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【教育資料】四年級(jí)上數(shù)學(xué)試題第六單元達(dá)標(biāo)檢測-青島版(含答案)學(xué)習(xí)專用(總5頁)

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1、第六單元達(dá)標(biāo)檢測 (時(shí)間:45分鐘 滿分:100分) 班級(jí) 姓名 得分  一、我會(huì)填。(1、2、4小題每空2分,3小題8分,共20分) 1.一列火車每小時(shí)行駛110千米,5小時(shí)行駛(  )千米。 2.  每小時(shí)行800千米 記作:(    ) 讀作:(    )  每小時(shí)行58千米 記作:(    ) 讀作:(    ) 3.先說一說速度、時(shí)間與路程間的關(guān)系,再填表。 交通工具 自行車 汽車 飛機(jī) 路程(千米) 60 720 時(shí)間(時(shí)) 3 4 速度(千米/時(shí)) 90 600 4.小麗每分鐘走60米,她從家到超市要走7分鐘,她家到超市的

2、路程是(  )米。 二、選擇。(每小題3分,共9分) 1.(  )號(hào)車跑得快。 A.①   B.②   C.一樣快 2.速度、時(shí)間、路程三者間的關(guān)系是(  ) A.速度時(shí)間=路程 B.速度時(shí)間=路程 C.路程時(shí)間=速度 3.小明步行的速度是56米/分,他1小時(shí)行(  )米。 A.560 B.5600 C.3360 三、判斷題。(每小題3分,共9分) 1.一輛汽車的速度是100千米/時(shí),一架飛機(jī)的速度是18千米/分,這輛汽車的速度比飛機(jī)快。(  ) 2.一列火車每小時(shí)行駛120千米,即速度是120千米。(  ) 描寫學(xué)習(xí)態(tài)度的成語3.甲、乙兩個(gè)城市相距300千米,一

3、輛汽車從甲市去乙市,去時(shí)用了6小時(shí),返回時(shí)只用了5小時(shí),返回時(shí)的速度比去時(shí)的速度快。(  ) 四、用豎式計(jì)算。(每小題4分,共16分) 校本課程教材70412=     86024= 教案的教學(xué)反思怎么寫83216= 36248= 五、解決問題。(1~5小題每題6分,6,7小題每題8分,共46分) 1.京廣高鐵全長大約是2320千米,動(dòng)車組列車從北京到廣州大約需要10小時(shí),而高速列車大約需要8小時(shí),那么高速列車比動(dòng)車組列車每小時(shí)快多少千米? 機(jī)械工程師工作內(nèi)容2.從濟(jì)南到陜西秦始皇陵兵馬俑單程車票460元/人,旅行團(tuán)一共有18人,這個(gè)旅行

4、團(tuán)的往返車票共需要多少元? 3.大雁每年大約9月份開始南飛,假設(shè)一只大雁在9月1日開始南飛,以75千米/時(shí)的速度飛行了兩個(gè)星期到達(dá)目的地。這只大雁飛行了多遠(yuǎn)? 4.一輛客車以105千米/時(shí)的速度從甲城駛向乙城,去時(shí)用了12小時(shí),返回時(shí)少用了3小時(shí),這輛客車返回時(shí)的速度是多少? 5.兩人同時(shí)開始錄入一份稿件,1小時(shí)正好錄完。甲的打字速度是70字/分,乙的打字速度是55字/分。乙比甲少錄入多少個(gè)字? 數(shù)學(xué)專業(yè)論文選題6.小紅和小明同時(shí)從家出發(fā),經(jīng)過4分鐘兩人在學(xué)校門口相遇。 (1)他們兩家相距多少米? 新課改的教師觀要練說,得練聽。聽是說的前提,聽得準(zhǔn)確,才有條件正確模仿,才能

5、不斷地掌握高一級(jí)水平的語言。我在教學(xué)中,注意聽說結(jié)合,訓(xùn)練幼兒聽的能力,課堂上,我特別重視教師的語言,我對(duì)幼兒說話,注意聲音清楚,高低起伏,抑揚(yáng)有致,富有吸引力,這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時(shí),就隨時(shí)表揚(yáng)那些靜聽的幼兒,或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容,抓住教育時(shí)機(jī),要求他們專心聽,用心記。平時(shí)我還通過各種趣味活動(dòng),培養(yǎng)幼兒邊聽邊記,邊聽邊想,邊聽邊說的能力,如聽詞對(duì)詞,聽詞句說意思,聽句子辯正誤,聽故事講述故事,聽謎語猜謎底,聽智力故事,動(dòng)腦筋,出主意,聽兒歌上句,接兒歌下句等,這樣幼兒學(xué)得生動(dòng)活潑,輕松愉快,既訓(xùn)練了聽的能力,強(qiáng)化了記憶,又發(fā)展了思維,為說打下了基礎(chǔ)。(

6、2)誰家離學(xué)校近些?近多少米? 7.一輛轎車從A城開往B城,每小時(shí)行駛60千米。2小時(shí)后,一輛客車從B城開往A城,每小時(shí)行駛55千米,客車開出4小時(shí)后兩車相遇。A、B兩城之間的路程是多少千米? 第六單元達(dá)標(biāo)檢測 教師李莉的事情是真實(shí)的嗎一、1.550 2.800千米/時(shí) 八百千米每小時(shí) 58千米/時(shí) 五十八千米每小時(shí) 教案的教學(xué)反思怎么寫3.(說一說略)2400 8 20 4.420 二、1.B 2.A 3.C 三、1. 2. 3.√ 四、58……8  唐宋或更早之前,針對(duì)“經(jīng)學(xué)”“律學(xué)”“算學(xué)”和“書學(xué)”各科目,其相應(yīng)傳授者稱為“博士”,這與當(dāng)今“博士”含義已經(jīng)相

7、去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事”或講解“經(jīng)籍”者,又稱“講師”?!敖淌凇焙汀爸獭本瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋,乃“宗學(xué)”“律學(xué)”“醫(yī)學(xué)”“武學(xué)”等科目的講授者;而后者則于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了,主要協(xié)助國子、博士培養(yǎng)生徒?!爸獭痹诠糯粌H要作入流的學(xué)問,其教書育人的職責(zé)也十分明晰。唐代國子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教”一席,也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代,只設(shè)國子監(jiān)(國子學(xué))一科的“助教”,其身價(jià)不謂顯赫,也稱得上朝廷要員。至此,無論是“博士”“講師”,還是“教授”“助教”,其今日教師應(yīng)具有的基本概念都具有了。35……20  52  7……26  課本、報(bào)刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但

8、學(xué)生寫作文運(yùn)用到文章中的甚少,即使運(yùn)用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死”的緣故。要解決這個(gè)問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時(shí)間記一條成語、一則名言警句即可??梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄”上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個(gè)人搜集,每天往筆記本上抄寫,教師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多則名言警句,日積月累,終究會(huì)成為一筆不小的財(cái)富。這些成語典故“貯藏”在學(xué)生腦中,自然會(huì)出口成章,寫作時(shí)便會(huì)隨心所欲地“提取”出來,使文章增色添輝。五、1.23208=290(千米/時(shí)) 232010=232(千米/時(shí)) 290-232=58(

9、千米/時(shí)) 答:高速列車比動(dòng)車組列車每小時(shí)快58千米。 新時(shí)代的愛國主義2.46018=8280(元) 82802=16560(元) 昆蟲記片段閱讀題及答案答:這個(gè)旅行團(tuán)的單程車票共需要16560元。 與當(dāng)今“教師”一稱最接近的“老師”概念,最早也要追溯至宋元時(shí)期。金代元好問《示侄孫伯安》詩云:“伯安入小學(xué),穎悟非凡貌,屬句有夙性,說字驚老師?!庇谑强?,宋元時(shí)期小學(xué)教師被稱為“老師”有案可稽。清代稱主考官也為“老師”,而一般學(xué)堂里的先生則稱為“教師”或“教習(xí)”??梢?,“教師”一說是比較晚的事了。如今體會(huì),“教師”的含義比之“老師”一說,具有資歷和學(xué)識(shí)程度上較低一些的差別。辛亥

10、革命后,教師與其他官員一樣依法令任命,故又稱“教師”為“教員”。3.兩個(gè)星期為14天,14天有1424小時(shí),142475=25200(千米) 答:這只大雁飛行了25200千米。 4.10512=1260(千米) 12-3=9(小時(shí)) 12609=140(千米/時(shí)) 答:這輛客車返回時(shí)的速度是140千米/時(shí)。 5.1小時(shí)有60分鐘,7060=4200(字) 5560=3300(字) 4200-3300=900(字) 答:乙比甲少錄入900字。 6.(1)(120+80)4=800(米) 答:他們兩家相距800米。 (2)(120-80)4=160(米) 答:小明家離學(xué)校近些,近160米。 7.602=120(千米) (60+55)4=460(千米) 120+460=580(千米) 答:A、B兩城之間的距離是580千米。

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