《四川省樂(lè)山市畢業(yè)會(huì)考適應(yīng)性考試生物試卷【含答案及解析】》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四川省樂(lè)山市畢業(yè)會(huì)考適應(yīng)性考試生物試卷【含答案及解析】（13頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019屆四川省樂(lè)山市畢業(yè)會(huì)考適應(yīng)性考試生物試卷 【含答案及解析】 姓名 班級(jí) 分?jǐn)?shù) 題號(hào) —* 五 總分 得分 、選擇題 1. 下列敘述中，正確的 A ?生物圈就是地球上所有生物能夠生活的地方 B ?生態(tài)系統(tǒng)靠自身的調(diào)節(jié)能力維持相對(duì)穩(wěn)定 C?一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng) D ? “羊吃草、貓吃老鼠”都體現(xiàn)了消費(fèi)者與生產(chǎn)者之間吃與被吃的關(guān)系 2. 用顯微鏡觀察臨時(shí)裝片時(shí)，由低倍鏡轉(zhuǎn)換到高倍鏡，視野亮度和細(xì)胞數(shù)目的變化是 A ?變暗、減少 B ?變暗、增多 C ?變亮、減少 D ?變亮、增多 3. 下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)

2、構(gòu)與其相應(yīng)的功能對(duì)應(yīng)不正確的是 A ?細(xì)胞膜-控制物質(zhì)進(jìn)出 B ?細(xì)胞核-細(xì)胞的控制中心 C ?葉綠體-將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能 D ?線粒體-將化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能 4. 下列關(guān)于種子萌發(fā)的說(shuō)法中，正確的是 A ?有的種子萌發(fā)需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由胚乳提供 B ?在條件適宜的環(huán)境中，種子都能萌發(fā) C ?種子中的子葉將來(lái)發(fā)育成葉 D ?播種時(shí)需要疏松土壤，主要是利于種子發(fā)芽后能破土而出 5. 在花的結(jié)構(gòu)中，與果實(shí)的形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是 C,雌蕊 D 雄蕊和雌蕊 A ?花托 B ?雄蕊 6. 下列關(guān)于光合作用的敘述中，正確的是 A .植物的每個(gè)細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用 B .葉綠素是綠葉進(jìn)

3、行光合作用的主要場(chǎng)所 C .綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物 D .光合作用的實(shí)質(zhì)是制造有機(jī)物，釋放氧氣，把有機(jī)物里的能量全部釋放出來(lái) 7. 所有活細(xì)胞都能進(jìn)行的生理作用是 A .光合作用 B .呼吸作用 C .細(xì)胞分裂 D .呼吸作用和細(xì)胞分裂 二、綜合題 8. 下表是取某健康人的血漿、原尿、尿液進(jìn)行分析比較得到的數(shù)據(jù)，判斷 A、B、C分別 是p 9. ly:宋體;font?size:10.5pt“> 主要成分A （克/ 100毫升）B （克/ 100毫升）C （克 / 100毫升）水96 90 98蛋白質(zhì)0 8 0. 03葡萄糖00.10.1無(wú)機(jī)鹽1.

4、1 0. 72 0.72 尿素1 . 8 0 . 03 0. 03 A .血漿、原尿、尿液 B .原 尿、尿液、血漿 C . 尿液、血漿、原尿 D . 原尿、血漿、 尿液 三、選擇題 10. 如果手指偶然被某個(gè)尖銳的物體扎了一下，出現(xiàn)的現(xiàn)象應(yīng)該是 A .先感覺(jué)到疼然后才把手縮回來(lái) B .先把手縮回來(lái)然后才感覺(jué)到疼 C .把手縮回和感覺(jué)到疼同時(shí)出現(xiàn) D .無(wú)法判斷 11. 雙眼皮的父母生了一個(gè)單眼皮的孩子個(gè)單眼皮的孩子，若再生一胎 A . 一定是雙眼皮 B . 一定是單眼皮 C .可能是雙眼皮、也可能是單眼皮 D .左眼是雙眼皮、右眼是單眼皮 四、填空題 12. 用一

5、種化學(xué)藥劑處理甜菜的幼苗，使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目增加，甜菜含糖量提高 這種變異(填“能”或“不能”)遺傳，這是因?yàn)?O 13. 在流感流行季節(jié)，接種流感疫苗可以提高人的免疫力。從傳染病的預(yù)防措施看，這種方法屬 于 ，從免疫類(lèi)型看，通過(guò)接種疫苗獲得的免疫屬于 。 14. 將細(xì)菌接種在培養(yǎng)基上，它會(huì)迅速繁殖，形成肉眼可見(jiàn)的集合體叫 o細(xì) 菌的繁殖方式是 O 15. 植物吸收的水分，一部分用于光合作用等生命活動(dòng)，其余的絕大部分通過(guò) 作用散失到環(huán)境中，水分是從葉片表皮上分布的 散失的 16. 農(nóng)場(chǎng)溫室大棚中安裝增加二氧化碳濃度的儀器，目的是 ,其原理是增加 氧化碳濃度有助于提高 效率

6、 五、綜合題 17. 下面是就“葉綠素的形成是否與光有關(guān)？ ”這一問(wèn)題進(jìn)行探究的過(guò)程，請(qǐng)將其補(bǔ)充 完整： (1 作出的假設(shè)是— O 、 、(2 實(shí)驗(yàn)方法：確定——為本實(shí)驗(yàn)的變量設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn) (3 實(shí)驗(yàn)步驟： ①準(zhǔn)備大豆種子20粒，兩個(gè)能夠蓋緊的罐頭瓶，一把小勺，四張餐巾紙，兩張標(biāo)簽和膠水。 ② 在兩個(gè)標(biāo)簽上分別寫(xiě)上“1號(hào)” “2號(hào)”，分別貼在兩個(gè)罐頭瓶上。 ③ 將兩個(gè)罐頭瓶放到，每個(gè)瓶中放上兩張餐巾紙。用小勺在兩個(gè)瓶中分別撒上 10粒種子, 再灑上點(diǎn)水，使里面的紙變得濕潤(rùn)，擰緊瓶蓋。 ④將1、2號(hào)瓶分別放在室內(nèi) 的地方。 ⑤一周后觀察種子萌發(fā)長(zhǎng)出的幼苗的 o (4 )

7、如果通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了 “葉綠素的形成需要光”這一結(jié)論，那么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是 參考答案及解析 第1題【答案】 題析1 S 系?老 太訐吃 土 f i ?，限 I誤 H 番現(xiàn) Y -圈. 所R旬云告 睪 S rTTI- - e ? 4 確 K 善 解 物者 -W 第2題【答案】 A 第4題【答案】 鐐野也占倍耀 第3題【答案】 【解析】 ^箭用的場(chǎng) -M- 明 壟 山 一品牡_L 希形成單 臺(tái)匕 目匕 第

8、7題【答案】 【解 析】 KS WW W 供能懸所以只要是活的細(xì)胞都需要目釋 第9題【答案】 ［解析］ 堂昌有尿— *孟中流回 漿解 7HP? SOS 潘，大、表曰 ? assa>蛋當(dāng) B署有一事命 答 成糖用曹萄 尿、人嚇誓孫 >各直題、 fe>BE 試 第12題【答案】

9、 【解析】 沁藕融經(jīng)盛瞬篇翩浮嗨中盼的‘沁過(guò)施行 第10題【答案】 眼代一俾 正聽(tīng) 也中的一 皮個(gè) 代學(xué)7E 子對(duì)一皚 |即可 九®C番 若成基 ,因-® S、 第11題【答案】 能；遺傳物潢岌生了改孌 【解析】 SEE 量傳 變料 S5s f0 塑于弓匱 變甯改 ti質(zhì)曲 用翎異畬 的9兄簡(jiǎn) 高傳» 析四嗯即恥 題,i 武的空 保護(hù)易感人群3特異性免疫 因牝特 病牛計(jì)免 染 傳人曹隨 疫類(lèi)蕤制傳染源 施疫姿病的^ 。很苗?這正

10、 第16題【答案】 落S分裂生殖 分它 3 細(xì) 體?△ 昌隼B 盟「可 裂眼分 肉仃S 瞰 C® 細(xì) 嶺培 、一旦兩 凹 m --.1 尹制 第14題【答案】 蒸騰3氣孔 ［解析】 翳曲耐言塞碾用等生命潮其余的絕軸論騰作用5 第15題【答案】 襟高產(chǎn)量；光合作用 幕 加 物利提1:高 體中合 --sg I h Hau r" (1)葉綠素的形成需要光， (2)光； <3)④有光和無(wú)光：⑤顏創(chuàng) (4)放在有光處的幼苗罡綠色的，放在無(wú)光處的幼苗是注黃邑的 (解析］ 試題分析：(1)根據(jù)題意作出的假設(shè)是葉綠素的形成需要光5 要堅(jiān)持變量唯一的原則,此處我們探究的是葉綠素的形成是否與光有關(guān)，因而 <3)④將X 2號(hào)瓶分別放在室內(nèi)有光和無(wú)光的地方，⑤一周后觀察種子萌發(fā)長(zhǎng)出的幼苗的顏色， 9色 4)綠 OE 需要光”這一結(jié)論，那么實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象應(yīng)該是放在有光處的幼苗