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1、國家開放大學開放教育機械大類鑄造技術管理類 鑄造工藝技術（?？疲I(yè)規(guī)則 表一 培養(yǎng)方案概要 專業(yè)名稱 鑄造工藝技術 一、招生對象 具有高中或同等（包括職高、中專、技校畢業(yè)生）學歷者。 二、 培 養(yǎng) 目 標 與 要 求 2.1 培養(yǎng)目標 本專業(yè)面向鑄造行業(yè)，以企業(yè)具體需求為培養(yǎng)方向，培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范，掌握必需的科學文化基礎知識和熔煉工藝、型（芯）砂工藝、造型（芯）工藝設計、設備管理與車間設計和模樣及工裝設計五個職能的基本業(yè)務知識和能力，適應鑄造生產一線工作過程主要崗位的工作要求，并具有向鑄造技術、生產管理、技術服務、質量檢測等崗位拓展后勁的

2、高素質、高技能鑄造專門人才。 2.2 培養(yǎng)要求 （一）基本素質與職業(yè)素質要求 1.具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神，積極的求知欲和創(chuàng)新意識； 2.具有良好的人際交往、協(xié)調能力和團隊合作精神； 3.具有良好的職業(yè)素質，較強的質量意識、市場意識和安全意識。 （二）業(yè)務知識與能力要求 畢業(yè)生主要面向企業(yè)，其業(yè)務范圍主要包括：造型制芯、熔煉澆注、鑄件清理、質量檢測等生產操作，以及現場技術服務、工藝制定與修正、工裝模具設計、設備和生產管理等。 1.知識結構要求： （1）具備本專業(yè)培養(yǎng)目標所必需的計算機應用、機械制造與設計、電工電子等方面的基礎知識； （2）具備與職業(yè)能力相適應的金屬材

3、料及熱處理、鑄造工藝工裝設計、鑄造生產、特種鑄造與鑄造模具、鑄造合金熔煉及其質量控制等專業(yè)知識； （3）具備基本的生產管理、質量管理、技術經濟分析基礎知識； （4）了解鑄造新技術、新工藝、新裝備以及現行國內外標準等相關信息與趨勢。 2.職業(yè)能力要求： （1）具備鑄造生產過程的熟練操作技能； （2）具備中等復雜程度零件的鑄造工藝優(yōu)化設計和工裝設計能力； （3）具備制定工藝規(guī)程與貫徹執(zhí)行的基本能力； （4）具備進行鑄件質量分析、檢驗與控制的基本能力； （5）具備鑄造生產計劃與定額制定的基本能力； （6）具備對鑄件進行金相分析、力學性能檢測的基本能力； （7）具備運用所學知識進行

4、生產現場技術服務的基本能力。 2.3 培養(yǎng)對象 鑄造工藝技術專業(yè)人才從縱向上分為四個培養(yǎng)層次： 1.高層決策型管理（生產經營）人才； 2.中層復合型管理人才； 3.基層應用型實踐性人才； 4.技能型操作性人才。 開放教育鑄造工藝技術專業(yè)主要針對2、3、4類人才培養(yǎng)層次展開，部分人才經過繼續(xù)教育或更高級別的培訓能夠達到第1類人才培養(yǎng)目標。 三、 培 養(yǎng) 規(guī) 格 3.1 層次 ?？? 3.2 學制 兩年制三年業(yè)余學習，學習年限最短兩年半，最長八年 3.3 學分 “專科學歷證書”最低畢業(yè)要求76學分。 “見習/助理鑄造工程師職業(yè)資格證書”包含三個培養(yǎng)方向的8門專業(yè)

5、核心課程，最低要求28學分；各方向（鑄件、鋼件、非鐵合金件）見習/助理鑄造工程師按規(guī)則包含5門專業(yè)核心課程，最低要求18學分。 “中/高級鑄造工職業(yè)資格證書”包括3門必修課程、2門實訓課程和7門選修課程，最低要求19學分。 3.4 證書 類型 學歷證書 職業(yè)資格證書 崗位技能培訓證書 層次 專科畢業(yè)證書 鑄造工 （中級） 鑄造工 （高級） 見習 鑄造工程師 助理 鑄造工程師 獲取 條件 修滿76學分的最低畢業(yè)學分，達到畢業(yè)條件。 從事本職工作1年以上，并且在規(guī)定的必修課程、實訓課程和選修課程中選擇修滿19學分，可獲得鑄造工（中級）資格證書。 從事本職工

6、作3年以上，并且在規(guī)定的必修課程、實訓課程和選修課程中選擇修滿19學分，可獲得鑄造工（高級）資格證書。 學完規(guī)定的8門專業(yè)基礎和專業(yè)核心課程、獲得28學分，并且《鑄造工藝基礎》、《造型材料》每課程考試成績在70分以上和《鑄鐵及其熔煉》、《鑄鋼及其熔煉》、《非鐵合金及其熔煉》中的一門課程考試成績在70分以上者，可獲得見習鑄造工程師證書。 具備見習鑄造工程師資格要求，同時，連續(xù)從事本職工作3年以上，可獲得見習鑄造工程師證書。 四、 就業(yè) 面向 和職 業(yè)生 涯發(fā) 展 4.1 就業(yè)面向 畢業(yè)生主要面向鑄造企業(yè)的熔煉工藝員、型（芯）砂工藝員、造型（芯）工藝設計員、模具與工裝設計員和

7、車間設計與設備管理員崗位；根據實操頂崗情況及職業(yè)資格認證鑒定，可獲得相應等級崗位從業(yè)資格證書。 4.2 職業(yè)生涯發(fā)展 本專業(yè)畢業(yè)生在獲得?？飘厴I(yè)證書后，可通過繼續(xù)教育和培訓，進一步取得本科及以上層次學歷證書或更高級別的職業(yè)資格等級證書，進而獲得從事更高級別崗位（如鑄造工程技術、鑄造企業(yè)生產管理及經營管理等）工作的機會。 續(xù)表一 五、知識、能力結構及其支撐課程 類型 內容描述 支撐課程或活動 5.1 綜合基礎知識 1．政治思想理論 中國特色社會主義理論體系概論 2．工程數學基礎知識 高等數學基礎 3. 機械工程基礎知識 機械制圖、機械制造與設計基礎、電工電子技術

8、 4．計算機基礎知識 計算機應用基礎、計算機繪圖 5. 外語基礎知識 英語I（1）、鑄造專業(yè)英語 5.2 職業(yè)基礎素質 1．職業(yè)道德 熱愛鑄造行業(yè)，具有良好的思想品德和較高的政治素質，具有嚴謹的科學作風和良好的職業(yè)道德。 國家開放大學入學指南、中國鑄造史、鑄件的品質控制、鑄造安全生產與職業(yè)素養(yǎng)等 2．職業(yè)態(tài)度 具有強烈的事業(yè)心、高度的責任心與職業(yè)道德修養(yǎng)，愛崗敬業(yè)、誠實守信、遵紀守法，具有開拓進取精神，正確的人生觀和世界觀。 3．職業(yè)生理 能在遠程教育的條件下完成學業(yè)，能適應相應崗位正常工作。 開放教育學習指南、計算機應用基礎、鑄造安全生產與職業(yè)素養(yǎng)等 5.3

9、專業(yè) 或 職業(yè)能力 1．職業(yè)技能 （1）具備本專業(yè)培養(yǎng)目標所必需的計算機應用與機械工程基礎知識與技能 計算機應用基礎、計算機繪圖、機械制圖、機械設計基礎、電工電子技術基礎等 （2）具備與職業(yè)能力相適應的金屬材料及其成形專業(yè)基礎知識、鑄件品質控制知識與技能 材料性能與成形控制、金屬材料及熱處理、鑄件品質控制等 （3）具有適應鑄造工藝設計員、熔煉工藝員、型砂工藝員等崗位要求的專業(yè)知識與技能 鑄造合金（鑄鐵、鑄鋼、非鐵）及其熔煉、造型材料、鑄造工藝基礎、鑄造設備、特種鑄造、鑄造CAD/CAE等 2．專業(yè)知識 （1）鐵鑄件生產技術與工藝知識 鑄鐵及其熔煉、造型材料、鑄造工藝基礎

10、、鑄件品質控制、鑄造設備等 （2）鋼鑄件生產技術與工藝知識 鑄鋼及其熔煉、造型材料、鑄造工藝基礎、鑄件品質控制、鑄造設備等 （3）非鐵合金鑄件生產技術與工藝知識 非鐵合金及其熔煉、造型材料、鑄造工藝基礎、鑄件品質控制、特種鑄造等 （4）鑄造生產管理與經營管理知識 鑄造工藝基礎、鑄件品質控制、鑄造設備、鑄造企業(yè)管理基礎等 六、專業(yè)培養(yǎng)模式與教學方式 6.1 培養(yǎng)模式 采用開放教育的培養(yǎng)模式，引入雙證制度，強調學歷教育與非學歷教育的融合與融通。 1．結合國家開放大學開放式的人才培養(yǎng)模式：以適應經濟社會發(fā)展現實需要為目標，以適應從業(yè)人員學習需求的專業(yè)和課程為內容，以整合優(yōu)

11、化的學習資源為基礎，以天網、地網、人網合一的學習環(huán)境為支撐；以學習者自主學習為主要方式，以嚴格而有彈性的過程管理為保障，培養(yǎng)留得住、用得上的應用型高級專門人才。 2．專業(yè)培養(yǎng)規(guī)格涵蓋國家職業(yè)標準要求和行業(yè)職業(yè)能力標準要求，使畢業(yè)生在獲得畢業(yè)證書的同時，可獲得相應的職業(yè)資格證書。 3．根據職業(yè)教育的現狀和特點，注重職業(yè)教育和鑄造行業(yè)最新發(fā)展的同步性，強調專業(yè)針對性、實用性與前瞻性的結合。 6.2 教學方式 采用“現代遠程教育”的教學方式，為學習者自主學習提供適用的多種媒體教學資源，重點開展網上教學活，推進隨時入學及選課，隨時注冊的招生方式。 以專業(yè)和崗位需求為根據，以強調實際動手能力為

12、導向，以滿足崗位技能的要求為目標，結合學校自身和國家開放大學系統(tǒng)的優(yōu)勢，使理論教學與分組教學、項目驅動教學、多媒體課件、幻燈演示、音像制品的播放等多種教學方法與實踐相結合，增強學生主動學習、小組協(xié)作能力。 七、教學管理 7.1 課程管理 1. 統(tǒng)設必修課嚴格執(zhí)行統(tǒng)一課程名稱、統(tǒng)一課程學分標準、統(tǒng)一教學大綱、統(tǒng)一教材、統(tǒng)一考試。 2. 課程實踐環(huán)節(jié)成績計入課程學習成績，沒有完成課程實踐環(huán)節(jié)的不能取得課程學分。 3. 相似課程不宜兼修，如果兼修，只計其中一門課程的學分。 7.2 開課學期 1. 專業(yè)規(guī)則表中各課程建議開設學期是根據專業(yè)知識結構提供的課程先修、后續(xù)關系確定的，供學生選課

13、時參考。 2. 開放教育各專業(yè)所有統(tǒng)設必修課程首輪開設時必須按照建議開設學期開課，之后實行全年滾動開設。 14 / 14文檔可自由編輯打印 表二 專業(yè)規(guī)則表 鑄造工藝技術（?？疲I(yè)規(guī)則 專業(yè)名稱 鑄造工藝技術 規(guī)則號 學生類型 開放 專業(yè)層次 ?？? 畢業(yè)學分 76 國家開放大學考試學分 42 模 塊 名 模塊畢業(yè)最低學分 模塊國開考試最低學分 模塊設置最低學分 序號 課程名稱 學分 課程 類型 課程性質 建議開設學期 考試單位 公 共 基 礎 課 12 12 12 1 國家開放大學學習指南 1

14、 統(tǒng)設 必修 1 國開 2 中國特色社會主義理論體系概論 2 統(tǒng)設 必修 1 國開 3 高等數學基礎 3 統(tǒng)設 必修 1 國開 4 計算機應用基礎 3 統(tǒng)設 必修 1 國開 5 英語Ⅰ（1） 3 統(tǒng)設 必修 2 國開 專業(yè)基礎課 18 15 25 6 機械制圖 5 統(tǒng)設 必修 1 國開 7 計算機繪圖 3 統(tǒng)設 選修 3 國開 8 電工電子技術 4 統(tǒng)設 選修 2 國開 9 機械設計基礎 4 統(tǒng)設 必修 2 國開 10 金屬材料與熱處理 3 統(tǒng)設 必修

15、2 國開 11 材料性能與成形控制 3 統(tǒng)設 必修 3 國開 12 中國鑄造史 3 非統(tǒng)設 選修 3 鑄造學院 職業(yè)核心課一 19 15 19 13 造型材料* 3 統(tǒng)設 必修 3 國開 14 鑄造工藝基礎* 5 統(tǒng)設 必修 3 國開 15 鑄件的品質控制* 3 統(tǒng)設 必修 3 國開 16 鑄造設備* 4 統(tǒng)設 必修 4 國開 17 特種鑄造* 4 非統(tǒng)設 選修 4 鑄造學院 續(xù)表二 塊 名 模塊畢業(yè)最低學分 模塊國開考試最低學分 模塊設置最低學分 序號 課程名稱

16、 學分 課程 類型 課程性質 建議開設學期 考試單位 職業(yè)核心課二 3 0 9 18 鑄鐵及其熔煉* 3 非統(tǒng)設 選修 4 鑄造學院 19 鑄鋼及其熔煉* 3 非統(tǒng)設 選修 4 鑄造學院 20 非鐵合金及其熔煉* 3 非統(tǒng)設 選修 4 鑄造學院 通 識 課 2 0 14 具體課程見“通識課列表” 專 業(yè) 延 展 課 7 0 14 21 鑄造CAD/CAE 2 非統(tǒng)設 選修 4 鑄造學院 22 鑄造安全生產與職業(yè)素養(yǎng)* 2 非統(tǒng)設 選修 4 鑄造學院 23 藝術品鑒賞與制造技

17、術 2 非統(tǒng)設 選修 4 鑄造學院 24 鑄造企業(yè)管理基礎 3 非統(tǒng)設 選修 4 鑄造學院 25 鑄造專業(yè)英語 2 非統(tǒng)設 選修 4 鑄造學院 26 鑄造新技術講座* 2 非統(tǒng)設 選修 4 鑄造學院 27 計算機技術在鑄造生產中的應用 1 非統(tǒng)設 選修 4 鑄造學院 綜合實踐 9 0 11 28 金相觀察及熱處理實訓 1 統(tǒng)設 選修 2 鑄造學院 29 機械加工基礎實訓 1 統(tǒng)設 選修 2 鑄造學院 30 材料成形方法實訓* 2 統(tǒng)設 選修 3 鑄造學院 31 鑄件質量檢測方

18、法與檢測工具的使用* 2 統(tǒng)設 選修 4 鑄造學院 32 畢業(yè)實習 5 統(tǒng)設 必修 5 鑄造學院 注：標注“*”的課程為雙證課程；《鑄鐵及其熔煉》、《鑄鋼及其熔煉》和《非鐵合金及其熔煉》為三選一課程；綜合實踐環(huán)節(jié)由鑄造學院根據職業(yè)技能鑒定實踐環(huán)節(jié)教學大綱組織實施。 表三 課程說明 課程 性質 課程 名稱 內容介紹 學分 教學時數 公 共 基 礎 課 國家開放大學學習指南 本課程 1學分，課內學時 18學時，開設一學期。 《國家開放大學學習指南》是國家開放大學在本、專、一村一的所有專業(yè)開設的一門統(tǒng)設

19、必修課。本課程的教學目的是使接受國家開放大學遠程教育的學生在進入專業(yè) (課程 )學習之前，了解和熟悉遠程教育新的學習環(huán)境，建立與遠程教學模式相適應的新的學習理念，了解并盡快適應遠程教育教與學的方式，掌握基本的學習技能，逐步培養(yǎng)自主學習的習慣和能力。 本課程的主要內容：以完成學習任務的過程為導向，從學習者如何完成國家開放大學規(guī)定的專業(yè)學習任務的角度，讓學習者學會如何完成一門課程的學習和一個專業(yè)的學習；同時描述國家開放大學基本的學習方式，說明國家開放大學的學習環(huán)境，解釋國家開放大學學習平臺上基本術語的涵義，使學生能使用學習平臺的基本工具輔助完成學習活動，并且了解國家開放大學學生相關事務與管理規(guī)

20、定。使學生初步具備利用現代遠程技術在國家開放大學進行學習的能力。 1 18 中國特色社會主義理論體系概論 本課程課內36學時，2學分。開設一學期。 “中國特色社會主義理論體系概論”課程是根據我國改革開放以來，中國共產黨歷次代表大會，特別是十八大報告精神，為培養(yǎng)學生掌握中國特色社會主義理論體系的主要內容和精神實質而開設的公共必修思想政治理論課。 本課程文字教材《中國特色社會主義理論體系概論》安排了“導論”加十一章的結構。分別介紹了中國特色社會主義理論體系的形成發(fā)展過程及中國特色社會主義的思想路線、總依據、總任務、發(fā)展動力，中國特色社會主義的經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、

21、生態(tài)文明建設，祖國完全統(tǒng)一構想和新時期外交政策，中國特色社會主義的依靠力量和領導核心等內容。 2 36 高等數學基礎 本課程3學分，共54學時，開設一學期。 本課程為基礎必修課程。通過本課程的學習，使學生對數學變量和微積分基本思想有一定了解，對微積分的基本運算能力也有初步訓練，為學習后續(xù)課程和今后工作的需要打好必要的數學基礎。 課程的主要內容包括函數，極限與連續(xù)，導數概念與計算，單調性判別與極值，導數的經濟應用，原函數與不定積分，定積分概念，直接積分法，積分在經濟中的應用。 3 54 計算機應用基礎 本課程3學分，課內學時72學時，開設一學期。 《計算機應用基礎》課程是一

22、門計算機知識的入門課程，內容著重計算機的基礎知識、基本概念和基本操作技能，并兼顧實用軟件的使用和計算機應用領域的前沿知識，為學生熟練使用計算機和進一步學習計算機有關知識打下基礎。通過本課程的學習，學生應能夠掌握計算機基礎知識、微型計算機基本使用方法、文字信息處理方法、數據信息處理技術以及一些微機工具軟件基本使用方法。 主要學習 Windows操作系統(tǒng)、文字處理軟件Word、電子表格Excel、演示文稿powerpoint、網絡基礎知識、計算機多媒體技術等，通過強化練習，熟練掌握計算機操作技巧，會利用計算機制作常用的應用文書，會利用網絡查找需要的資料。 3 54 英語Ⅰ（1） 本課程3

23、學分，共54學時，開設一學期。 本課程是國家開放大學非英語專業(yè)的專科和本科的公共基礎課，供各類專業(yè)（不含英語專業(yè)）的專科學生學習。 本課程依據“以學生為中心”的現代教學思想進行教學資源設計，致力于培養(yǎng)學生的自主學習意識。同時，參照全國公共英語等級考試的基本要求，使本課程所含詞匯及語法點能與之接軌。 通過本課程的學習，學生應能掌握1 100個左右的常用詞匯和若干相關的常用詞組及基礎語法知識；能夠聽懂發(fā)音清楚，語速較慢的教學用語和日常生活用語，并能用英語進行簡單的日常交談；能夠讀懂所學詞匯和語法范圍內的故事、短文及通知、便條等；能夠寫出簡短的私人信函，或用便條轉達具體信息。 3 5

24、4 專 業(yè) 基 礎 課 機械制圖 本課程5學分，課內學時54學時，開設一學期。 本課程是機械大類所有專業(yè)的一門專業(yè)基礎課。通過本課程的學習，培養(yǎng)學生的繪圖、讀圖能力和初步的圖解能力。要求能正確地繪制和閱讀典型零件圖及一定復雜程度的裝配圖；學會查閱機械零件手冊和有關國家標準，學會尺寸公差和形位公關的標注方法；了解計算機繪圖的基本知識，能運用一種典型的繪圖軟件進行繪圖。 主要內容包括：制圖的基本知識，點、直線、平面的投影，立體的投影，組合體視圖，軸測圖；機件常用的表達方法，標準件和常用件，零件圖與裝配圖的畫法，展開圖；計算機繪圖軟件的使用方法等。本課程應采用我國最新頒布的《機械制

25、圖》國家標準及與制圖有關的其他國家標準。 5 90 計算機繪圖 本課程3學分，課內學時54學時，開設一學期。 《計算機繪圖》是鑄造工藝技術專業(yè)學生必修的技術基礎課，是從事工程設計及CAD應用和開發(fā)的基礎。通過本課程的學習，能夠進一步開發(fā)學生形象思維能力。本課程的任務是使學生掌握計算機繪圖方法，具有運用計算機繪制工程圖樣的能力，使學生的綜合圖形表達能力和設計能力得到進一步提高，為學習后續(xù)課程做好準備。本課程應安排在學生掌握工程制圖的基礎知識、基本技能之后進行。本課程是機械設計系列課程中不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是CAD等后續(xù)課程的基礎。 本課程主要介紹計算機繪圖基本概念、基本知識、基本方法

26、，講述計算機繪圖的圖形繪制、編輯、顯示、圖層、圖塊、工程標注及系統(tǒng)設置等基本概念及其操作方法，學習繪制工程圖樣的步驟，為機械設計課程做好準備。重點要求掌握二維圖形繪制，了解三維圖形建立。 3 54 電工電子技術 本課程4學分，課內學時72學時，開設一學期。 本課程是鑄造工藝技術專業(yè)的一門專業(yè)基礎課。該課程是研究電、磁以及電子技術在工程技術領域應用的一門科學，是工程技術人必須具備的基礎知識。通過本課程的學習，使學生掌握電路、電機以及電子技術方面的基本理論、基本知識以及在工程技術領域中應用的基本方法和操作技能。 本課程內容主要包括電工技術和電子技術兩大部分。電工技術的主要內容包括直流電

27、路、交流電路、磁路基本概念、電動機及其應用、電工測量技術、電工儀表、工具、低壓電器和安全用電等內容；電子技術部分主要包括基本電子元器件、基本電子線路、放大器、穩(wěn)壓器、基本數字電路、電子測量技術、常用電子測試設備及新技術介紹等內容。 4 72 機械設計基礎 本課程4學分，課內學時72學時，開設一學期。 本課程是鑄造工藝技術專業(yè)的一門專業(yè)基礎課。通過本課程的學習，可使學生了解和掌握機構構造、運動、受力和機械效率，以及能按給定的運動要求和力學條件選擇機構類型、設計其主要尺寸；掌握和了解機械零件的工作原理、特點、失效形式、選用和計算方法；為后續(xù)課程提供必需的機構和機械零件的基本知識，同時培養(yǎng)

28、學生運用標準、手冊進行一般參數的通用零件和簡單機械裝置設計的初步能力。 本課程的主要內容：機械設計概述、潤滑與密封裝置、平面機構的結構分析、平面連桿機構、凸輪機構、間歇運動機構、螺紋聯(lián)接與螺旋傳動、帶傳動、鏈傳動、齒輪傳動、螺桿傳動、齒輪系、軸和軸轂聯(lián)接、軸承、其他常用零部件、機械的平衡與調速、機械設計CAD簡介等。 4 72 金屬材料與熱處理 本課程3學分，課內學時54學時，開設一學期。 本課程是一門專業(yè)基礎課。主要講述金屬結晶及相圖、金屬相變基本原理和規(guī)律以及成分、組織與性能之間的關系，常用金屬材料種類、牌號和應用，熱處理原理和常見熱處理方法等知識；使學生初步掌握金屬及合金的成

29、分、結構、組織和性能之間的關系和變化規(guī)律、金屬材料的選用以及常見熱處理方法的特點和應用范圍等知識。 3 54 材料性能與成形控制 本課程3學分，課內學時54學時，開設一學期。 本課程是一門專業(yè)基礎課，使學生了解機械制造中鉗工、壓力加工、鑄造、鍛壓、焊接、金屬切削加工、裝配等機械制造過程的基本原理和基本方法，配合材料成型與控制實訓掌握各種成型方法的基本操作。 3 54 中國鑄造史 本課程3學分，課內學時54學時，開設一學期。 本課程是一門專業(yè)基礎課，使學生了解中國是世界文明古國、中鑄造業(yè)發(fā)展得最快以及與各時代社會發(fā)展結合得最好、把古老技術與各時代文化結合得最緊的國家，培養(yǎng)其傳

30、承鑄造技術與藝術歷史的責任感。 本課程主要內容包括：鑄造技藝出現前的新石器時代的文明、作為鑄造技術先導的陶器技術，中國古代的青銅鑄造技術及古代青銅器的文化與宗教內涵，中國古代的精密鑄造技術及其代表作，中國鐵器時代的突出成就與鐵器文物，中國近代工業(yè)中的機械工業(yè)和鑄造業(yè)情況。 3 54 職 業(yè) 核 心 課 一 造型材料 本課程3學分，課內學時54學時，開設一學期。 本課程是一門專業(yè)核心課程。造型材料是指用來制作鑄型和泥芯的材料。廣義講,應該包括制造砂型(一次型)、泥型 (半永久型) 和金屬型 (永久型) 等所用的材料。對砂型鑄造來說，造型材料可分為型砂、粘結劑和輔助材料三大

31、類。造型材料在鑄造生產中占有重要的地位，它與鑄件的質量、成本、生產效率和勞動條件都有密切的關系。 本課程主要內容：原砂、粘結劑、粘土粘結砂、水玻璃砂、水泥自硬砂、樹脂粘結砂和鑄造涂料等的性能特點與使用方法。 3 54 鑄造工藝基礎 本課程5學分，課內學時90學時，開設一學期。 本課程是一門專業(yè)核心課程，主要講授造型、充型工藝，并以灰鑄鐵件、鑄鋼件、球鐵件生產和其工藝工裝設計為例講授技術準備、生產組織、生產準備、生產過程及設備的知識，配合“材料成形方法實訓”進行工學結合的教學，使學生掌握鑄造生產、工藝工裝設計的知識和技能。 5 90 鑄件的品質控制 本課程3學分，課內學時54

32、學時，開設一學期。 本課程主要介紹鑄造生產過程及鑄件質量檢測的基礎知識和常用檢測方法，配合“鑄件質量檢測方法與檢測工具的使用實訓”進行工學結合的教學手段，使學生掌握鑄造生產過程中質量控制和檢測的方式方法，建立質量意識；對鑄件缺陷分析、防止和挽救的基本知識和方法的講授，可使學生具備分析鑄件缺陷、防止和挽救缺陷鑄件的基本能力。 3 54 鑄造設備 本課程4學分，課內學時72學時，開設一學期。 本課程是一門重要的專業(yè)課程。通過本課程學習使學生掌握造型制芯、砂處理、落砂清理等常用鑄造設備的結構特點和工作原理，了解其動作過程，并能正確選擇、使用這些設備和具有一定的設備維護、改造、設計能力。

33、 4 72 特種鑄造 本課程4學分，課內學時72學時，開設一學期。 本課程是一門專業(yè)技術課程。主要講述熔模鑄造、金屬型鑄造、壓力鑄造等特種鑄造方法的原理、生產工藝過程、工藝設計特點，配合相關實訓，突顯特種鑄造方向的知識和技能需求，使學生掌握各種特種鑄造方法的基本知識和技能。 4 72 職 業(yè) 核 心 課 二 鑄鐵及其熔煉 本課程3學分，課內學時54學時，開設一學期。 本課程是一門專業(yè)主干課程。其主要任務是使學生掌握常用鑄鐵合金的種類、規(guī)格和技術要求，以及化學成分范圍、結晶原理、金相組織與力學性能特點、熱處理和鑄造性能等；配合相關實訓進行工學結合的教學，掌握鑄鐵

34、合金的熔爐結構及工作原理、熔煉工藝、熔煉操作及控制等方面的知識和技能。 3 54 鑄鋼及其熔煉 本課程3學分，課內學時54學時，開設一學期。 本課程是一門專業(yè)主干課程。其主要任務是使學生掌握常用鑄鋼的種類、規(guī)格和技術要求，以及化學成分范圍、結晶原理、金相組織與力學性能特點、熱處理和鑄造性能等；配合相關實訓進行工學結合的教學，掌握鑄鋼的熔爐結構及工作原理、熔煉工藝、熔煉操作及控制等方面的知識和技能。 3 54 非鐵合金及其熔煉 本課程3學分，課內學時54學時，開設一學期。 本課程是一門專業(yè)主干課程。其主要任務是使學生掌握常用鑄造有色合金的種類、規(guī)格和技術要求，以及化學成分、金

35、相組織與力學性能特點、熱處理和鑄造性能等；配合相關實訓進行工學結合的教學，掌握鑄造有色合金的熔煉用爐、熔煉工藝、熔煉操作及控制等方面的知識和技能。 3 54 專 業(yè) 延 展 課 鑄造CAD/CAE 本課程2學分，課內學時36學時，開設一學期。 本課程主要向學生介紹鑄造三維造型和鑄件充型與凝固過程計算機數值模擬技術，力圖體現用高新技術改造傳統(tǒng)產業(yè)的趨勢，使學生能夠掌握工藝優(yōu)化的方法與技能。 2 36 鑄造安全生產與職業(yè)素養(yǎng) 本課程2學分，課內學時27學時，開設一學期。 鑄造生產適應性廣、工藝較復雜、使用材料和設備多、鑄造生產過程會產生粉塵、有害氣體和噪聲，處理不當會

36、對環(huán)境造成污染或不利于從業(yè)人員的健康。職業(yè)素養(yǎng)是從業(yè)者在職業(yè)活動中表現出來的綜合品質，主要呈現為從業(yè)者遵循職業(yè)內在要求， 在個人世界觀、價值觀、人生觀和具有的專業(yè)知識、技能基礎上表現出來的作風和行為習慣。 本課程主要教授學生在生產中如何保護自己不受傷害和如何不傷害他人的基本意識和做法，并闡述職業(yè)素養(yǎng)中公共職業(yè)素養(yǎng)、行業(yè)職業(yè)素養(yǎng)、崗位職業(yè)素養(yǎng)三個層次的內容。 2 36 藝術鑄品的鑒賞與制造技術 本課程2學分，課內學時36學時，開設一學期。 本課程主要講授我國金屬藝術品鑄造的歷史、藝術及技術價值、鑄造成型方法等，開拓學生的眼界、提高學生的藝術修養(yǎng)、拓展專業(yè)面。 2 36 鑄造企業(yè)

37、管理基礎 本課程3學分，課內學時54學時，開設一學期。 本課程主要講授企業(yè)管理基本知識、車間生產管理的主要工作內容和常用基本方法、質量控制知識等，使學生具備對班組、工段、車間等生產組織單位管理的基本知識和基本能力。 3 54 鑄造專業(yè)英語 本課程2學分，課內學時36學時，開設一學期。 本課程主要通過學習鑄造專業(yè)科普文章，達到熟悉常用專業(yè)詞匯、專業(yè)論文表達方式的能力，為學生以后查找英文專業(yè)資料和學習英文技術知識，解決實際問題打下基礎。 2 36 鑄造新技術講座 本課程2學分，課內學時36學時，開設一學期。 本課程聘請國內外著名企業(yè)或研究機構講授鑄造新材料、新設備、新工藝、

38、新技術的發(fā)展態(tài)勢和應用進展，以開拓學生視野，了解國內外技術發(fā)展最新水平和方向，培養(yǎng)其創(chuàng)新工作的基礎能力。 2 36 計算機技術在鑄造生產中的應用 本課程1學分，課內學時18學時，開設一學期。 本課程主要講授應用計算機技術對熔煉過程進行測控、爐料配算與控制及爐前快速檢測和熱分析測試技術等，以使學生掌握計算機爐料配比去處方法，能判斷爐況和提出修正方案，能評價熱分析儀所測出數據的好壞并提出改進方案。 1 18 綜 合 實 踐 金相觀察與熱處理實訓 本實訓1學分，配合《金屬材料與熱處理》課程，開設一周。 通過制作金相試樣、觀察基本組織和進行簡單的熱處理工藝操作實習，使學生了

39、解金屬材料的組織及其與熱處理工藝的關系。 1 18 機械加工基礎實訓 本實訓1學分，配合《機械設計基礎》課程，開設一周。 主要進行鉗工、車削、銑削、刨削、磨削以及焊接、鍛壓、熱處理的實訓；使學生了解機械加工過程、零件成型的基本過程，掌握其基本操作方法和基本技能，并了解安全生產知識，具備基本的機械工程技術應用知識和能力。 1 18 材料成形方法實訓 本實訓2學分，配合相關課程進行工學結合教學，開設兩周。 主要通過對學生進行熔煉、造型、制芯、澆注、清理等技能的訓練，使學生掌握熔煉、造型、制芯、澆注、清理等基本操作技能，并對鑄造生產過程進行初步的認識，為學習專業(yè)課程和技能鑒定打基

40、礎。根據不同專業(yè)方向，可在下列實訓中選擇一個。 （1）實訓1：主要分別以水玻璃砂或樹脂砂生產較簡單的鑄鋼件或中等復雜鑄鋼件為例，熟悉鑄造工藝設計、生產組織，使學生獲得這類鑄件的生產技能。 （2）實訓2：主要分別以濕型砂或樹脂砂生產簡單的灰鐵件和球鐵件或中等復雜程度的灰鐵件和球鐵件為例，熟悉鑄造工藝設計，進行生產組織、生產準備、鑄件質量檢測，使學生獲得這些種類鑄件的生產技能。 （3）實訓3：以典型特種鑄件為例，熟悉特種鑄造工藝工裝設計、生產組織、生產準備、生產過程，使學生獲得特種鑄造鑄件的生產技能。 2 36 鑄件質量檢測方法與檢測工具的使用 本實訓2學分，配合《鑄件的品質控制》課

41、程，開設兩周。 通過對實物鑄件的組織和性能檢測實訓活動，使學生了解鑄件質量的分級方法，掌握常用金相顯微鏡、力學性能試驗機和化學分析儀器等檢測工具的使用方法。 2 36 畢業(yè)實習或畢業(yè)設計 畢業(yè)實習主要采用到簽約企業(yè)進行畢業(yè)頂崗實習的方式進行。鑄造學院針對畢業(yè)頂崗實習企業(yè)的實際情況安排任務，由企業(yè)安排采用師傅帶徒弟的方式進行生產操作實習，并由教研室指定教師和師傅一起指導學生，最后必須完成安排的操作和教學任務，完成規(guī)定的周記、報告、論文等任務，由企業(yè)和教研室根據實習情況和報告等對學生進行綜合評定。 畢業(yè)設計是學生通過獨立進行中等復雜鑄件的工藝、工裝設計，系統(tǒng)總結學習的鑄造理論和實踐知識，培養(yǎng)自己查閱手冊、獨立工作的能力。教師對學生設計的合理性、生產實現的可行性及在設計過程中的表現進行評定。 5 90