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1、八年級上冊第八課第二框《合作!競爭!》教學(xué)設(shè)計
一 教學(xué)目標(biāo)
1.知識目標(biāo):通過教學(xué)與活動,使學(xué)生認(rèn)識什么是合作中競爭以及什么是競爭中合作。
2.能力目標(biāo):通過活動鍛煉同學(xué)之間在合作中競爭,在競爭中合作的能力,促成學(xué)生把握在合作中競爭,在競爭中合作的技能。
3.情感態(tài)度與價值觀目標(biāo):通過活動,促使學(xué)生學(xué)會在合作中敢于競爭、善于競爭、享受競爭;嘗試在競爭中愿意合作、善于合作、享受合作;并在學(xué)習(xí)如何競爭與合作的過程中,學(xué)會如何做人。
二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
在學(xué)習(xí)如何競爭與合作的過程中使學(xué)生學(xué)會如何做人,學(xué)會如
何處事。
三、教學(xué)方法
講授法、討論法、對比啟發(fā)法
2、、實(shí)驗(yàn)活動探究法等。
四、教學(xué)過程
(一)導(dǎo)入新課:
教師:上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《競爭?合作?》,下面哪個同學(xué)能例舉幾個競爭與合作的事例?
學(xué)生:(舉例)
教師:剛才同學(xué)們舉的例子都很好,無論是在自然界中還是在我們?nèi)祟惿鐣泻献髋c競爭都無處不在,今天我們就一起來學(xué)習(xí)第八課第二框《合作!競爭!》
(二)講授新課
1、在合作中競爭
活動一:觀看交流
教師:合作與競爭無處不在,那么在日常生活中,我們?nèi)绾卧诤献髦懈偁?,在競爭中合作?如何面對競爭對手?這就是我們今天要討論的話題。首先請大家欣賞一段籃球比賽。(播放NBA籃球比賽的視頻片斷)
教師:在比賽中,球隊(duì)取勝除了隊(duì)員高超的球技外,還
3、有什么原因?
學(xué)生:隊(duì)員間的合作。
教師:隊(duì)員在合作的同時,相互之間有沒有競爭,要不要競爭呢?
學(xué)生:有競爭,比如說搶球等。
教師:由此可見競爭與合作的關(guān)系是怎樣的?
學(xué)生:合作與競爭,不是水火不容的關(guān)系,而是相互依存,你中有我我中有你。
教師:現(xiàn)在,我們再來想想,球隊(duì)奪獲勝是合作的結(jié)果還是競爭的結(jié)果呢?
學(xué)生:既是合作的結(jié)果,也是競爭的結(jié)果。
教師:他們是在合作中競爭,還是在競爭中合作?
學(xué)生:在合作中競爭。
教師:從籃球比賽球隊(duì)獲勝的事例中,我們可以知道:在合作中競爭應(yīng)該包括兩個內(nèi)涵:(多媒體展示填一填)
[填一填]
一方面,團(tuán)體的通力合作鼓勵各個成員間的競爭;
4、另一方面,成員 間相互競爭促進(jìn)團(tuán)體競爭力的提高。
(學(xué)生填寫,填正確的教師給予鼓勵。)
教師:隊(duì)員之間在合作中競爭有什么意義?(教師引導(dǎo)學(xué)生從個人和集體兩個方面回答)
學(xué)生:學(xué)會在合作中競爭,才能達(dá)到充分地合作和合理地競爭。競爭與合作的和諧交融,會使我們的集體更強(qiáng)大,使我們每個人更快地進(jìn)步。
活動二:比一比,填一填
教師:我們的班級也是一個合作競爭的集體,在我們班每個同學(xué)都有自己的優(yōu)勢和劣勢,我們?nèi)绾卧诤献髦懈偁幠??下面我們?6頁的材料,讓我們與同學(xué)比比,每位同學(xué)選一個項(xiàng)目,按要求完成填空,等一會兒我們?nèi)嘟涣鳌?
(教師指導(dǎo)學(xué)生填寫,學(xué)生完成后進(jìn)行交流。)
教師:我們在合作中競爭應(yīng)如何對待競爭對手?
學(xué)生:要尊重競爭對手,向競爭對手學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,攜手共進(jìn)。
教師:我們?nèi)绾握_面對競爭中的成功與失敗?
學(xué)生:在合作中競爭,不以成敗論英雄。成功與失敗是相對的,成功固然可賀,失敗也不必悲傷。面對競爭的成功,應(yīng)再接再厲、更進(jìn)一步,絕不可孤芳自賞,唯我獨(dú)尊;面對競爭的失敗,也不應(yīng)灰心喪氣,而應(yīng)總結(jié)教訓(xùn)、積累經(jīng)驗(yàn)、奮起直追。
(教師對于學(xué)生的正確解答給予肯定和鼓勵)
教師:競爭是一種有效的合作方式,對我們來說要善于找準(zhǔn)自己的優(yōu)勢,揚(yáng)長避短,敢于與他人競爭。
2 、在競爭中合作