《道法二下16 獎(jiǎng)勵(lì)一下自己 教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《道法二下16 獎(jiǎng)勵(lì)一下自己 教學(xué)設(shè)計(jì)(2頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、《獎(jiǎng)勵(lì)一下自己》
◆ 教材分析
本節(jié)課是此本書(shū)的最后一課,用發(fā)獎(jiǎng)的方式總結(jié)了這一學(xué)期的收獲,讓同學(xué)們不僅能看到自己進(jìn)步的地方,同時(shí)也具備了發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)的能力,這對(duì)于同學(xué)們的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是很重要的。
◆ 教學(xué)目標(biāo)
【知識(shí)與能力目標(biāo)】
(1) 了解自己、認(rèn)識(shí)自己、欣賞自己的優(yōu)點(diǎn),增強(qiáng)自信心,激勵(lì)自己發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),快樂(lè)生活。
(2) 能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),懂得贊美別人。
【過(guò)程與方法目標(biāo)】
(1)鼓勵(lì)學(xué)生能在同學(xué)面前大膽的展示自己的優(yōu)點(diǎn);
(2)通過(guò)發(fā)獎(jiǎng)的過(guò)程,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)用完整的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)別人的贊美之情。
【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】
(1) 會(huì)用積極的眼光看待自己,感受被人夸贊的
2、愉悅;
(2) 正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足;
(3)在活動(dòng)的過(guò)程中,能增進(jìn)同學(xué)之間的了解和感情。
◆ 教學(xué)重難點(diǎn)
◆
【教學(xué)重點(diǎn)】
使學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn),了解自己,欣賞自己和欣賞他人;
【教學(xué)難點(diǎn)】
和學(xué)生合作交流中獲得良好的情感體驗(yàn),增強(qiáng)自信心,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
3、四季的形成。◆ 課前準(zhǔn)備
◆
教師準(zhǔn)備:獎(jiǎng)狀、心愿瓶、卡紙、多媒體課件等;
◆ 教學(xué)過(guò)程
【導(dǎo)入新課】
老師給某個(gè)同學(xué)發(fā)了一張獎(jiǎng)狀,因?yàn)樗谡n前擦了黑板。
【講授新課】
板書(shū):我來(lái)發(fā)個(gè)獎(jiǎng)
師:今天在上課前老師想先給某某發(fā)個(gè)
3、獎(jiǎng),因?yàn)樵诶蠋熥哌M(jìn)教室的時(shí)候正好看到他在擦黑板,老師頒給他一個(gè)獎(jiǎng)是“老師的好幫手”。我們今天的課程內(nèi)容就是給自己或身邊的人發(fā)個(gè)獎(jiǎng)。老師這里有一些獎(jiǎng)狀,大家可以發(fā)給你覺(jué)得應(yīng)得的人。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)狀。
如發(fā)給打掃衛(wèi)生最干凈的人、最愛(ài)幫助同學(xué)的人、成績(jī)進(jìn)步最快的人等。
板書(shū):我們的“獎(jiǎng)勵(lì)”
師:我們不僅在班級(jí)這個(gè)大集體里,我們也有自己的小組,平時(shí)課上課下都是和小組的人接觸最多,我們每個(gè)小組也評(píng)出一個(gè)獎(jiǎng),大家可以商量一下。21教育網(wǎng)
板書(shū):特別的獎(jiǎng)項(xiàng)
師:我們?cè)谶@一學(xué)期都取得了很大的進(jìn)步,當(dāng)然也有不足的地方,我們?cè)O(shè)立一個(gè)特別獎(jiǎng),來(lái)鼓勵(lì)那些有潛力但是還不是很明顯的同學(xué),我們希望他在以后的學(xué)習(xí)生活中可以更加勇敢更加優(yōu)秀。21cnjycom
板書(shū):三年級(jí)的期待
師:同學(xué)們這是我們這一學(xué)期的最后一課了,下一學(xué)期大家就要升入三年級(jí)了,在過(guò)去的兩年學(xué)習(xí)生涯中相信大家都收獲頗多,對(duì)于即將到來(lái)的三年級(jí)大家一定滿懷期待,我們最后的環(huán)節(jié)就是許下三年級(jí)的愿望和期待。我們可以把它寫(xiě)在紙上然后裝進(jìn)許愿瓶中,然后給他設(shè)定一個(gè)時(shí)間,時(shí)間到以后再打開(kāi),看看目標(biāo)有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。同學(xué)們可以把許愿瓶放在書(shū)桌上或者其他我們能看到的地方,以便能時(shí)刻提醒自己。