《蘇少版音樂三上《音樂是好朋友》教案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《蘇少版音樂三上《音樂是好朋友》教案（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、2019 最新蘇少版音樂三上《音樂是好朋友》教案 教學(xué)目標(biāo) 1. 用親切、柔和的聲音學(xué)唱歌曲《音樂是好朋友》 , 開發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的感知力 , 體驗(yàn)音 樂的美感 , 同時(shí)讓學(xué)生感受生活中的樂趣和同學(xué)間的友誼。 2. 感受四分音符及八分音符及三拍子強(qiáng)弱節(jié)拍。 3. 學(xué)做音樂游戲 , 體驗(yàn)音樂的美感 , 教學(xué)難點(diǎn) 感受四分符點(diǎn)音符 x.x 教學(xué)重點(diǎn) 開發(fā)學(xué)生對(duì)音樂的感知力 , 體驗(yàn)音樂的美感 , 教學(xué)思路 用一系列的游戲、討論、創(chuàng)編、表演等活動(dòng) , 引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)到同學(xué)間合作的快樂 , 提高 學(xué)生感知美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)美的能力。 鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力 , 用打擊樂器或身邊的物體與同

2、學(xué)共同創(chuàng)編歌曲的伴奏 , 同時(shí)讓學(xué) 生感受生活中的樂趣、體驗(yàn)音樂的美感 , 體會(huì)相互合作的快樂。 教學(xué)過程： 一、感受音高位子 （聽“七色光”音樂進(jìn)教室） 1. 師生問 好 ： 5 5 3 - 2. 模聲練習(xí)： 5 3 大家好 大家 上午 好 好 5 - | 5 3 5 5 3 | | 5 5 3 - 老師好 老師 上午 | 5 3 5 - | 大家好 好大家 2 / 2 lu l u lu lu lu lulu lu 5 3 - I 3 處處聞啼鳥夜 來 4. 同學(xué)們模唱的非常好！現(xiàn)在老師唱一首歌請(qǐng)你們聽（范唱“春曉” 3 1 0

3、I 5 5 3 3 1 I 5 3 - I 5 1 3 0 I 5 5 3 3 1 I 春 眠 不覺曉 風(fēng)雨聲 , 花落知多少。） 請(qǐng)大家來感受一下（學(xué)生跟唱） , 我們剛才所模唱的歌曲共出現(xiàn)了幾種音高？請(qǐng)大家 5、 3、 1） 二、音樂游戲 1. 歌表演：剛才我們已感受到了 5、 3、 1、三個(gè)音是好朋友 , 現(xiàn)在我們?cè)賮砀惺芤幌? “七個(gè)小兄弟”也是好朋友 , 請(qǐng)七位小朋友到前面來表演 , 其它同學(xué)在自己位子上邊唱邊表 演。 2. 音樂游戲：感受時(shí)值 , 創(chuàng)編節(jié)奏及旋律。 （認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)四分音符 x 、 x ） 三、學(xué)唱歌曲 1. 談話：同學(xué)們 , 我們已體驗(yàn)到了音樂給大家

4、帶來了歡樂 , 讓我們和音樂交朋友吧！請(qǐng) 大家聽《音樂是好朋友》 2. 初聽歌曲《音樂是好朋友》 3. 請(qǐng)大家用拍手、或搖晃身體來體會(huì)音樂的節(jié)奏。 4. （先用球感受強(qiáng)弱 , 再用走路的形式感受音樂節(jié)拍 5. 用哼鳴熟悉旋律 6. 找一找歌曲中 5、 3、 1、共出現(xiàn)幾次。 7. 視唱歌譜（先用柯爾文手勢(shì)視唱） 8. 學(xué)唱歌曲。 要求學(xué)生富有表情地演唱全曲。 9. 律動(dòng)：體驗(yàn)音樂給我們帶來的樂趣。 四、音樂游戲： 全班同學(xué)分成兩大組 , 先后離開坐位圍成兩大圈 , 邊唱邊跟著領(lǐng)頭的小朋友做動(dòng)作 , 歌聲 形成卡農(nóng)式 , 最后各大圈又回到自己的坐位結(jié)束。