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1、2019最新粵教版化學(xué)九年《常用的鹽》教案
教學(xué)目的
1. 了解食鹽、純堿、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途。
2. 了解鹽的組成特點(diǎn)。
3. 在回顧酸堿化學(xué)性質(zhì)的基礎(chǔ)上匯總鹽的化學(xué)性質(zhì)。
4. 了解復(fù)分解反應(yīng)的條件。學(xué)會(huì)判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生。
5. 增強(qiáng)對(duì)化學(xué)現(xiàn)象的探究欲,培養(yǎng)善于合作,勤于思考的科學(xué)精神。
6. 結(jié)合我國食鹽產(chǎn)地的廣泛分布及純堿的用途 ,簡(jiǎn)介為我國制堿工
業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的侯德榜先生的事跡,進(jìn)行愛國主義教育。
教學(xué)重點(diǎn)
1. 鹽的化學(xué)性質(zhì)
2. 復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。
教學(xué)難點(diǎn)
復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件
教學(xué)用品
. 氯化鈉溶液、硝酸銀溶液、氯化鋼溶液
2、、硫酸鈉溶液、碳酸鈉溶
液、稀硫酸、稀硝酸、酚酥溶液。
試管。
教學(xué)課時(shí)
三課時(shí)
教學(xué)過程
第一課時(shí)
教學(xué)目的
1. 了解食鹽、純堿、碳酸鈣等鹽在日常生活中的用途。
2. 了解鹽的組成特點(diǎn)。
- 3.結(jié)合我國食鹽產(chǎn)地的廣泛分布及純堿的用途 ,簡(jiǎn)介為我國制堿工 業(yè)做出巨大貢獻(xiàn)的侯德榜先生的事跡,進(jìn)行愛國主義教育。
教學(xué)過程
[復(fù)習(xí)提問]什么是鹽?舉出幾種常見的鹽。
[觀察活動(dòng)]向Na2CO3溶液中滴入幾滴酚吹溶液,觀察現(xiàn)象。
[講 解]因?yàn)镹a2CO3溶液顯堿性,所以Na2CO3俗稱純堿,又叫蘇打。
[閱 讀]P.78鹽的廣泛用途
[板 書]一.常用的鹽
食鹽(
3、NaCl):食品加工和調(diào)味、醫(yī)用生理鹽水、化工原料 碳酸鈣(CaCO3):大理石建筑、珍珠首飾、煉鐵、制造水泥 碳酸鈉(Na2CO3):制玻璃或瓷磚、印染、制洗滌劑、去污
粉、造紙
[閱 讀]P.79知識(shí)視窗
簡(jiǎn)介侯德榜先生的事跡,進(jìn)行愛國主義教育。
介紹五顏六色的鹽,記住幾種常見的鹽的顏色。
[補(bǔ) 充]1. NaCl :白色晶體,味咸,中性,易溶于水。
2. CaCO3:白色固體,難溶于水。
3. Na2CO3:白色粉末,易溶于水,水溶液呈堿性。
碳酸鈉晶體:NmCO3 10H2O 易風(fēng)化
Na2cO3U0H2O= = Na2c0310H2O
風(fēng)化:結(jié)晶水合物在常溫時(shí)干燥
4、的空氣中失去部分或全部結(jié)晶水 而成為粉末的現(xiàn)象叫風(fēng)化。(化學(xué)變化)
4. CO32-的檢驗(yàn):稀鹽酸,澄清石灰水
5. 硫酸銅(CuSO4):白色固體,有毒,能溶于水,水溶液呈藍(lán)色。
硫酸銅晶體(CuSO4 5H2O):藍(lán)色晶體,俗稱膽帆或藍(lán)帆。
① CuSO4 5H2O二 CuSO4 + 5H2O 不是風(fēng)化
②CuSO4 + 5H2O二CuSO4 5H2O 可用來檢驗(yàn)物質(zhì)是否含水
6. 波爾多液:硫酸銅和熟石灰混合而成。天藍(lán)色粘性液體 ,殺菌效率
高。
7. 鹽的分類:
正 鹽:酸跟堿完全中和的產(chǎn)物。
酸式鹽:酸中的氫部分被中和的產(chǎn)物。
堿式鹽:堿中的氫氧根離子部分被中和
5、的產(chǎn)物。
[討論交流]
[小 結(jié)]常用的鹽
[布置作業(yè)]
第二課時(shí)
教學(xué)目的
1. 在回顧酸堿化學(xué)性質(zhì)的基礎(chǔ)上匯總鹽的化學(xué)性質(zhì)。
2. 增強(qiáng)對(duì)化學(xué)現(xiàn)象的探究欲,培養(yǎng)善于合作,勤于思考的科學(xué)精神
教學(xué)重點(diǎn)
1. 鹽的化學(xué)性質(zhì)。
2. SO42-的檢驗(yàn)
教學(xué)難點(diǎn)
1. 鹽與金屬的置換反應(yīng)
2. SO42-的檢驗(yàn)
教學(xué)用品
氯化鈉溶液、硝酸銀溶液、氯化鋼溶液、硫酸鈉溶液、碳酸鈉溶
液、稀硫酸、稀硝酸。
試管。
教學(xué)過程
[復(fù)習(xí)提問]聽寫化學(xué)方程式:
1 .鐵與硫酸銅溶液反應(yīng),
2 .銅與硝酸汞溶液反應(yīng),
3 .碳酸鈣與鹽酸反應(yīng),
4 .硝酸銀與鹽酸反應(yīng),
6、
5 .硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng),
6 .氯化鐵溶液與氫氧化鈣溶液反應(yīng)。
[引入新課]在前面的學(xué)習(xí)中已經(jīng)學(xué)習(xí)了鹽的某些化學(xué)性質(zhì) ,下面我們進(jìn)行回顧和
匯總。
[板 書]二.鹽的化學(xué)性質(zhì)
(一)鹽與金屬的置換反應(yīng)
CuSQ + Fe = FeSO4 + Cu
Hg(NO3)2 + Cu = Cu(NO3)2 + Hg
鹽+金屬(前)一新鹽+新金屬(后)
要求:1.參加反應(yīng)的鹽必須可溶于水
2. 鐵單質(zhì)參加反應(yīng)時(shí)生成亞鐵鹽
3. 參加反應(yīng)的金屬除鉀、鈣、鈉
(二)鹽的復(fù)分解反應(yīng)
1. 鹽與酸的反應(yīng)
BaC2 + H2SO4 = BaSO4 ; + 2HCl
Ba
7、(NO)2 + H2SO4 = BaSO4 J +2HNO3
鹽+酸一新鹽+新酸
2. 鹽與堿的反應(yīng)
NaCO3 + Ca(OH)2 = CaCO3 J + 2NaOH
CuSQ + Ba(OH)2 = BaSC4 J + Ca(OH)2,
鹽+堿一新鹽+新堿
[探究活動(dòng)]【實(shí)驗(yàn)8-13】硫酸鈉溶液與氯化鋼溶液反應(yīng) 產(chǎn)生白色沉淀
[板 書3.鹽與鹽的反應(yīng)
Na2SO4 + BaCl2 = BaSO4 J + 2NaCl
[觀察活動(dòng)]問題怎樣檢驗(yàn)硫酸和硫酸鹽?
【實(shí)驗(yàn)8-14]在上一實(shí)驗(yàn)所得有硫酸鋼沉淀的試管中,滴加幾滴稀 硝酸,觀察現(xiàn)象。
【實(shí)驗(yàn)8-15】用碳酸鈉溶液代替
8、硫酸鈉溶液,重復(fù)【實(shí)驗(yàn)8-13]和
【實(shí)驗(yàn)8-14],結(jié)果如何?
現(xiàn)象:
硫酸鋼沉淀不溶于稀硝酸。根據(jù)這一特征,可用氯化鋼溶液鑒別硫酸 和可溶性硫酸鹽。
[板 書] Na2CO3 + BaCl2 = BaCOU + 2NaCl
AgNO3 + NaCl = AgCl ; + NaNO3
CaC2 + Na2CO3 = CaCO3 ; + 2NaCl
鹽1 +鹽2 一新鹽1 +新鹽2
[板 書]三.SO42-的檢驗(yàn)
硫酸根離子的檢驗(yàn):向待檢驗(yàn)的溶液中滴入幾滴氯化鋼(或硝酸
鋼)溶液和幾滴稀硝酸,若產(chǎn)生不溶于稀硝酸的白色沉淀,則待檢驗(yàn)溶液 中含有硫酸根.離子。
[小 結(jié)]1
9、.鹽的化學(xué)性質(zhì)
2. SO42-的檢驗(yàn)
[布置作業(yè)]
第三課時(shí)
教學(xué)目標(biāo)
了解復(fù)分解反應(yīng)的條件。學(xué)會(huì)判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件
教學(xué)過程
[復(fù)習(xí)提問]1.聽寫化學(xué)方程式
2. 復(fù)習(xí)麻、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)
金屬一鹽+氫氣 (置換反應(yīng))
金屬氧化物一鹽+水
堿一鹽+水
鹽一新鹽+新酸1復(fù)分解反應(yīng)
非金屬氧化物一鹽4水
堿+ [酸一鹽+水
《鹽一新鹽+新堿 A復(fù)分解反應(yīng)
金屬
酸-
―新鹽+新金屬 新鹽+新酸 新鹽+新堿 新鹽1 +新鹽2卜
(置換反應(yīng))
復(fù)分解反應(yīng)
[引入新課]通過上值的復(fù)習(xí),我們可看出酸、堿”鹽三類物
10、質(zhì)互相發(fā)生反應(yīng)的類
型都是復(fù)分解蚊應(yīng),那么酸、堿、鹽三類物質(zhì)間均能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)嗎?
[討論交流]NaCl和KNO3能否反應(yīng)?
觀察所聽寫的復(fù)分解反應(yīng),看看生成物有何特點(diǎn)?
[講 述]在酸與堿發(fā)生的復(fù)分 解反應(yīng)中都有水生成,酸與鹽發(fā)生的復(fù)分解反
應(yīng)中或有水和氣體生成,或有沉淀生成,在堿與鹽及鹽與鹽的復(fù)分解反應(yīng) 中都有沉淀生成。
[小 結(jié)]復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是:生成物中有沉淀、氣體、水
[板 書]
反應(yīng)物
生成物
酸+堿一鹽+水
兩者之一可溶
沉淀、氣
酸+鹽―新鹽+新酸
酸須口」溶
體、水之一
堿+鹽—新堿+新鹽
兩者均可溶
鹽1 +鹽2 一新鹽1 +新鹽2
兩者均可溶
[課堂練習(xí)]判斷下列反應(yīng)能否發(fā)生:
① H2SO4 + Cu(OH)2
② NaNO3 + AgCl
③ Na2CO3 + Ca(OH)2
④ HCl + BaSO4
⑤ BaCO3 + HCl
⑥ KOH + HNO3
⑦ BaCl2 + NaNO3
[閱 讀]
[布置作業(yè)]
6 / 5