《人教版一年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí) 11～20各數(shù)的寫(xiě)法》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版一年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí) 11～20各數(shù)的寫(xiě)法（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第6單元 11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí) 第2課時(shí) 11～20各數(shù)的寫(xiě)法 【教學(xué)內(nèi)容】：教材P75及練習(xí)十七第7-12題 【教學(xué)目標(biāo)】： 1．使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)“十位”和“個(gè)位”；認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)器，并能正確地書(shū)寫(xiě)11～20各數(shù)。 2．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，動(dòng)手操作能力和遷移類推能力。 3.養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。 【教學(xué)重點(diǎn)】： 11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)和組成。 【教學(xué)難點(diǎn)】： 11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)和組成。 【教學(xué)準(zhǔn)備】： 小棒若干根、數(shù)位筒、計(jì)數(shù)器，投影儀（片），學(xué)生準(zhǔn)備自制數(shù)位筒、小棒和數(shù)字卡片。 【教學(xué)過(guò)程】： 一、復(fù)習(xí)準(zhǔn)備 1．拍手?jǐn)?shù)數(shù)。 從1數(shù)到20，從20數(shù)到1。 2．

2、數(shù)一數(shù)下面的小棒有多少根？（P73頁(yè)情境圖） （1）一根一根數(shù)下去。 （2）先把10根圈起來(lái)，看看還有幾根。 3．下面每堆小棒有幾個(gè)十？幾個(gè)一？（P74例1） 4．導(dǎo)入。 同學(xué)們，我們已學(xué)會(huì)數(shù)11～20各數(shù)，并知道1個(gè)十和幾個(gè) 一合起來(lái)就是十幾，我們不僅要學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)，讀數(shù)而且還要學(xué)會(huì)寫(xiě)數(shù) 板書(shū)課題：11～20各數(shù)的寫(xiě)法。 二、講授新課 1．動(dòng)手操作，初步感知數(shù)位。 學(xué)生拿出自制的數(shù)位筒，讓學(xué)生往右邊的筒里放小棒，邊放邊數(shù)： “1根、2根……9根，再放1根是幾根？” 教師：把10根小棒捆成一捆，在左邊的筒里放1根小棒來(lái)表示這10根。 教師：在右邊筒里再放4根小棒，誰(shuí)能告訴

3、老師現(xiàn)在表示一共有多少根 小棒？ “右邊的4根表示什么？”（4個(gè)一。） “我們把4所在的位置叫做個(gè)位?！? “左邊的1根表示什么？”（1個(gè)十。） “我們把1所在的位置叫做十位?！? 在數(shù)位筒上寫(xiě)個(gè)位、十位。 “那么14該怎么寫(xiě)呢？我們可以借助計(jì)數(shù)器來(lái)寫(xiě)數(shù)。” 2．利用計(jì)數(shù)器寫(xiě)數(shù)。 出示計(jì)數(shù)器。 教師：這是計(jì)數(shù)器，請(qǐng)同學(xué)們觀察計(jì)數(shù)器，從右邊起第一位是什么位？第二位呢？ 計(jì)數(shù)器右起第一檔叫個(gè)位，右起第二檔叫十位；十位上有幾個(gè)珠就表示有幾個(gè)十，個(gè)位上有幾個(gè)珠就表示有幾個(gè)一，合起來(lái)就是幾十幾。在寫(xiě)數(shù)時(shí)，有1個(gè)十就在十位寫(xiě)1；有幾個(gè)一就在個(gè)位寫(xiě)幾。讓學(xué)生寫(xiě)出14，請(qǐng)一名學(xué)生板演。 教

4、師：寫(xiě)數(shù)時(shí)要注意先寫(xiě)十位上的數(shù)，再寫(xiě)個(gè)位上的數(shù)，要從高位寫(xiě)起。 3．練習(xí)。 完成P75例3中后兩個(gè)數(shù)，四個(gè)人一組，先擺小棒再寫(xiě)數(shù)。 討論：“20”個(gè)位的0該不該寫(xiě)？為什么？（該寫(xiě)，因?yàn)閭€(gè)位的0起著占 位的作用，表示個(gè)位一個(gè)單位也沒(méi)有。） 三、鞏固練習(xí) 1．用數(shù)字卡片擺出下面各數(shù)。 十六 十一 十九 十四 十七 二十 2．看圖填數(shù)。 3．聽(tīng)老師讀數(shù)，學(xué)生寫(xiě)數(shù)。 12 11 15 17 16 20 4．給小馬虎改錯(cuò)誤。 ①十一寫(xiě)成101 ②十八寫(xiě)成81 ③二十寫(xiě)成2 5．P75做一做的1～3題。 6．P76練習(xí)十七7～11題 【板書(shū)設(shè)計(jì)】： 【作業(yè)設(shè)計(jì)】： 【課后小結(jié)】： 【教學(xué)反思】 學(xué)生的學(xué)習(xí)要通過(guò)大量的操作活動(dòng)或其他的數(shù)學(xué)活動(dòng)，使對(duì)所學(xué)的新知識(shí)感興趣，一步步滲入，開(kāi)始的11~20的數(shù)的認(rèn)識(shí)，知道20以內(nèi)數(shù)的順序和大小。20以內(nèi)的大小和11—20各數(shù)的說(shuō)法和寫(xiě)法。 可修改 歡迎下載 精品 Word