八年級道德與法治上冊遵守社會規(guī)則 第四課 社會生活講道德 第2框《以禮待人》課件 新人教版.zip
八年級道德與法治上冊遵守社會規(guī)則 第四課 社會生活講道德 第2框《以禮待人》課件 新人教版.zip,以禮待人,八年級道德與法治上冊遵守社會規(guī)則,第四課,社會生活講道德,第2框《以禮待人》課件,新人教版,年級,道德,法治,上冊,遵守,社會,規(guī)則,第四,社會生活,待人,課件,新人
以禮待人 第四課第二框 1 禮的主要表現(xiàn)是什么 2 文明有禮對個人有何作用 3 為什么要待人以禮 4 怎樣做一個文明有禮的人 自學(xué)思考 閱讀書P37 40 在書上做好標(biāo)記 板塊一 待人禮為先 每年3月在 兩會 的服務(wù)環(huán)節(jié)中 禮儀小姐以燦爛的笑容 端莊的儀表和周到的服務(wù) 柔和甜美的語音 給 兩會 代表和外國媒體留下了很深的印象 成為 兩會 的一道亮麗風(fēng)景線 向世人展示了 禮儀之邦 的風(fēng)采 1 禮的主要表現(xiàn)是什么 禮體現(xiàn)一個人的尊重 謙讓 與人為善等良好品質(zhì) 社會生活中 禮主要表現(xiàn)在語言文明 儀表端莊 舉止文明等方面 P37 一個人的禮貌 就是照出他肖像的鏡子 歌德 人而無禮 焉以為德 楊雄 不學(xué)禮 無以立 孔子 名言感悟 2 文明有禮對個人有何作用 文明有禮是一個人立身處世的前提 文明有禮是一個人思想道德素質(zhì) 科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn) 文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親 更容易贏得他人的尊重與認可 P37 幾個同學(xué)一起討論對文明小區(qū)的期望 我希望人家能夠做到把垃圾分類后放入垃圾桶 小區(qū)內(nèi) 機動車要低速行駛 不鳴笛 鄰里之間應(yīng)該用合理合法的方式解決矛盾和沖突 你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為 這些行為給小區(qū)居民造成了哪些影響 高空拋物 寵物隨地大小便 消防通道 堆放雜物 不愛護社區(qū)公共設(shè)施 亂扔垃圾 隨地吐痰 小區(qū)不文明行為 造成的影響 小區(qū)不文明行為不僅影響小區(qū)環(huán)境 還會傷害鄰里感情 特別是高空拋物 私占樓道堆積雜物等行為更是存在著極大的安全隱患 文明有禮有利于促進社會和諧 文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系 維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范 是溝通人與人之間情感的橋梁 誠懇 謙遜 平等 友善 傾聽的態(tài)度 能夠給對方親切感 受尊重感 有助于人們友好交往 增進人們的團結(jié)友愛 有利于形成安定有序 文明祥和的社會 P38 當(dāng)我穿上禮服 扛上禮賓槍的那一刻 我代表的不光是我自己 我走出了天安門 走出的就是國門 我代表的是一個國家的形象 你怎樣理解這句話 文明有禮體現(xiàn)國家形象 我們舉行的各種儀式 體現(xiàn)了民族的尊嚴和國家的形象 P39 1 文明有禮是一個人立身處世的前提 2 文明有禮促進社會的和諧 3 文明有禮體現(xiàn)國家的形象 3 為什么要以禮待人 P37 39 板塊二 做文明有禮的人 瑪麗打開門時 發(fā)現(xiàn)一個持刀的男人正惡狠狠地盯著自己 瑪麗靈機一動 微笑地說 朋友 你真會開玩笑 是推銷菜刀吧 我喜歡 我要一把 邊說邊讓男人進屋 接著說 你很像我過去的一位好心的鄰居 看到你真的很高興 你要咖啡還是茶 本來面帶殺氣的歹徒慢慢地變得靦腆起來 他有點結(jié)巴地說 謝謝 謝謝 最后 瑪麗真的買下了那把菜刀 陌生的男人看著錢遲疑了一下走了 在轉(zhuǎn)身離去的時候 他說 小姐 你將改變我的一生 瑪麗的故事 感悟 以禮相待 態(tài)度謙恭 說話和氣 以情感人 在人際交往中會有很神奇的作用 做文明有禮的人 要態(tài)度謙和 用語文明 P39 參加社交活動應(yīng)注意的幾點 1 容貌整潔 2 服裝整潔 美觀 大方 3 舉止規(guī)范 做文明有禮的人 要儀表整潔 舉止端莊 P40 做文明有禮的人 需要在社會生活不斷學(xué)習(xí) 觀察 思考和踐行 P40 1 要態(tài)度謙和 用語文明 2 要儀表整潔 舉止端莊 3 需要在社會生活中不斷的學(xué)習(xí) 觀察 思考和踐行 4 怎樣做一個文明有禮的人 P39 40 課堂小結(jié) 以禮待人 待人禮為先 1 禮的主要表現(xiàn)2 文明有禮的重要性 做文明有禮的人 態(tài)度謙和 用語文明 儀表整潔 舉止端莊 需要在社會實踐生活中不斷的學(xué)習(xí) 觀察 思考踐行 1 禮貌歌 唱道 相逢點點頭 握手問個好 感情要真摯 語言要美好 禮貌待人都知道 人人相愛互關(guān)照 你也講禮貌 我也講禮貌 人人都講禮貌 我們的生活更美好 以下言行屬于有禮貌的表現(xiàn)的是 A 小明和小偉自覺遵守圖書館的紀律 安安靜靜地閱覽B 王一摩納哥給班上一位較胖的女生起了一個綽號 叫 大陸肥肥 C 劉玲跟同學(xué)交談時總是指手畫腳 信口開河D 每次爸爸跟小強談心 小強都很不耐煩 東張西望 A 2 關(guān)于文明有禮 下列說法正確的是 A 這完全是個人的事情 與其他人無關(guān)B 文明有禮僅僅是一種形式 注意不注意都可以C 是否講究文明禮貌對我們沒有什么太大的影響D 文明有禮體現(xiàn)了一個人的道德素質(zhì)和交際能力 D 3 中國曾有 君子不失足于人 不失色于人 不失口于人 的古訓(xùn) 意思是說 有道德的人待人應(yīng)該彬彬有禮 態(tài)度不能粗暴傲慢 更不能出言不遜 這說明了 禮貌待人是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng) 文明禮貌是通過端莊的舉止來體現(xiàn)的 禮貌源于最初的人際關(guān)系 對人有禮貌 主要表現(xiàn)在語言 態(tài)度和行為等方面A B C D C 4 是否文明有禮 絕不只是個人私事 因為它 A 影響到人際關(guān)系的質(zhì)量B 是我們立身處世的前提C 關(guān)系到國家和民族的尊嚴D 是文明的體現(xiàn) c
收藏
編號:4041060
類型:共享資源
大?。?span id="mzebxcnn0" class="font-tahoma">34.29MB
格式:ZIP
上傳時間:2019-12-30
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
以禮待人
八年級道德與法治上冊遵守社會規(guī)則
第四課
社會生活講道德
第2框《以禮待人》課件
新人教版
年級
道德
法治
上冊
遵守
社會
規(guī)則
第四
社會生活
待人
課件
新人
- 資源描述:
-
八年級道德與法治上冊遵守社會規(guī)則 第四課 社會生活講道德 第2框《以禮待人》課件 新人教版.zip,以禮待人,八年級道德與法治上冊遵守社會規(guī)則,第四課,社會生活講道德,第2框《以禮待人》課件,新人教版,年級,道德,法治,上冊,遵守,社會,規(guī)則,第四,社會生活,待人,課件,新人
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。