《五年級(jí)下冊(cè)第九課《寫意蔬果》》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)下冊(cè)第九課《寫意蔬果》（3頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 東方紅鄉(xiāng)中心小學(xué) 學(xué)科教師備課活頁 主管領(lǐng)導(dǎo)簽字處： 課題 第九課《寫意蔬果》 主備人 陳亞艷 教學(xué) 目標(biāo) 1. 了解筆墨在中國(guó)寫意畫中的地位，了解“隨類賦彩”的蔬果著色法。 2. 通過欣賞寫意蔬果的水墨畫，感受水墨和色彩的協(xié)調(diào)和諧，運(yùn)用筆、水、墨、色表現(xiàn)寫意蔬果，使主體更突出。 3. 感受畫寫意蔬果帶來的樂趣。 重難點(diǎn) 知道墨分五類和用墨、用筆的方法，運(yùn)用墨盒色彩臨摹一幅寫意蔬果。 較好的運(yùn)用筆法和墨色的變化創(chuàng)作寫意蔬果 教學(xué) 準(zhǔn)備 課件、寫意畫所需的工具材料。

2、 教 學(xué) 過 程 1、 組織教學(xué)： 二、講授新課： （一）激情導(dǎo)入 1.請(qǐng)同學(xué)們欣賞中國(guó)畫大師齊白石的兩幅寫意蔬果作品《白菜》和《石榴壽桃》（用PPT播放） 2. 引出課題：《寫意蔬果》 3、 探索發(fā)現(xiàn) 1.學(xué)生先自學(xué)教材中的導(dǎo)語部分及其他文字部分，了解寫意畫以及水墨寫意畫的特點(diǎn)。 2.師生共同欣賞教材中許谷的《蔬果冊(cè)》及來楚生的《琵琶麻雀圖》，用剪短的文字填寫作品欣賞表。 3.引導(dǎo)學(xué)生新商教材中的名家作品，組織學(xué)生進(jìn)行交流。圍繞水墨寫意畫的特點(diǎn)及作品賞析表，教師進(jìn)行必要的組織與引導(dǎo)。 4.教師節(jié)和寫意畫的用筆、用墨及用色的方法示范琵琶、蘿卜的畫法。 5.欣賞教材中的學(xué)生作品，注意作品的完整性。 6.實(shí)踐體驗(yàn)：要求學(xué)生臨摹或者創(chuàng)作一幅寫意蔬果作品，提醒學(xué)生注意用筆、用墨、用色、用水的行為習(xí)慣；教師進(jìn)行指導(dǎo)。 四、展評(píng)。 組織學(xué)生展示和評(píng)價(jià)自己的作品，結(jié)合本課的知識(shí)談?wù)勛约旱母惺堋? 5、 拓展 欣賞齊白石大師的寫意蔬果、草蟲作品。 6、 課后整理 組織學(xué)生整理、收拾學(xué)習(xí)用具，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 自我補(bǔ)充 東方紅鄉(xiāng)中心小學(xué) 學(xué)科教師備課活頁 板 書 設(shè) 計(jì) 反 思