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1、2019 最新教科版七上《第十三課 分?jǐn)?shù)
的品質(zhì)》教案
第一框 誠實(shí)的檢驗(yàn)教案
一.教學(xué)目的:
1 .認(rèn)識考試作弊的錯(cuò)誤與危害。
2 .懂得對事負(fù)責(zé)是誠實(shí)的基本要求 ,知道誠實(shí)才能得到信任。
3 .培養(yǎng)誠實(shí)的品質(zhì) ,能夠有效控制自己不良的行為。
二.教學(xué)重點(diǎn): 1.作弊的危害。
2.偶爾抄一次答案要不得。
三.教學(xué)難點(diǎn):澄清老實(shí)人不吃虧。
四.教學(xué)手段 :多媒體等
五.教學(xué)方法:講解法、討論法、歸納法等
六.課時(shí)安排: 1 課時(shí)
七.教學(xué)過程:
導(dǎo)入:期末考試將至 ,說起考試 ,我們都想考得高分 ,這是我們的心
愿。今天我為大家?guī)砹艘晃恍峦瑢W(xué) ,他的心愿是什么呢
2、?請看大屏
幕(放映幻燈 ,讓一位同學(xué)朗讀)。這位同學(xué)可以通過什么手段取得
好成績?(學(xué)生回答 ,從而引入分?jǐn)?shù)的品質(zhì))
講授新課:誠實(shí)的檢驗(yàn)
(一)播放視頻:老師和同學(xué)對分?jǐn)?shù)的一些看法
(二)播放幻燈:吳欣和周玲玲的相關(guān)材料 ,從而引出“分
數(shù)有真假”
(3) 播放幻燈:討論:吳欣的 80分和周玲玲的 90分哪
個(gè)品質(zhì)更高更有價(jià)值?(學(xué)生討論 ,教師歸納總結(jié))
(4) 播放幻燈 :教師寄語(指導(dǎo)學(xué)生齊讀)
(5) 播放幻燈:考試作弊圖片
(6) 播放幻燈:小良的心事
在所有的考試科目中 ,我最擔(dān)心的就是歷史了 ,萬一碰到我
沒有背過的題目怎么辦?還是多做幾張紙條 ,考
3、試的時(shí)候見機(jī)行
事吧!
如果小良作弊成功了會帶來什么結(jié)果?(學(xué)生討論回答)
(7) 播放幻燈:辨一辨 作弊有利還是有弊?
(8) 播放幻燈:教師歸納總結(jié)作弊的危害
對個(gè)人的危害:
( 1)作弊不過是掩蓋了自己存在的問題 ,是自欺欺人
( 2 )作弊被人發(fā)現(xiàn)后會失去信譽(yù) ,造成名譽(yù)上的損失 ,背上沉
重的精神負(fù)擔(dān)。
對社會的危害:
作弊破壞了一個(gè)班級、學(xué)校、團(tuán)體的風(fēng)氣 ,破壞了維系社會
公共秩序的誠實(shí)與公正的原則。
(9) 播放幻燈:小良的煩惱
以前我一直都嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律 ,但是我發(fā)現(xiàn)班上的個(gè)
別同學(xué)通過作弊取得了高分 ,老師沒發(fā)現(xiàn) ,還表揚(yáng)他們功課
好。我知道這
4、樣做不對 ,但他們不用多少力氣就能拿到好
成績 ,我卻這么老實(shí) ,既不是太傻、太吃虧了嗎?
討論:老實(shí)人吃虧嗎?
(十) .播放視頻 濫竽充數(shù)
(十一)播放幻燈:教師總結(jié)老實(shí)人不吃虧的理由
(十二)播放幻燈:教師寄語
好的成績和分?jǐn)?shù)來自勤奮學(xué)習(xí) ,來自科學(xué)的方法。誠實(shí)考試不僅
是我們中學(xué)生應(yīng)該具備的基本品質(zhì) ,也是保證我們順利成長的重要條
件。
(十三)播放幻燈:小良的做法
小良昨天晚上一直忙于復(fù)習(xí)功課卻忘記了做數(shù)學(xué)作業(yè)。今天早
上來到學(xué)校 ,他借了同學(xué)一本數(shù)學(xué)作業(yè)想都沒想就抄了起來 ,同桌看見
了連忙制止??尚×紖s振振有詞地說: “昨天晚上我忘記了寫數(shù)學(xué)作
業(yè) ,偶爾抄一次 ,也沒什么關(guān)系! ”
討論:偶爾抄一次不要緊嗎?
(十四)播放幻燈:教師歸納總結(jié)( 107頁)
(十五)播放幻燈:小良的行動
經(jīng)過對本課的學(xué)習(xí) ,小良對自己的行為進(jìn)行了深刻的反省 ,他打算
在期末考試中……
(教師提出問題 ,讓學(xué)生補(bǔ)充下文)
(十六)播放幻燈:反思過去 ,展望未來
( 1)小良有過的心事、煩惱和做法 ,你是否也有過呢?
( 2)在考試和做作業(yè)時(shí) ,你是否也有過不誠實(shí)的行為呢?
3)你打算今后的學(xué)習(xí)生活如何度過?
(十七)播放幻燈:誠信考試圖片
學(xué)生誠信簽約
(十八)課后作業(yè):一課三練本節(jié)練習(xí)
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