《人教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí) 練習(xí)課》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版三年級(jí)上數(shù)學(xué)第2課時(shí) 練習(xí)課（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 第6單元 多位數(shù)乘一位數(shù) .口算乘法 第2課時(shí) 練習(xí)課 【教學(xué)內(nèi)容】 教材練習(xí)十二第5~題。 【教學(xué)目標(biāo)】 .復(fù)習(xí)穩(wěn)固整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)及兩位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）的口算方法，能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 2.感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的使用價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生熱愛數(shù)學(xué)的情感。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重 點(diǎn)：能正確口算整十、整百、整千數(shù)乘一位數(shù)，兩位數(shù)乘一位數(shù)。 難 點(diǎn)：理解口算方法和思路，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維習(xí)慣。 【教學(xué)過程】 一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入練習(xí) 教師活動(dòng)： .口算。 0×4=0×6=2×4= 500×6=3

2、5;2=3000×5= 你能說說在口算這些題目時(shí)，你是怎樣想的？ 2.前面我們學(xué)習(xí)了口算乘法，今天我們就通過一些練習(xí)繼續(xù)來解決一些與口算乘法有關(guān)的問題。 板書課題：練習(xí)課。 學(xué)生活動(dòng)： .回憶有關(guān)口算乘法的知識(shí)，并答復(fù)以下問題。 2.了解課堂所要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。 二、師生互動(dòng)，解決問題 教師活動(dòng)： .練習(xí)十二第7題。 （）投影出示第7題。 讓學(xué)生以競(jìng)賽的形式完成。 2.練習(xí)十二第5題。 （）獨(dú)立審題，找出解決問題的方法。 （2）組內(nèi)交流。 3.練習(xí)十二第6題。 （）從圖中你收集到了哪些數(shù)學(xué)信息？ （2）如何列式解決問題? （3）怎么計(jì)算？你是怎么想的？

3、 4.練習(xí)十二第8題。 （）說說題中的條件和問題。 （2）如何列式解決問題？ （3）嘗試計(jì)算，然后反響你是怎樣計(jì)算的。 5.練習(xí)十二第9題。 （）說說先算什么？再算什么？ （2）學(xué)生練習(xí)計(jì)算。 （3）交流匯報(bào)。 6.練習(xí)十二第0題。 學(xué)生嘗試寫出算式，能寫幾個(gè)就寫幾個(gè)。 7.練習(xí)十二第題。 讓學(xué)生獨(dú)立審題，找出解決問題的方法。 提問：你能看懂這張表嗎？ （每個(gè)空格代表經(jīng)過幾個(gè)月后，張宏節(jié)省了多少錢） 讓學(xué)生口答表中數(shù)據(jù)。 提問：張宏半年節(jié)省了多少錢，應(yīng)該是指什么？ ［到了第6個(gè)月，已經(jīng)是半年節(jié)省的總數(shù)了，每個(gè)月節(jié)省20元，半年即6×20=20（元）］

4、 學(xué)生活動(dòng)： .學(xué)生讀題，并迅速說出口算結(jié)果。 2.學(xué)生先獨(dú)立完成，然后在小組內(nèi)交流。 3.學(xué)生獨(dú)立解決后，全班交流。 4.學(xué)生答復(fù)教師提問后，獨(dú)立完成。 5.學(xué)生知道積是240，需逆向思考乘法算式是哪幾個(gè)。把四個(gè)答案都寫出來，有兩種思路： （）從小到大列。 30×8、40×6、60×4、80×3。 （2）找對(duì)子。 30×8=240,80×3=240；40×6=240,60×4=240。 6.學(xué)生自主探索，在教師引導(dǎo)下合作交流。 三、課堂小結(jié) 這節(jié)課你有哪些收獲？你對(duì)口算乘法又有什么樣的認(rèn)識(shí)？它們?cè)谏钪械淖饔么髥?？?qǐng)具體說一說。 【教學(xué)反思】 本課是在第課時(shí)基礎(chǔ)上的穩(wěn)固與拓展，一方面要繼續(xù)在課中讓學(xué)生多說算理，大面積培養(yǎng)學(xué)生表述能力與口算能力；另一方面在練習(xí)解決問題時(shí)，注重培養(yǎng)學(xué)生觀察、理解、分析解答的數(shù)學(xué)能力。 可修改 歡迎下載 精品 Word