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1、 第三單元 生活中的數(shù) 第5課時 小小養(yǎng)殖場 【教學(xué)內(nèi)容】 教科書第30～31頁內(nèi)容。 【教學(xué)目標(biāo)】 1.結(jié)合生活實(shí)際，理解“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”“少一些”“差不多”的含義。 2.在具體情境中經(jīng)歷探究數(shù)的相對大小關(guān)系的過程，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。 【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：理解多一些，多得多、少一些、少得多和差不多這么多概念的含義。 難點(diǎn)：會用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”“差不多”描述事物之間的關(guān)系。 【教學(xué)過程】 一、情境導(dǎo)入 數(shù)學(xué)城堡可美麗了（屏幕顯示），里面還有很多有趣的數(shù)學(xué)題呢，你們想進(jìn)去看看嗎?不過想要進(jìn)入數(shù)學(xué)城堡，必須闖過三關(guān)，

2、大家有信心嗎？ 二、自主探究，理解新知 1.第一關(guān)。 出示準(zhǔn)備好的三杯水：一杯清水，一杯藍(lán)水，一杯紅水。 請同學(xué)們仔細(xì)觀察這三杯水，然后用“……比……多得多”或“……比……多一些”說一句話。 教師巡視指導(dǎo)。 誰來按老師的要求說一說？反過來還可以怎樣說？ 2.第二關(guān)。 ①自主探究，獨(dú)立思考。（出示主題圖，引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察） 你知道這是什么地方嗎？養(yǎng)殖場里都養(yǎng)了些什么呀？ 請同學(xué)們仔細(xì)看一看，認(rèn)真想一想，看看還有什么新的發(fā)現(xiàn)，然后告訴你的同桌。 ②合作交流，匯報成果。 誰先來把他們的發(fā)現(xiàn)和大家交流交流？其他同學(xué)注意聽，別的同學(xué)說完之后可以進(jìn)行補(bǔ)充。 學(xué)生紛紛說出自己的發(fā)

3、現(xiàn)： 養(yǎng)殖場有92只鴨子，22只鵝，還有100只雞。 養(yǎng)殖場雞最多，有100只。鵝最少，有22只。鴨子有92只，比雞少，比鵝多。 雞比鴨多一些，鴨比雞少一些。 雞比鵝多得多，鵝比雞少得多。 比較兩個數(shù)的關(guān)系時，可以用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”“差不多”等來描述。 3.第三關(guān)。（猜一猜：根據(jù)描述來猜一猜兔子的只數(shù)） 18,26,90,97這四個數(shù)中，有一個是兔子的只數(shù)，猜一猜。 兔子的只數(shù)比18多得多。 想一想，你猜出了嗎？是多少？ 【鞏固練習(xí)】 出示課本第31頁第1題。引導(dǎo)學(xué)生看清題意，再讓學(xué)生獨(dú)立解答，最后集體交流，教師進(jìn)行評價。 【課堂小結(jié)】 這節(jié)課你們學(xué)得愉快嗎？和小組里的同學(xué)說書哦你這節(jié)課的收獲吧！ 可修改 歡迎下載 精品 Word