《人美版美術(shù)五上《有人臉的器物》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人美版美術(shù)五上《有人臉的器物》教案（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019 最新人美版美術(shù)五上《有人臉的器物》教案 （人美版第九冊第 15課） 教材分析： 本課屬于“造型?表現(xiàn)”領(lǐng)域 ，也是本套教材陶藝系列中的一課。陶藝造型表現(xiàn)的方式 很多 ,例如拉坯成型法、泥板成型法、手捏成型法、盤條成型法、模具成型法等。本科的目 的是啟發(fā)學(xué)生們學(xué)習(xí)運(yùn)用盤條及泥板成型的方法來創(chuàng)作表現(xiàn)。 人離不開生活 ,生活創(chuàng)造了藝術(shù) ,所以我們常說“藝術(shù)來源于生活而高于生活” 。人物 題材是藝術(shù)創(chuàng)作中的一種重要題材 ,在陶藝中也有很多體現(xiàn) ,例如作為裝飾圖案的《人面網(wǎng)紋 盆》、作為浮雕裝飾的《大禾人面銅方鼎》等 ,作為小學(xué)高年級(jí)的陶藝教學(xué) ,應(yīng)該接觸一些人 物浮雕的制作

2、 ,而將它們與陶藝這種藝術(shù)形式結(jié)合起來 ,既便于操作 ,又會(huì)令學(xué)生興趣盎然。 教師可以充分利用教材 ,引導(dǎo)學(xué)生觀察思考 ,培養(yǎng)他們自主創(chuàng)新的意識(shí) ,大膽創(chuàng)作。 教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 一、教學(xué)目標(biāo) 1、了解有人臉的器物是人類文化的產(chǎn)物 , 是集雕刻、繪畫工藝于一身 , 適合裝飾或者面部佩 帶的藝術(shù)品。 2、欣賞和制作有人臉的器物 , 激發(fā)學(xué)生的想象力。 3、利用各種材料制作有人臉的器物 , 提高學(xué)生的動(dòng)手制作能力。 二、教學(xué)重點(diǎn) 有人臉的器物的設(shè)計(jì)與制作。 三、教學(xué)難點(diǎn) 臉的造型與色彩的創(chuàng)新設(shè)計(jì)。 四、教學(xué)理念 以合作學(xué)習(xí)、自己學(xué)習(xí)為主 , 學(xué)生要以描繪為主 , 其表現(xiàn)方式為

3、輔 , 重視自我評(píng)價(jià)。 五、教學(xué)準(zhǔn)備 紙板、彩筆、剪刀、膠水、白板紙等。 六、教學(xué)資源 七、教學(xué)時(shí)間： 2 課時(shí)。 八、教學(xué)過程 第一節(jié) 一、 組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備及課堂常規(guī)。 二、 引導(dǎo)階段： 1、板書課題：有人臉的器物 2、引導(dǎo)學(xué)生欣賞大禾人面銅方鼎、人頭型器口彩陶瓶以及古埃及金面具和貴州人臉面具等 作品 , 激發(fā)學(xué)生興趣。 教師小結(jié)：人連器物是人類文化的產(chǎn)物 , 是集雕刻、繪畫工藝于一身的 , 適合裝飾和佩 帶的工藝品 , 世界上各個(gè)國家都有其獨(dú)特的人臉裝飾藝術(shù)。書上的這幾件人臉?biāo)囆g(shù)品都具有 極強(qiáng)的藝術(shù)魅力 , 是我國古老藝術(shù)的不朽瑰寶。你能說出它們用了

4、哪些藝術(shù)手法？引導(dǎo)學(xué)生 欣賞并交流這些藝術(shù)品的五官以及色彩方面的特點(diǎn)。 3、啟發(fā)想象：你想設(shè)計(jì)制作一張什么樣的人臉器物？ 小組討論交流 , 教師小結(jié)。 三、發(fā)展階段： 1、師生共同分析各種人臉?biāo)囆g(shù)品的形象有什么特點(diǎn)？ 2、出示人臉設(shè)計(jì)范樣 , 講解制作方法： －－設(shè)計(jì)人臉形象 , 畫好五官的形狀和位置。 －－刻線：實(shí)線剪、虛線折。 －－添加色彩和其它裝飾。 3 、布置作業(yè)要求：用泥巴做人臉器物 , 還可以加一些其它材料 , 讓它和平常的臉不一樣 , 你 能試一試嗎？ 四、學(xué)生作業(yè) , 教師巡視指導(dǎo)。 五、課堂小結(jié)：收拾用具 第二節(jié) 1、 組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具以及

5、課堂常規(guī)。 2、 引導(dǎo)階段：欣賞上節(jié)課人臉器物作業(yè) , 找出存在的問題以及解決問題的辦法。 板書課題：有人臉的器物 3、 發(fā)展階段： 1、 互相欣賞有人臉的器物作品 , 交流各自的感受。 2、教師簡單講解染色的方法。 3、 鼓勵(lì)學(xué)生大膽為自己設(shè)計(jì)的人臉器物設(shè)計(jì)奇特的色彩。 4、 學(xué)生作業(yè) , 教師巡視指導(dǎo)。 5、 課堂小結(jié)：欣賞講評(píng)學(xué)生人臉器物作品 , 評(píng)出最奇特的人臉器物。 6、 課后拓展：世界上各個(gè)國家的人臉器物代表各自國家的文化和歷史 , 課后找出有關(guān)資 料講給同學(xué)聽。 九、教學(xué)板書 有人臉的器物 出示人臉設(shè)計(jì)范樣 , 講解制作方法： 設(shè)計(jì)人臉形象 , 畫好五官的形狀和位置。 刻線：實(shí)線剪、虛線折。 添加色彩和其它裝飾。 3 / 3 十、課后反思：