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1、
2015屆高考生物二輪復(fù)習(xí)講義 遺傳與變異-科研育種
1.解讀:該類題目要求利用已有品種,依據(jù)遺傳學(xué)原理,根據(jù)題目要求選擇合適的育種方法,培育符合要求的新品種。
(1)命題素材:培育植物新品種或動(dòng)物新品種。
(2)考查要點(diǎn):一般涉及兩對(duì)相對(duì)性狀,常出現(xiàn)常染色體遺傳與性染色體遺傳相結(jié)合的問題。
2.特點(diǎn):材料新穎、綜合性較強(qiáng)、難度中等。
3.考查能力:提取信息、分析信息、推理、文字表述等能力。
(2012·浙江高考)玉米的抗病和不抗病(基因?yàn)锳、a)、高稈和矮稈(基因?yàn)锽、b)是兩對(duì)獨(dú)立遺傳的相對(duì)性狀?,F(xiàn)有不抗病矮稈玉米種子(甲),研究人員欲培育抗病高稈玉米,進(jìn)行以
2、下實(shí)驗(yàn):
取適量的甲,用合適劑量的γ射線照射后種植,在后代中觀察到白化苗4株、抗病矮稈1株(乙)和不抗病高稈1株(丙),將乙與丙雜交,F(xiàn)1中出現(xiàn)抗病高稈、抗病矮稈、不抗病高稈和不抗病矮稈。選取F1中抗病高稈植株上的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病高稈植株(丁)。
另一實(shí)驗(yàn)表明,以甲和丁為親本進(jìn)行雜交,子一代均為抗病高稈。
請(qǐng)回答:
(1)對(duì)上述1株白化苗的研究發(fā)現(xiàn),控制其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA,因此該基因不能正常________,功能喪失,無法合成葉綠素,表明該白化苗的變異具有________的特點(diǎn),該變異類型屬于________。
(2)上述
3、培育抗病高稈玉米的實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了____________、單倍體育種和雜交育種技術(shù),其中雜交育種技術(shù)依據(jù)的原理是________________________?;ㄋ庪x體培養(yǎng)中,可通過誘導(dǎo)愈傷組織分化出芽、根獲得再生植株,也可通過誘導(dǎo)分化成________獲得再生植株。
(3)從基因組成看,乙與丙植株雜交的F1中抗病高稈植株能產(chǎn)生________種配子。
(4)請(qǐng)用遺傳圖解表示乙與丙植株雜交得到F1的過程。
【答案】 (1)表達(dá) 有害性 基因突變
(2)誘變育種 基因重組 胚狀體
(3)4
(4)
審題 遺傳學(xué)基本知識(shí)運(yùn)用
一、明確相對(duì)性狀的顯隱性
1.解讀:
題目中若
4、沒有明確相對(duì)性狀的顯隱性,需要根據(jù)題意進(jìn)行判斷。明確培育新品種優(yōu)良性狀的顯隱性。
2.應(yīng)用:
題中明確了基因符號(hào),即玉米的抗病和不抗病(基因?yàn)锳、a)、高稈和矮稈(基因?yàn)锽、b),但沒有明確相對(duì)性狀的顯隱性。培育目標(biāo)是抗病高稈玉米,根據(jù)甲和丁雜交,子一代均為抗病高稈可以判斷相對(duì)性狀的顯隱性。
二、明確育種原理、育種方法及其程序
1.解讀:
1 / 2
(1)育種方法包括雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種、基因工程育種、細(xì)胞工程育種等;育種原理包括基因突變、基因重組和染色體變異。單倍體育種往往與雜交育種、多倍體育種結(jié)合進(jìn)行。
(2)基因突變是指組成基因的堿基對(duì)的增添、缺
5、失和替換,屬于分子水平的變化,在顯微鏡下不可見,而染色體變異屬于細(xì)胞水平的變化,往往涉及多個(gè)基因,可以在顯微鏡下觀察到,由此可以區(qū)分基因突變和染色體變異。
2.應(yīng)用:
(1)第(1)小題中“控制其葉綠素合成的基因缺失了一段DNA”,雖然該變異可能涉及多個(gè)堿基對(duì),但仍屬于一個(gè)基因內(nèi)部的變化,屬于基因突變。
(2)第(2)小題中培育抗病高稈品種首先對(duì)甲進(jìn)行了誘變處理(誘變育種),然后又經(jīng)過了乙和丙的雜交(雜交育種),最后選取F1中抗病高稈植株上的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得幼苗,經(jīng)秋水仙素處理后選出純合二倍體的抗病高稈植株(單倍體育種)。
答題 規(guī)范書寫遺傳圖解
一、解讀
育種過程往往要求通過
6、遺傳圖解表達(dá)出來。規(guī)范的遺傳圖解應(yīng)包括:
1.左側(cè)的文字或符號(hào)說明。
2.親代的基因型和表現(xiàn)型。
3.正確的遺傳學(xué)符號(hào)(雜交或自交)和連線。
4.子代的基因型和表現(xiàn)型及其比例。
特別注意:?jiǎn)伪扼w育種過程中,選擇的時(shí)機(jī)不是對(duì)花粉進(jìn)行選擇(花粉不表現(xiàn)優(yōu)良性狀),也不是對(duì)花粉經(jīng)培養(yǎng)獲得的單倍體進(jìn)行培養(yǎng)(單倍體一般都比較弱小),而應(yīng)在用秋水仙素對(duì)單倍體幼苗處理后對(duì)獲得的純合子進(jìn)行選擇。
二、應(yīng)用
乙與丙植株雜交得到F1的過程涉及親代和子代兩代,這時(shí)一般需要把配子的種類列出,然后進(jìn)行正確連線。若用圖解表示多代的遺傳過程,可以把配子種類省略。
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