《人教版美術(shù)三下《保護(hù)珍稀野生動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版美術(shù)三下《保護(hù)珍稀野生動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)（2頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019 最新人教版美術(shù)三下 《保護(hù)珍稀野生動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1. 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)收集的材料和野生動(dòng)物的分布 , 制作出小畫冊(cè)或分布圖。 2. 讓學(xué)生懂得愛護(hù)環(huán)境保護(hù)動(dòng)物的重要性和責(zé)任感。 教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力、制作能力和形象思維能力。 難點(diǎn)：學(xué)生想象力的創(chuàng)新。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師：錄像、圖片、彩紙、彩筆、剪刀等。 學(xué)生：彩筆、彩紙、剪刀、雙面膠等。 教學(xué)過(guò)程： 一、組織教學(xué) 二、講授新課 1. 導(dǎo)入課題。 以動(dòng)物世界的錄像片和動(dòng)物的圖片導(dǎo)入課題： （ 1）讓學(xué)生欣賞錄像和圖片 , 引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己所收集的資料和照片說(shuō)說(shuō) 自己的想法。

2、師指生點(diǎn)名回答。 （ 2）小組討論 , 說(shuō)出野生動(dòng)物的習(xí)性和分布。比一比哪一組說(shuō)得最好。 （ 3）出示課題——保護(hù)珍稀野生動(dòng)物 2. 說(shuō)明野生動(dòng)物受到人類的破壞在地球上漸漸的減少 , 師生討論該什么去保 護(hù)。讓學(xué)生了解一些珍稀動(dòng)物并讓學(xué)生說(shuō)出它們的分布等。 師小結(jié)：我們生活在美麗的地球上 , 就別忽略了它的每一件東西 , 哪怕是小 小的動(dòng)物 , 這小小的動(dòng)物能為我們帶來(lái)許許多多的想象力和快樂(lè)。 3. 引導(dǎo)學(xué)生以小組為單位討論：每個(gè)學(xué)生要怎么設(shè)計(jì)小報(bào)的想法說(shuō)出來(lái) , 然 后經(jīng)小組討論。 師提示學(xué)生展開思路 , 從封面、到內(nèi)容的圖片和文字的穿插排版等等。以及 小組的分工。 三、制作 1. 以收集各種珍稀野生動(dòng)物的資料和照片 ,制作環(huán)保的小報(bào)或畫冊(cè)。 2. 以小組為單位來(lái)制作。 3. 完成作業(yè)的手法可以多樣 , 但以繪畫和剪貼為主。 四、展示作業(yè) , 總結(jié)評(píng)價(jià) 1. 是否有集體合作的精神。 2. 是否能把自己想造型與色彩 , 大膽的表現(xiàn)出來(lái)。 3. 是否能在完成作業(yè)的方法上有所創(chuàng)新。 告訴學(xué)生動(dòng)物是人類的朋友 , 保護(hù)珍稀野生動(dòng)物是我們的責(zé)任。 2 / 2