胞是死細胞，不能進行________作用。 22.科學探究是研究生物學的重要方法．為了探究綠色植物的呼吸作用和光合作用，某生物興趣小組的同學在老師指導下設(shè)計了圖甲所示的裝置，圖乙為C裝置葉片在晴朗的夏季一天內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線．請根據(jù)圖回答下列問題

31、：（提示：氫氧化鈉溶液具有吸收二氧化碳的作用） 李政化學口訣總結(jié)（1）為了確保實驗的科學性，該興趣小組的同學對圖甲中的葉片先進行了暗處理，這樣做的目的是________． （2）圖甲所示的實驗設(shè)計能探究________等因素對光合作用的影響． （3）一段時間后，抽取B裝置中的氣體注入澄清的石灰水中，出現(xiàn)的現(xiàn)象是________，原因是________． 政治理論知識應(yīng)知應(yīng)會（4）D裝置彎玻璃管中紅墨水的移動方向是________（填寫向左、向右或者不動）．圖乙中的曲線________與D裝置內(nèi)葉片的生理活動相對應(yīng)． 教師名言（5）對圖甲C

32、裝置中的葉片進行脫水稱重，欲使其質(zhì)量最大，結(jié)合圖乙中的曲線應(yīng)選擇________點左右摘取葉片． 23. 如圖是某綠色開花植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)及生理變化示意圖，請據(jù)圖回答下列問題： 智慧樹思辨與創(chuàng)新考試答案（1）植物正常生理活動需要大量的水分和無機鹽，它們是通過植株根尖的________ 區(qū)吸收，并通過甲圖中[D]________ 運輸?shù)街参锼枰牟课唬? 教師職業(yè)道德的核心（2）甲圖中A、B、C表示植物體內(nèi)的某些生理過程，其中B是________ ，水蒸氣是通過圖乙中的[________ ]________ 

33、;散失到大氣中的，圖乙中②是________ ． （3）圖甲中C生理活動進行的場所是________ ，請用簡式表示其生理過程________ ________  ． （4）植物在夜晚進行的生理活動有________ ，（填甲圖中的字母） 24.冬春季節(jié)，農(nóng)民利用日光塑料大棚種植瓜果或蔬菜，既能增加產(chǎn)量，又可獲得反季節(jié)果蔬，這是農(nóng)民快速致富的有效途徑．如何科學合理地控制大棚中植物生長的各種環(huán)境因素，使植物體內(nèi)有機物的積累最大化是需要研究的重大課題．請根據(jù)所學知識，回答并解釋有關(guān)問題： 教學工作情況（

34、1）植物進行光合作用所需的原料是________，場所是________． 李笑來 學習這里（2）為了增產(chǎn)，農(nóng)民常向大棚內(nèi)施放“氣肥”，氣肥主要通過________進入植物體內(nèi)的． （3）到了晚上，農(nóng)民常把塑料大棚掀開一小角，使冷空氣進入以降低室溫，這樣做的主要目的是________． （4）到了晴朗的中午，氣溫較高時，農(nóng)民常把上部的塑料薄膜全部掀開，使之通風．通風的直接作用是________． 25.如圖為植物體某些生理過程的概念圖，據(jù)圖回答問題： （1）請寫出標號所代表的文字：②________③________④________． （2）驗證綠葉在光下制造淀粉的實驗中暗處理的目的是________． （3）通過光合作用，光能變成了________．當光合作用大于①作用時，植物  體內(nèi)的物質(zhì)得以________，植物表現(xiàn)出生長現(xiàn)象． 暑假放假時間2019小學（4）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，人們?yōu)榱颂岣吖夂献饔玫男?，通常采用方法（試舉一例）：________． （5）綠色植物的光合作用對于維持生物圈的________平衡有著很主要的作用．