《人教版PEP版六年級上英語Unit 6 Part B Let's learn說課稿》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版PEP版六年級上英語Unit 6 Part B Let's learn說課稿（4頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 pep小學英語四年級上冊Unit6 Meet my family Part B說課稿 一、說教材 我說課的內容是PEP小學英語四年級上冊第六單元Unit6 Meet my family第五課時Part B Let’s learn，屬單詞教學課。 二、 說學習目標 新英語課程標準指出，基礎教育階段英語課程的總體目標是培養(yǎng)學生的綜合語言運用能力。而綜合語言運用能力又以學生語言技能、語言知識、情感態(tài)度、學習策略和文化意識五個方面的綜合素養(yǎng)為基礎?；谝陨险J識，對教學內容的分析及基本教材的特點，我將教學目標確定為： . 知識目標：　能夠聽、說、認讀單

2、詞：能夠聽、說、認讀單詞:doctor，cook，driver，farmer，nurse.并能聽懂、會說句型What’s your father’s job? My father is a doctor. 并能做替換練習，在語境中運用這些句型。 2.技能目標：能夠用英語簡單介紹自己的家庭成員的職業(yè)。 3.情感目標：引導學生樹立職業(yè)平等的觀念，以及為家人的工作而自豪的情感。 三、說學習重難點 Learning key points（學習重點）: 使學生掌握單詞：doctor，cook，driver，farmer，nurse并能在情景中運用。 Learning difficu

3、lt point（學習難點）：能夠在語境中正確運用這五個單詞。 四、說教法和學法 （一）、情境教學法 （二）、直觀演示法 （三）、游戲教學法 （四）、小組活動學習法 五、說課堂程序 整個教學程序我采用了聽、說、玩、演一系列的教學活動，具體設計為課堂熱身——新知導如入——趣味操練——拓展穩(wěn)固 Step Warm up 1. 英語小律動《follow me》 2. Greetings Step 2 Show learning aims Step 3 Presentation .Review and lead in After greet

4、ings How are you? I’m not fine,because I miss my father and mother.I love my father and mother. What about you? Let’s say together: father and mother, I love you. Now I will show you my family. T: What’s he? He is a doctor.(出示醫(yī)生的圖片) 2.Learn new words with pictures. 3.Play “Let’s learn” and let t

5、he Ss read after. 4.Read in pairs 5.Practice(炸彈游戲，上下聲，閃卡，傳卡片等形式操練) Games ：Bomb game... Guessing (ppt shows) 6.Practice the sentences What’s your father’s/mother’s job? She/He is a… Step 4 Consolidation Let’s play(Do and say) What’s his job? He’s a… What’s

6、her job?She’s a… Do some related exercises if time allows 六、說板書。 板書分為兩局部，一局部是所學的英語單詞卡，一局部是本節(jié)課重點操練的句型問答，讓學生一目了然地看清所學習的內容。整個板書重點突出，簡潔易記。 七、說教學反思 這節(jié)課自己認為做的好的方面有： .學生能在教師的引導下，表現積極，都能勇敢地舉手答復以下問題，課堂氣氛較活潑。 2.準備較充分，多媒體課件和單詞卡片的運用使這節(jié)課很直觀形象的 展示在大家面前。 3.課堂上的鼓勵語豐富，一定程度上帶動了學生學習的積極性。 4.課堂上各種形式的操練活動，如：炸彈游戲，上下聲，閃卡，傳卡 等趣味教學激發(fā)學生學習英語的積極性。 總體來說，本節(jié)課基本完成了教學任務，但是在設計和授課過程中 仍存在許多問題： .時間安排不合理,前面練習單詞時間太長，導致后面拓展延伸沒完成，課堂生成沒有，沒有到達預設的效果，學生練習口語時間少，本來設計的讓學生在組內互相介紹自己的家庭成員，到達初步運用英語交際的能力，但沒完成。 2.課堂環(huán)節(jié)安排不夠嚴密。 3.教態(tài)不夠自然大方，有些局促、拘謹，激情不夠。 可修改 歡迎下載 精品 Word